Curriculum Vitae

José Pinto Lopes

Data da última atualização »Last update : 15/02/2016


José Pinto Lopes. É Professor Associado na Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. Publicou 6 artigos em revistas especializadas, possui 10 livros publicados. Nas suas actividades profissionais interagiu com 15 colaboradores em co-autorias de trabalhos científicos.


Endereço de acesso a este CV:

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Dados pessoais (Personal data)
Nome completo
Full name
José Pinto Lopes
Nome em citações bibliográficas
Quoting name
Lopes, José Pinto
Categoria profissional
Position
Professor Associado
Endereço profissional
Professional address
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Escola de Ciências Humanas e Sociais
Departamento de Educação e Psicologia
Quinta dos Prados
5000 Vila Real
Portugal
Correio electrónico: jlopes@utad.pt
Homepage: utad.pt
Sexo
Gender
Masculino»Male




Graus Académicos (Academic Degrees)
1995-1998 Doutoramento
Phd
Psicologia.
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal.





Vínculos profissionais (Professional Positions)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Out/1998-Actual Professor Associado





Produção científica, técnica e artística/cultural (Scientific, technical and artistical/cultural production)
Livros publicados/organizados ou edições
Published/organized books or Editions
1. Lopes, José P; Silva, Helena. 2015. Eu, Professor, Pergunto. 18 respostas sobre necessidades e capacidades dos alunos, Gestão da sala de aula e Desenvolvimento profissional do docente. ed. 1, ISBN: 978-989-693-046-2. Lisboa: PACTOR - Edições de Ciências Sociais, Forenses e da Educação .
2. Lopes, José P; Silva, Helena. 2015. Eu, Professor, Pergunto. 20 Respostas sobre Planificação do Ensino-Aprendizagem, Estratégias de Ensino e Avaliação. ed. 1, ISBN: 978-989-693-041-7. Lisboa: LIDEL – Edições Técnicas, Lda.
3. Lopes, José P; Silva, Helena. 2012. 50 Técnicas de Avaliação Formativa. ed. 1, ISBN: 9 789727 578283. Lisboa: LIDEL – Edições Técnicas, Lda.
4. Lopes, José P; Silva, Helena. 2010. O Professor Faz a Diferença. Na aprendizagem dos alunos. Na realização escolar dos alunos. No sucesso dos alunos. ed. 1, ISBN: 9 789727 577224. Lisboa: LIDEL – Edições Técnicas, Lda.
5. Lopes, José P; Silva, Helena. 2009. Aprendizagem cooperativa na sala de aula. Um guia prático para o Professor. ed. 1, ISBN: 9 789727 575909. Lisboa: LIDEL – Edições Técnicas, Lda..
6. Lopes, José P; Silva, Helena S. 2008. Métodos de aprendizagem cooperativa para o Jardim-de-Infância. Um guia prático para os Educadores de Infância e para os Pais. ed. 1, ISBN: 978-989-647-038-8. Porto: Areal Editores.
7. Lopes, José P. 2003. Psicologia do adolescente: Implicações para o ensino. ed. 1, ISBN: 972-669-528-7. Vila Real: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro.
8. Lopes, José P. 2002. Desenvolvimento durante a 3.ª Infância. Implicações para o Ensino . ed. 2, ISBN: 972-669-404-3. Vila Real: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro.
9. Lopes, José P. 2002. Gestão da Sala de Aula: Como prevenir e lidar com problemas de Indisciplina . ed. 4, ISBN: 972-669-440-X. Vila Real: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro.
10. Lopes, José P. 2002. Alunos com dificuldades de aprendizagem: Da teoria à prática (5ª ed.). Vila Real: Série Didáctica - UTAD. ed. 5. Lisboa: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro.

Capítulos de livros publicados
Published book chapters
1. Lopes, José P; Silva, Helena. 2014. Feedback professor-aluno/aluno-professor como estratégia para a melhoria da aprendizagem dos alunos.  In Práticas Educativas: Teorização e Formas de Intervenção, 4 - 18. ISBN: 978-989-175-4. Vila Real: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro.

Artigos em revistas com arbitragem científica
Papers in periodics with scientific refereeing
1. Chaves, Eduardo; Pulido, Ramon; Lopes, José. 2015. "Psychometric Analysis and Normative data for the portuguese adaptation of conners' Ctrs-28", Revista Eletrónica de Educação e Psicologia - EduPsi 1, 1: 14 - 44.
2. Silva, Helena; Lopes, José. 2015. "O professor faz a diferença no desempenho escolar dos seus alunos O que nos diz a investigação educativa", Revista Eletrónica de Educação e Psicologia - EduPsi, 1: 62 - 81.
3. Lopes, José P; Silva, Helena; Rocha, Magda. 2014. "Escala de Benefícios da Aprendizagem Cooperativa: Construção e estudos de validação (EBAC)", Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 1: 15 - 25.
4. Lopes, José P; Silva, Helena; Ramos, Rita. 2013. "A aprendizagem no ensino-aprendizagem das Ciências Naturais através de um método de aprendizagem cooperativa", Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciências, 12: 334 - 346.

Artigos em revistas sem arbitragem científica
Papers in periodics without scientific refereeing
1. Dominguez, Caroline; Nascimento, Maria M; Payan-Carreira, Rita; Cruz, Gonçalo; Silva, Helena; Lopes, José; Morais, Maria F. A; Morais, Eva. 2014. "Adding value to the learning process by online peer review activities: towards the elaboration of a methodology to promote critical thinking in future engineers", European Journal of Engineering Education, 1: 1 - 19.
2. PINHO, Eduardo M.; FERREIRA, Carlos A. A. S; Lopes, José P. 2013. "As opiniões de professores sobre a aprendizagem cooperativa", Revista Diálogo Educacional 13, 457: 913 - 913.





Dados Complementares (Additional data)


Participação editorial em revistas
Magazine editorial participation
1. Lopes, José Pinto; Silva, Helena. Revista Eletrónica de Educação e Psicologia.







Indicadores de produção (Production indicators)

Total
Produção científica
Scientific production
17

Livros e capítulos
Books and book chapters
11
Livros publicados ou organizados
Published or organized books
10
Capítulos de livros publicados
Published book chapters
1
Artigos científicos em revistas
Papers in periodics
6
Com arbitragem científica
With scientific refereeing
4
Sem arbitragem científica
Without scientific refereeing
2


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