Curriculum Vitae

Mª Lourdes da Trindade Dionísio

Data da última atualização »Last update : 08/11/2017


Maria de Lourdes da Trindade Dionísio. É Professor Associado na Universidade do Minho. Publicou 18 artigos em revistas especializadas e 26 trabalhos em actas de eventos, possui 13 capítulos de livros e 9 livros publicados. Possui 72 itens de produção técnica. Participou em 29 eventos no estrangeiro e 13 em Portugal. Actua na área de Ciências da Educação Nas suas actividades profissionais interagiu com 47 colaboradores em co-autorias de trabalhos científicos.


Endereço de acesso a este CV:

http://www.degois.pt/visualizador/curriculum.jsp?key=4742481321613075


Dados pessoais (Personal data)
Nome completo
Full name
Mª Lourdes da Trindade Dionísio
Nome em citações bibliográficas
Quoting name
Dionísio, Maria Lourdes
Categoria profissional
Position
Professor Associado
Domínio científico de atuação
Scientific domain
Ciências Sociais-Ciências da Educação.
Endereço profissional
Professional address
Universidade do Minho
Instituto de Educação
Centro de Investigação em Educação (CIED)
Campus de Gualtar
4710-057 Braga
Portugal
Telefone: (+351)604668
Correio electrónico: mldionisio@ie.uminho.pt
Sexo
Gender
Feminino»Female




Graus Académicos (Academic Degrees)
1999 Doutoramento
Phd
Metodologia do Ensino do Português.
Universidade do Minho, Portugal.

1989 Mestrado
Master degree
Mestrado em Ensino da Língua Portuguesa.
Universidade do Minho, Portugal.

1983 Licenciatura
Licentiate degree
Ensino de Português e Inglês.
Universidade do Minho, Portugal.





Vínculos profissionais (Professional Positions)
Universidade do Minho
Nov/2006-Actual Professor Associado

Universidade do Minho
Jun/1999-Nov/2006 Professor Auxiliar

Universidade do Minho
Set/1997-Jun/1999 Assistente

Universidade do Minho
Set/1994-Set/1997 Assistente

Universidade do Minho
Set/1991-Set/1994 Assistente

Universidade do Minho
Nov/1989-Set/1991 Assistente

Universidade do Minho
Nov/1985-Nov/1989 Assistente Estagiário





Atividades de Investigação e Desenvolvimento (Research and Development activities)


Universidade do Minho
Set/1991-Set/1994
Linhas de investigação»Research fields:


Projecto de Doutoramento A construção escolar de comunidades de leitores




Universidade do Minho
Nov/1985-Nov/1989
Linhas de investigação»Research fields:


Ensino da Língua Portuguesa






Atividades de Ensino (Teaching activities)


Universidade do Minho
Mar/2007-Jul/2007
Curso»Academic program: Mestrado em Educação - Avaliação

Disciplinas lecionadas»Taught units:

  • Avaliação das Aprendizagens(Docente)
  • Métodos e Técnicas de Investigação em Avaliação(Docente)


Mar/2007-Jul/2007
Curso»Academic program: Mestrado em Educação-Supervisão Pedagógica em Ensino do Português

Disciplinas lecionadas»Taught units:

  • Observação de Práticas de Ensino e de Formação(Docente)




Universidade do Minho
Jun/1999-Nov/2006
Curso»Academic program: Licenciaturas em Ensino com Ramo de Português

Disciplinas lecionadas»Taught units:

  • Metodologia do Ensino do Português(Docente)


Jun/1999-Nov/2006
Curso»Academic program: Mestrado em Educação-Supervisão Pedagógica em Ensino do Português

Disciplinas lecionadas»Taught units:

  • Supervisão Pedagógica em Ensino do Português - 2001-2005(Regente)


Set/2005-Fev/2006
Curso»Academic program: Mestrado em Educação - Avaliação

Disciplinas lecionadas»Taught units:

  • Avaliação das aprendizagens (2005-2006)(Docente)
  • Educação e Literacias (2005-2006)(Regente)




Universidade do Minho
Set/1997-Jun/1999
Curso»Academic program: Licenciaturas em Ensino com Ramo de Português

Disciplinas lecionadas»Taught units:

  • Metodologia do Ensino do Português(Docente)




Universidade do Minho
Set/1994-Set/1997
Curso»Academic program: Licenciaturas em Ensino com Ramo de Português

Disciplinas lecionadas»Taught units:

  • Metodologia do Ensino do Português(Docente)




Universidade do Minho
Nov/1989-Set/1991
Curso»Academic program: Licenciaturas em Ensino com Ramo de Português

Disciplinas lecionadas»Taught units:

  • Metodologia do Ensino do Português(Docente)




Universidade do Minho
Nov/1985-Nov/1989
Curso»Academic program: Licenciaturas em Ensino com Ramo de Português

Disciplinas lecionadas»Taught units:

  • Metodologia do Ensino do Português(Docente)






Atividades de Formação Profissional (Professional education activities)


Universidade do Minho
Jun/1999-Nov / 2006
Formação profissional»Professional education:

   - Literatura Juvenil e Técnicas de Animação de Bibliotecas Escolares (1999-2000). Curso de formação contínua de professores




Universidade do Minho
Set/1991-Set / 1994
Formação profissional»Professional education:

   - Supervisão da prática pedagógica na aula de Português - 20h em 1992






Outras atividades técnico científicas (Other technical-scientific activities)


Universidade do Minho
Jun/1999-Nov/2006
Atividade realizada»Activity:

Supervisão de Estágios Pedagógicos




Universidade do Minho
Set/1997-Jun/1999
Atividade realizada»Activity:

Supervisão de Estágios Pedagógicos




Universidade do Minho
Set/1994-Set/1997
Atividade realizada»Activity:

Supervisão de Estágios Pedagógicos




Universidade do Minho
Nov/1989-Set/1991
Atividade realizada»Activity:

Estágios Pedagógicos




Universidade do Minho
Nov/1985-Nov/1989
Atividade realizada»Activity:

Estágios Pedagógicos






Linhas de Investigação (Research fields)
1. Ensino da Língua Portuguesa
2. Projecto de Doutoramento A construção escolar de comunidades de leitores




Projetos de Investigação (Research projects)
Participação como Investigador responsável
Participation as responsible Researcher
2010-2013
A vida em mudança. A literacia na Educação de Adultos-Changing Lives. Literacy in Adult Education
Referência do projeto»Project reference: PTDC/CPE-CED/105258/2008.
FCT-PTDC

2006-2010
A construção do conhecimento em contextos educativos não formais
Referência do projeto»Project reference: CIED-PC.

2000-2006
Literacias-Contextos.Práticas.Discursos-Literacies. Contexts. Practices. Discourses
Referência do projeto»Project reference: POCTI/33888/CED/2000.


Participação como Investigador
Participation as Researcher
2005-
Didáctica de Línguas: um estudo meta-analítico de investigação em Portugal
Referência do projeto»Project reference: POCI/CED/59777/2004.
Parceiro(s)»Partners: Universidade de Aveiro.
Financiador(es)»Funding: Fundação para a Ciência e a Tecnologia.

1995-
Eme-Estatuto, funções e história do manual escolar
Referência do projeto»Project reference: PCSH/C/CED/868/95.

2015-2018
BleTeach - Blended Learning in Teachers´ Professional Development - Developing a Blended Learning Course in Content Area Literacy for Secondary Teachers-BleTeach - Blended Learning in Teachers´ Professional Development - Developing a Blended Learning Course in Content Area Literacy for Secondary Teachers
Referência do projeto»Project reference: VG-SPS-NW-15-30-013892.

2014-2016
ELINET - European Policy Network of National Literacy Organizations-ELINET - European Policy Network of National Literacy Organizations
Referência do projeto»Project reference: EAC/S05/2013.

2014-2015
A literacia das disciplinas escolares-Content area literacies: features and challenges for more engagement and learning
Referência do projeto»Project reference: EXPL/MHC-CED/0645/2013.
FCT-EXPL

2011-2012
BaCuLit - Basic Curriculum for Teachers' In-service Training in Content Area Literacy in Secondary Schools
Referência do projeto»Project reference: LLP-2010-DE- COMENIUS-CMP .
COMENIUS
Parceiro(s)»Partners: Universitat Zu Koln.

2009-2012
LIFT2-Literature Framework for Teachers Secondary Education
Referência do projeto»Project reference: 502357-LLP-1-2009-1-NL-COMENIU.
COMENIUS
Parceiro(s)»Partners: University of Groningen.

2006-2010
A construção do conhecimento em contextos educativos formais
Referência do projeto»Project reference: CIEd- PCo.
CIEd

2006-2008
Literacias em contexto de trabalho
Referência do projeto»Project reference: UEA-UM.

1995-2000
EME - Estatuto, funções e história do manual escolar-EME - Status, functions and history of the school textbook
Referência do projeto»Project reference: PCSH/C/CED/868/95.
Financiador(es)»Funding: Fundação para a Ciência e a Tecnologia.

1992-1997
Formar Leitores. Um projecto dinamizador da biblioteca escolar
Referência do projeto»Project reference: ME-IIE.


Outro Tipo de Participação
Other kind of participation
1995-
Eme-Estatuto, funções e história do manual escolar
Referência do projeto»Project reference: PCSH/C/CED/868/95.

2000-2005
Promoção do ensino da língua portuguesa em Moçambique: práticas pedagógicas e materiais curriculares
Referência do projeto»Project reference: PLUS/1999/LIN/15159.

2002-2003
MOBILIT-Étude comparative de la mobilité des professeurs d'établissements scolaires dans l'Union Européenne
Referência do projeto»Project reference: Comenius 2001-0058/001-002:S02.






Línguas (Languages)
Compreende
Understandig
Inglês (Bem), Francês (Bem), Espanhol (Bem).
Fala
Speaking
Inglês (Bem), Francês (Bem), Espanhol (Razoavelmente).

Reading
Inglês (Bem), Francês (Bem), Espanhol (Bem).
Escreve
Writing
Inglês (Bem), Francês (Razoavelmente), Espanhol (Pouco).




Membro de Associações Profissionais/Científicas (Professional/Scientific Association membership)
Jan/2004 - Actual International Society for Language Studies, Membro.
Mar/1997 - Actual Littera-Associação Portuguesa de Literacia, Membro fundador.
Presidente da Direcção.
Jan/1995 - Actual International Reading Association, Membro.




Produção científica, técnica e artística/cultural (Scientific, technical and artistical/cultural production)
Livros publicados/organizados ou edições
Published/organized books or Editions
1. Dionísio, Maria L; Carvalho, José A. B; Castro, Rui V.. eds. 2009. Discovering Worlds of Literacy. Proceedings of the 16th European Conference on Reading/1st Ibero-American Forum on Literacy. ed. 1, 1 vol., ISBN: 978-989-96548-0. Braga: Littera/CIEd.
2. Gonçalves, Albertino; Viana, Fernanda L; Dionísio, Maria L. T. eds. 2007. Dar Vida às Letras. Promoção do Livro e da Leitura ed. 1, 1 vol., ISBN: 978-989-95591-0-3. Valença: Comunidade Intermunicipal do Vale do Minho.
3. Dionísio, Maria L. T; Castro, Rui V.. eds. 2005. O Português nas Escolas. Ensaios sobre o Português nas Escolas ed. 1, 1 vol.. Coimbra: Almedina.
4. Dionísio, Maria L. T. 2000. A construção Escolar de Comunidades de Leitores. ed. 1, 1 vol.. Coimbra: Almedina.
5. Castro, Rui V.; Rodrigues, Angelina; Silva, José L; Dionísio, Maria L. T. eds. 1999. Manuais Escolares. Estatuto, Funções, História ed. 1, 1 vol.. Braga: Cied-Universidade do Minho.
6. Castro, Rui V.; Dionísio, Maria L. T. eds. 1998. Linguística e Educação ed. 1, 1 vol.. Lisboa: APL/Edições Colibri.
7. Castro, Rui V.; Dionísio, Maria L. T. 1998. Entre Linhas Paralelas. Estudos sobre o Português nas Escolas. ed. 1, 1 vol.. Coimbra: Angelus Novus.
8. Dionísio, Maria L. T. 1993. A Interpretação de Textos na Aula de Português. ed. 1, 1 vol.. Porto: ASA.
9. Dionísio, Maria L. T; Sequeira, Fátima; Castro, Rui V.. eds. 1989. O Ensino-Aprendizagem do Português. Teoria e Práticas ed. 1, 1 vol.. Braga: CEED-Universidade do Minho.

Capítulos de livros publicados
Published book chapters
1. Macedo, Geralda; Dionísio, Maria L. 2016. O dizer docente em situações de práticas de letramento.  In Educação Popular e Movimentos Sociais: Experiências e desafios, ed. João B. de Albuquerque Figueiredo; Clédia Inês Matos Veras; Lucicléa Teixeira Lins (orgs.), 235 - 251. ISBN: 9788581261157. Fortaleza: Imprece.
2. Dionísio, Maria L; Macedo, Geralda. 2015. Vivências de letramentos significativos entre crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental.  In Discursos e Sensibilidades em Educação e em Direitos Humanos, ed. Maria Elizete Guimarães Carvalho (Org.), 65 - 83. ISBN: 78-85-237-1130-6. João Pessoa: Editora da UFPB.
3. Dionísio, Maria L; Silva, A. C; Castro, Rui V.. 2014. Vidas de literacia - (re)configurações da relação com o escrito entre adultos em processos de RVCC.  In Educação e Formação de Jovens e Adultos em Portugal e no Brasil: Políticas, Práticas e Atores , ed. N. Alves, S. M. Rummert & M. Marques , 200 - 214. . Lisboa: Instituto de Educação.
4. Dionísio, Maria L. 2014. Avaliações internacionais da leitura. E a literatura?.  In Onde está a Literatura? , ed. C. A. Belmiro, F. I. P. Maciel, M. C. Baptista, A. A. Martins , 90 - 110. . Belo Horizonte, MG, BR.: Editora UFMG.
5. Dionísio, Maria L; Castro, Rui V.; Arqueiro, Ana. 2013. Literacies in the workplace. Social conditions, practices and meanings.  In Cartographies of becoming in education: a Deleuze-Guattari perspective, ed. Diane Masny, 111 - 125. ISBN: 978-94-6209-168-9. Rotterdam: Sense Publishers.
6. Dionísio, Maria L. 2009. Construindo condições para escolhas: as oficinas de literacia do Vale do Minho.  In Escolhas (literárias) em jogo, ed. Maria Zélia Versiani Machado, Aparecida Paiva, Aracy Alvez Martins, Graça Paulino, 81 - 96. ISBN: 978-85-7526-410-2. Belo Horizonte: Autêntica.
7. Dionísio, Maria L; Castro, Rui V.. 2009. (Re)Defining literacy: new roles of the workplace. .  In The State, Civil Society and the Citizen. Exploring Relationships in the Field of Adult Education in Europe, ed. Michal Bron Jr; Paula Guimarães; R. V. Castro, 185 - 195. . Frankfurt am Main: Peter Lang.
8. Dionísio, Maria L. 2008. Multiliteracies pedagogy: An interdisciplinary endeavor.  In Perspectives on Multiple Literacies: International Conversations, ed. C. Maltais, 75 - 80. ISBN: 978-1-55059-362-4. Alberta: Detselig Enterprises.
9. Dionísio, Maria L. T. 2007. "O conjunto é que faz com que as coisas funcionem". A Pedagogia híbrida dos Cursos EFA.  In Contexto organizacional, orientações e Práticas de Educação de Adultos. Os Cursos EFA numa Associação Local, ed. ATAHCA-Associação de Desenvolvimento das Terras Altas do Homem, Cávado e Ave/Unidade de Educação de Adultos da UM, 82 - 95. ISBN: 978-972-96594-3-0. Vila Verde: ATAHCA/UEA.
10. Dionísio, Maria L. T; Oliveira, Mónica; Martins, Lurdes; Cunha, Lídia. 2007. (Con)Viver com as Letras ou do que foram e como foram as oficinas das Novas experiências com a Literacia.  In Dar Vida às Letras. promoção do Livro e da Leitura, 47 - 58. . Valença: Comunidade Intermunicipal doVale do Minho.
11. Dionísio, Maria L. T. 2005. Literatura, Leitura e Escola. Uma hipótese de trabalho para a construção do leitor cosmopolita.  In Leitura Literária: Discursos Transitivos, ed. A. Paiva; A. Martins; G. Paulino; Z. Versiani, 71 - 84. . Belo Horizonte-BR: Autêntica.
12. Dionísio, Maria L. T; Bastos, Luzia; Passos, A. P; Pimenta, Jorge. 2005. A construção escolar da disciplina de Português. Recriação e resistência.  In O Português nas Escolas. Ensaios sobre a Língua e a Literatura no Ensino Secundário, ed. M. L.Dionísio; R. V. Castro, 159 - 176. . Coimbra: Almedina.
13. Castro, Rui V.; Dionísio, Maria L. T. 2003. A produção de sentido(s) na leitura escolar: dispositivos pedagógicos e estratégias discursivas no 'trabalho interpretativo'.  In Produção de Sentido: estudos transdisciplinares, ed. H. Pedroso de Moraes Feltes, 329 - 355. . Caxias do Sul; S. Paulo: EDUCS/Annablume.
14. Dionísio, Maria L. T. 2002. Promoção da leitura e influência das novas tecnologias na LIJ portuguesa.  In Narrativa e promoción da Lectura no Mundo das Novas Tecnoloxías, ed. M. Eulalia Agrelo Costas et al., 457 - 465. . Santiago de Compostela: Xunta de Galicia.
15. Dionísio, Maria L. T; Rodrigues, Angelina; Carvalho, José A. B; Castro, Rui V.. 2000. Atitudes dos professores face à biblioteca escolar.  In Formar Leitores. O Contributo da Biblioteca Escolar, ed. F. Sequeira, 27 - 41. . Lisboa: IIE.
16. Sequeira, Fátima; Dionísio, Maria L. T; Carvalho, José A. B; Castro, Rui V.. 2000. As bibliotecas escolares dos distritos de Braga e Viana do Castelo: uma caracterização.  In Formar Leitores. O Contributo da Biblioteca Escolar, ed. F. Sequeira, 15 - 26. . Lisboa: IIE.
17. Dionísio, Maria L. T; Castro, Rui V.. 1989. Domínios de avaliação e sucesso escolar na disciplina de Português.  In O Ensino-Aprendizagem do Português. Teoria e Práticas, ed. F. Sequeira; R. V. Castro; M. L. Dionísio, 181 - 192. . Braga: CEED/UM.
18. Castro, Rui V.; Dionísio, Maria L. T. 1989. A gramática no ensino do Português: estatuto e funções.  In O Ensino-Aprendizagem do Português. Teoria e Práticas, ed. F. Sequeira;R. V. Castro; M. L. Dionísio, 125 - 154. . Braga: CEED/UM.
19. Dionísio, Maria L. T. 1989. Ler na Escola.  In O Ensino-Aprendizagem do Português. Teoria e Práticas, ed. F. Sequeira; R. V. Castro; M. L. Dionísio, 45 - 75. . Braga: CEED-UM.

Artigos em revistas com arbitragem científica
Papers in periodics with scientific refereeing
1. Dionísio, Maria L. T. 2014. "Historias de literacidad. La lectura y la escritura en la vida de personas adultas con poca escolaridad", Decisio, 37: 46 - 56.
2. Dionísio, Maria L. 2014. "Educação de adultos: novas oportunidades de literacia", Perspectiva 32, 1: 21 - 38.
3. Dionísio, Maria L. T; Castro, Rui V.; Silva, Ana C. A. 2013. "A relação com o escrito nos kits de identidade de adultos em processos de reconhecimento e certificação de competências", SCRIPTA 17, 32: 155 - 172.
4. Silva, Ana C; Guimarães, Paula; Dionísio, Maria L. 2012. "Transições para a literacia dominante: perspetivas de coordenadores de centros de educação e formação de adultos", Roteiro 37, 1: 9 - 22.
5. Dionísio, Maria L; Pereira, Maria C; Viseu, Floriano. 2011. "A leitura e a escrita no currículo: a presença ausente", Atos de Pesquisa em Educação 6, 1: 94 - 114.
6. Fischer, Adriana; Dionísio, M. L. 2011. "Perspectivas sobre letramentos no ensino superior: objectos de estudo em pesquisas acadêmicas", Atos de Pesquisa em Educação 6, 1: 79 - 93.
7. Fischer, A.; Pelandré, Nilcéa; Dionísio, Maria L. 2011. "Letramentos em contextos educativos", Perspectiva 28, 2: 325 - 333.
8. Dionísio, Maria L; Castro, Rui V.. 2009. "Kits de Identidade: Dis-posições dos Livros Didáticos.", Revista Língua Escrita, 6: 8 - 23.
9. Dionísio, Maria L. T. 2007. "Literacias em contexto de intervenção pedagógica: um exemplo sustentado nos Novos Estudos de Literacia", Educação 32, 1: 97 - 108.
Resumo: Neste texto apresenta-se um programa de intervenção pedagógica com 75 jovens portugueses dos 13 aos 15 anos, em risco de abandono escolar. Tendo como principal objectivo o alargamento do âmbito e natureza das práticas sociais em que os estes jovens se vêem normalmente envolvidos, espera-se por seu meio criar condições para o desenvolvimento da ‘fluência’ no uso de linguagens especializadas e géneros específicos de determinados Discursos (ou comunidades de prática), especificamente o da escola. Na medida em que o programa se sustenta em princípios teóricos e pedagógicos gerados pelos Novos Estudos de Literacia, destes será igualmente feita uma breve apresentação. .

10. Dionísio, Maria L. T. 2006. "Facetas da literacia: processos de construção do sujeito letrado", Educação em Revista, 44: 41 - 67.
11. Dionísio, Maria L. T; Pereira, Iris. 2006. "A educação pré-escolar em Portugal. Concepções oficiais, investigação e práticas", Perspectiva 24, 2: 597 - 622.
12. Dionísio, Maria L. T. 2004. "Literatura e escolarização. A formação do leitor cosmopolita", Palavras, 25: 67 - 74.
13. Dionísio, Maria L. T. 2003. "L'impact de PISA sur les enseignants: de la prise de conscience à l'action", Caractères, 30: 47 - 54.
14. Castro, Rui V.; Dionísio, Maria L. T; Gomane, Orlanda. 2001. "O Ensino de Português em Moçambique: contexto linguístico, políticas de língua e orientações curriculares", Revista Portuguesa de Humanidades 5, 1/2: 233 - 253.
15. Dionísio, Maria L. T. 1999. "Condições sociais de produção de leitores. Tijolo com tijolo num desenho (nem sempre) mágico", Revista Portuguesa de Educação 12, 1: 127 - 148.
16. Dionísio, Maria L. T. 1997. "A construção escolar de comunidades interpretativas. Leituras do manual escolar", Diacrítica, 12: 231 - 250.
17. Castro, Rui V.; Dionísio, Maria L. T. 1992. "Os novos programas de Português: entre a ruptura e a continuidade", O Professor, 24: 18 - 26.
18. Dionísio, Maria L. T. 1990. "Agora não posso. Estou a ler!", Revista Portuguesa de Educação 3, 3: 115 - 127.
19. Dionísio, Maria L. T; Castro, Rui V.. 1988. "O ensino-aprendizagem do Português. Formação e investigação", Revista Portuguesa de Educação 1, 2: 81 - 88.

Trabalhos completos/resumidos em eventos com arbitragem científica
Papers in conference proceedings with scientific refereeing
1. Pinheiro, Magda; Dionísio, Maria L; Vasconcelos, Rosa M. 2016. "Academic literacy, a barrier to learning? The views of engineering students", Trabalho apresentado em ICERI 2016 Conference, In Proceedings of ICERI2016 Conference, Sevilha.
2. Dionísio, Maria L. T; Bethônico, Jônio M. 2011. "Letramento em Marketing na sala de aula: os gêneros textuais utilizados pelos professores", Trabalho apresentado em 2.º Congresso "Literacia, Media e Cidadania", In Atas do 2.º Congresso "Literacia, Media e Cidadania", Lisboa.
3. Bethônico, Jônio M; Dionísio, Maria L. T. 2011. "Letramento em Marketing: a publicidade e o consumo nas aulas do Ensino Fundamental", Trabalho apresentado em 2.º Congresso "Literacia, Media e Cidadania, In Atas do 2.º Congresso "Literacia, Media e Cidadania, Lisboa.
4. Dionísio, Maria L; Wanderley, Maria A. 2014. "Formação e literatura: Relatos sem fronteiras", Trabalho apresentado em XI Colóquio sobre Questões Curriculares / VII Colóquio Luso-Brasileiro de Questões Curriculares / I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro sobre Questões Curriculares , In Currículo na contemporaneidade: Internacionalização e contextos locais – Atas do XI Colóquio sobre Questões Curriculares / VII Colóquio Luso-Brasileiro de Questões Curriculares / I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro sobre Questões Curriculares, Braga.
5. Sousa, Joana; Dionísio, Maria L. 2011. "Evaluation and selection of textbooks in Portugal : perceptions from mother tongue teachers", Trabalho apresentado em Representations of otherness. The Eleventh International Conference on Research on Textbooks and Educational Media, In The Eleventh International Conference on Research on Textbooks and Educational Media. Representations of otherness. Conference Volume, Kaunas.
6. Dionísio, Maria L; Castro, Rui V.; Silva, Ana C. 2011. "Adult literacy biographies: trajectories for changing lives", Trabalho apresentado em 17th European Conference on Reading, In Literacy & Diversity. Proceedings of the 17th European Conference on Reading, Mons.
7. Silva, Ana C; Arqueiro, Ana; Dionísio, Maria L. 2012. "Vidas letradas de adultos em processos de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências", Trabalho apresentado em Investigação, práticas e contextos em Educação, In I Conferência Internacional - Investigação, práticas e contextos em Educação, Leiria.
8. Dionísio, Maria L; Carvalho, José A. B; Martinho, M. H; Viseu, F.; Melo, M. C; Silva, A. C. 2011. "Reading and writing practices across curriculum in Portuguese schools: a survey with teachers and students", Trabalho apresentado em 17th European Conference on Reading, In Literacy & Diversity. Proceedings of the 17th European Conference on Reading, Mons.
9. Dionísio, Maria L; Viseu, Floriano; Melo, M. C. 2010. "Práticas de literacia nas disciplinas escolares: um estudo em escolas portuguesas", Trabalho apresentado em Aprender ao Longo da Vida. Contributos, perspectivas e questionamentos do currículo e da avaliação. 2º Congresso Internacional sobre Avaliação em Educação, In Aprender ao Longo da Vida. Contributos, perspectivas e questionamentos do currículo e da avaliação. 2º Congresso Internacional sobre Avaliação em Educação, Braga.
10. Silva, Ana C; Dionísio, Maria L. 2011. "A leitura literária em biografias vernáculas de adultos em processos de RVCC", Trabalho apresentado em ©, In Onde está a Literatura? Anais do III Forum Ibero-Americano de Letramentos e Aprendizagens/IX Jogo do Livro, Belo Horizonte.
11. Silva, Ana C; Guimarães, Paula; Dionísio, Maria L. 2011. "Transitions to the dominant literacy. The views of the coordinators of New Opportunities Centres on the recognition of prior learning", Trabalho apresentado em ESREA Conference, Transitions and identirty in learning life , In Book of proceedings, ESREA conference Aveiro - Access, learning careers and identities network transitions and identity in learning life, Aveiro.
12. Dionísio, Maria L; Fischer, A.. 2010. "Literacias no Ensino Superior. Configurações em Práticas de Investigação. ", Trabalho apresentado em Congresso Ibérico Ensino Superior em Mudança, In Ensino Superior em Mudança: Tensões e Possibilidades, Actas do Congresso Ibérico , Braga.
13. Dionísio, Maria L; Fischer, A.. 2010. "Academic genres and literacy practices in a Course of Textile Engineering", Trabalho apresentado em University Literacies: knowledge, writing, disciplines, In Proceedings of the International Conference University Literacies: knowledge, writing, disciplines, Lille.
14. Dionísio, Maria L; Castro, Rui V.. 2008. "Dis-posições dos livros didácticos e a construção de identidades", Trabalho apresentado em Cultura Escolar, Migrações e Cidadania – Actas do VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, In Cultura Escolar, Migrações e Cidadania – Actas do VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, Porto.
15. Sousa, Joana; Dionísio, Maria L. 2009. "Between the market and the school: textbook approval, selection and evaluation", Trabalho apresentado em 10th International Conference on Textbooks and Educational Media - Local, national and Transnational Identities, In 10th International Conference on Textbooks and Educational Media - Local, national and Transnational Identities, Santiago de Compostela.
16. Dionísio, Maria L; Fischer, Adriana. 2008. "A construção de literacias/letramentos no ensino superior: um modelo para a análise de eventos de literacia em contexto académico. ", Trabalho apresentado em VIII Colóquio sobre Questões Curriculares/ IV Colóquio Luso-Brasileiro – Currículo, Teoria, Métodos, In Anais do VIII Colóquio sobre Questões Curriculares/ IV Colóquio Luso-Brasileiro – Currículo, Teoria, Métodos, Florianópolis.
17. Dionísio, Maria L. T; Castro, Rui V.. 2005. "Literacies in Workplaces: A case study", Trabalho apresentado em Literacy without boundaries. 14th European Conference on Reading, In Literacy without boundaries. Proceedings of the 14th European Conference on Reading, Zagreb.
18. Dionísio, Maria L. T; Castro, Rui V.. 2007. "Literacy and Car Radios. Reading and writing as market goods in the context of Adult Education in Work Place", Trabalho apresentado em Active Democratic Citizenship and Adult Learning Network Seminar, In Proceedings of the 2007 Active Democratic Citizenship and Adult Learning Network Seminar, Braga.
19. Dionísio, Maria L. 2007. "Learning to Have a Life. How a local development association and its adult learners cope with this challenge", Trabalho apresentado em 5th ESREA European Reserch Conference, In Adult learning and the challenges of social and cultural diversity: diverse lives, cultures, learnings and literacies : proceedings of the 5th ESREA European Reserch Conference, Sevilha.
20. Dionísio, Maria L. T. 2001. "Literacies. Contexts and practices", Trabalho apresentado em 12th European Conference on Reading, In Other Ways of Seeing: Diversity in Language and Literacy. Proceedings of the 12th European Conference on Reading, Dublin.
21. Dionísio, Maria L. T. 1999. "Reading pedagogic discourse. Social linguistic features of school teaching practices of reading", Trabalho apresentado em 11th European Conference on Reading, In Literacy: Challenges for the New Millenium. Selected Papers of the 11th European Conference on Reading, Stavanger.
22. Dionísio, Maria L. T. 1998. "Níveis de estruturação e dimensões de transmissão dos livros de Português", Trabalho apresentado em 1º Encontro Internacional sobre Manuais Escolares, In Manuais Escolares. Estatuto, Funções e História, Braga.
23. Dionísio, Maria L. T. 1996. "World and language through exempla", Trabalho apresentado em 1st International Meeting in Discourse Analysis, In Discourse Analysis, Arrábida.
24. Dionísio, Maria L. T. 1996. "What do textbooks say about reading?", Trabalho apresentado em 1st International Conference on Discourse Analysis, In Discourse Analysis, Arrábida.

Artigos em revistas sem arbitragem científica
Papers in periodics without scientific refereeing
1. Dionísio, Maria L. T. 2000. "Histórias da Leitura", Malasartes, 4: 18 - 26.
2. Dionísio, Maria L. 1998. "As Bibliotecas Escolares de Braga e Viana do Castelo. Caracterização e Perspectivas de Intervenção", Bibliomédia, 1: 10 - 15.
3. Castro, Rui V.; Dionísio, Maria L. T. 1996. "Hábitos e atitudes de leitura dos estudantes portugueses. Dados preliminares de um estudo nacional", FORUM, 20: 111 - 132.
4. Dionísio, Maria L. T. 1992. "Dos livros para crianças e jovens", Forum, 11: 87 - 92.

Trabalhos completos/resumidos em eventos sem arbitragem científica
Papers in conference proceedings without scientific refereeing
1. Dionísio, Maria L. T. 2003. "Pedagogia da Leitura: princípios e práticas", Trabalho apresentado em III Congresso Internacional Leitura, Literatura Infantil e Ilustração. Investigação e Prática Docente, In Leitura, Literatura Infantil e Ilustração. Investigação e Prática Docente, 5, Braga.
2. Dionísio, Maria L. T. 1999. "Condições escolares do ensino da gramática", Trabalho apresentado em XV Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística, In Actas do XV Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística, Faro.
3. Dionísio, Maria L. T. 1998. "De pequenino… pelos caminhos da literatura", Trabalho apresentado em V Congresso Internacional de Didáctica da Língua e da Literatura, In Actas do V Congresso Internacional de Didáctica da Língua e da Literatura, Coimbra.
4. Dionísio, Maria L. T. 1999. "A construção escolar do leitor. Leituras do Livro de Português", Trabalho apresentado em I Jornadas Científico-Pedagógicas de Português, In I Jornadas Científico-Pedagógicas de Português, Coimbra.
5. Dionísio, Maria L. T. 1997. "Como os manuais ensinam a ler. Estratégias discursivas na construção de significados textuais", Trabalho apresentado em XIII Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística, In Actas do XIII Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística, Lisboa.
6. Dionísio, Maria L. T; Castro, Rui V.. 1996. "Práticas de comunicação verbal em manuais escolares de Língua Portuguesa", Trabalho apresentado em Encontro Regional sobre Linguística e Educação, In Linguística e Educação, Vila Real.
7. Dionísio, Maria L. T. 1996. "Manuais escolares e a constituição de comunidades interpretativas", Trabalho apresentado em 2º Encontro de Didácticas/Metodologias de Educação, In Didácticas/Metodologias de Educação, Braga.
8. Dionísio, Maria L. T; Sequeira, Fátima; Castro, Rui V.; Carvalho, José A. B; Rodrigues, Angelina. 1994. "Para uma Bibliografia de Didáctica do Português", Trabalho apresentado em Congresso Internacional sobre o Português, In Actas do Congresso Internacional sobre o Português, Lisboa.
9. Dionísio, Maria L. T; Castro, Rui V.; Vieira, Flávia. 1989. "A interacção verbal em contexto pedagógico. Perspectivas de análise", Trabalho apresentado em 1º Congresso da Sociedade de Ciências da Educação , In Ciências da Educação em Portugal. Situação Actual e Perspectivas, Porto.
10. Dionísio, Maria L. T. 1989. "Contributos para a caracterização do discurso pedagógico na aula de Português", Trabalho apresentado em 5º Encontro da Associação Portuguesa de Linguística, In Actas do 5º Encontro da Associação Portuguesa de Linguística, Lisboa.
11. Dionísio, Maria L. T; Castro, Rui V.. 1987. "Planos da avaliação e sucesso escolar: uma análise relacional em testes de Português", Trabalho apresentado em Congresso sobre a Investigação e Ensino do Português, In Actas do Congresso sobre a Investigação e Ensino do Português, Lisboa.
12. Dionísio, Maria L. T; Castro, Rui V.. 1986. "O ensino da gramática no ensino secundário: problemas e perspectivas", Trabalho apresentado em 2º Encontro da Associação Portuguesa de Linguística, In Actas do 2º Encontro da Associação Portuguesa de Linguística, Lisboa.
13. Dionísio, Maria L; Sequeira, M. F; Castro, Rui V.. 1986. "Da importância de uma área de Metodologia da Lingua nos cursos de formação de Professores", Trabalho apresentado em II Congresso sobre a Investigação e Ensino do Português, In Actas do II Congresso sobre a Investigação e Ensino do Português, Lisboa.

Textos em jornais ou revistas
Texts in newspapers or magazines
1. Dionísio, Maria L. T. 20 maio 2007. "Formação de leitores. Descobrindo Portugal" Presença Pedagógica, 5 - 17.
Entrevista .
2. Dionísio, Maria L. T. 20 mar. 2007. "A propósito de “As palavras são como as cerejas”" CRILIJ, Boletim 3, 12 - 13.
3. Dionísio, Maria L. T. 19 mar. 2007. "Américo A. L. Diogo - Literatura Infantil. História. Teoria. Interpretações" Vértice, 93 - 97.
4. Dionísio, Maria L. T. 20 jan. 2007. "Histórias de encantar para aulas de pedir por mais" CRILIJ, Boletim 1, 7 - 8.
5. Dionísio, Maria L. T. 09 mar. 2001. "Littératies, contextes, pratiques, discours" Caractères, 24 - 25.

Prefácio, Posfácio
Preface, Postface
1. Dionísio, M. L; Machado, Maria Z. V. 2014. "Prefácio. O Jogo e o Fórum. Entre livros, leituras, literatura, letramentos/literacias/literacidad e aprendizagem". Belo Horizonte. (Prefácio)

Tradução
Translation
1. Dionísio, Maria L. T. 2006. "O Valor das Palavras II". Porto: ASA. (Livro)
2. Dionísio, Maria L. T; Castro, Rui V.. 2003. "O valor das palavras I". Porto: ASA. (Livro)

Outra produção científica
Other scientific production
1. Dionísio, Maria L. 2014. "Verbete. Comunidades de leitores, em "Glossário CEALE - Termos de alfabetização, leitura e escrita"". Belo Horizonte: Fae – UFMG.
2. Sousa, Joana; Dionisio, Maria L. 2013. "Evaluation and selection of textbooks in Portugal: Perceptions from mother tongue teachers". Kaunas, Lithuania: IARTEM.



Trabalho técnico
Technical work
1. Dionísio, Maria L. T; Valtin, Renata; Brozo, William; Roller, Cathy; Topping, Keith. Policy and Practice Implications of the Program for International Student Assessment (PISA) 2000.Report of the International Reading Association PISA Task Force,2003 (Relatório técnico).

Apresentação oral de trabalho
Oral work presentation
1. Dionísio, Maria L. Concepts and activities for learning in Content Area Literacy: The BleTeach findings,Literacy in the Digital Age,Vilnius,2017 (Comunicação).
2. Pinto, Ana I; Dionísio, Maria L. O lugar da educação literária na formação do professor do ensino básico,20th European Conference on Literacy 2017 / 6º Foro Iberoamericano sobre Literacidad y Aprendizaje,Madrid,2017 (Comunicação).
3. Cunha, Juliana; Dionísio, Maria L. A landscape of literacy programmes in Europe: features and perspectives,20th European Conference on Literacy 2017 / 6º Foro Iberoamericano sobre Literacidad y Aprendizaje,Madrid,2017 (Comunicação).
4. Silva, Ana C; Dionísio, Maria L. Vidas de literacia: práticas de leitura e escrita de adultos “iletrados” em processos de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC),VI Fórum Ibero-Americano sobre Literacias e Aprendizagem,Madrid,2017 (Comunicação).
5. Dionísio, Maria L; Cunha, Juliana. Práticas de promoção de literacia para os adolescentes na Europa,V SIELP - Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa / V FIAL - Forum Ibero Americano de Literacias,Braga,2016 (Comunicação).
6. Dionísio, Maria L; Cunha, Juliana. O Projeto ELINET - Para políticas europeias de literacia mais eficazes,V SIELP - Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa / V FIAL - Forum Ibero Americano de Literacias,Braga,2016 (Poster).
7. Dionísio, Maria L; Pinto, Ana. O lugar da Educação Literária na formação do professor de Língua,V SIELP - Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa / V FIAL - Forum Ibero Americano de Literacias,Braga,2016 (Comunicação).
8. Dionísio, Maria L; Silva, Ana C. (Re)configurações de identidades letradas de adultos em processos de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências,V SIELP - Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa / V FIAL - Forum Ibero Americano de Literacias,Braga,2016 (Comunicação).
9. Dionísio, Maria L. Literacias na educação de adultos,ALFAEJA - II Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos,Salvador - Bahia,2015 (Comunicação).
10. Dionísio, Maria L; Pinheiro, Marta P. Livro didático de Português e Portal do Professor: a organização do conteúdo pedagógico,V Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira / IV Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos,Rio de Janeiro,2015 (Comunicação).
11. Dionísio, Maria L. Literacy curricula – Indicators of Good Practices,Coordinators team workshop do projeto ELINET,Colónia,2015 (Outra).
12. Dionísio, Maria L. Implementation strategies for innovations in teachers’ professional development – Conditions and possibilities for dissemination,Final International ISIT (Implementation Strategies for Innovations in Teacher's Professional Development) Workshop,Cologne,2015 (Outra).
13. Dionísio, Maria L; Silva, Ana C; Cunha, Juliana. Literacy practices in adult learning biographies: possibilities and constraints,ESREA - Access, Learning Careers and Identities Network,Sevilha,2015 (Comunicação).
14. Dionísio, Maria L; Wanderley, Maria A. Formação e literatura: Relatos sem fronteiras,XI Colóquio / VII Colóquio Luso-Brasileito / I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro sobre Questões Curriculares,Braga,2014 (Comunicação).
15. Dionísio, Maria L. Initial and Continuous Teacher Training in Portugal,International ISIT Summer School,Ebernburg,2014 (Conferência ou palestra).
16. Dionísio, Maria L. Histórias de literacia: a leitura e a escrita na vida de adultos pouco escolarizados,XII Congreso Latino americano para el desarrolllo de la elctura y la escritura y IV Foro Iberoamericano de Literacidad y aprendizaje,Puebla,2013 (Conferência ou palestra).
17. Dionísio, Maria L. Hacia la organización de comunidades de letores y escritores en contextos formales, informales y no formales,XII Congreso Latino americano para el desarrolllo de la elctura y la escritura y IV Foro Iberoamericano de Literacidad y aprendizaje,Puebla,2013 (Simpósio).
18. Dionísio, Maria L; Bethônico, Jônio. Letramento em Marketing: os gêneros textuais utilizados pelos professores ,2º Congresso Nacional Literacia, Media e Cidadania ,Lisboa,2013 (Comunicação).
19. Bethônico, Jônio; Dionísio, Maria L. Letramento em Marketing: a publicidade e o consumo nas aulas do Ensino Fundamental,2º Congresso Nacional Literacia, Media e Cidadania ,Lisboa,2013 (Comunicação).
20. Dionísio, Maria L; Silva, Ana C; Castro, Rui V.. Vidas de literacia-(re)configurações da relação com o escrito entre adultos em processos de RVCC,VI Seminário Luso-brasileiro-Educação, Trabalho e Movimentos Sociais,Lisboa,2013 (Comunicação).
21. Dionísio, Maria L; Castro, Rui V.; Silva, Ana C. Vidas em Mudança: a construção de identidads letradas em pessoas adultas,XII Congreso Latino americano para el desarrolllo de la elctura y la escritura y IV Foro Iberoamericano de Literacidad y aprendizaje,Puebla,2013 (Comunicação).
22. Dionísio, Maria L; Carvalho, José A. B; Melo, M. C. Reading and writing practices across curriculum in Portuguese schools: a survey with teachers and students,16th Nordic Reading Conference,Reykjavik,2012 (Comunicação).
23. Dionísio, Maria L; Holle, Karl; Brozo, William. BaCuLit: Basic Curriculum for content area literacy The Conceptual Framework ,16th Nordic Conference on Reading,Reykjavic,2012 (Comunicação).
24. Sousa, Joana; Dionísio, Maria L. PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES DE PORTUGUÊS SOBRE A AVALIAÇÃO DE MANUAIS ESCOLARES,XI Congresso SPCE,Guarda,2011 (Comunicação).
25. Dionísio, Maria L; Castro, Rui V.. Lost in paradigms. Some notes on the contradictions of the Portuguese literacy education policies,Simposio do Reading Hall of Fame in the 17th European Conference on Reading,Mons,2011 (Simpósio).
26. Dionísio, Maria L; Castro, Rui V.; Silva, Ana C. Adult literacy biographies: trajectories for changing lives,17th European Conference on Reading,Mons,2011 (Comunicação).
27. Witte, Theo; Dionísio, Maria L; Duarte, Regina; Kok, Ian; Pieper, Irene; Pietsch, Volker; Hnik, Ondrej; Klumparova, Stepanka; Samihaian, Tina; Simola, Raisa. The Comenius project LIFT 2: Literature Framework for Teachers in Secondary Education,17th European Conference on Reading,Mons,2011 (Poster).
28. Carvalho, José A. B; Dionísio, Maria L; Martinho, Maria H; Melo, M. C; Silva, António; Viseu, Floriano. Reading and writing practices across curriculum in Portuguese schools: a survey with teachers and students,17th European Conference on Reading,Mons,2011 (Comunicação).
29. Dionísio, Maria L; Fischer, A.. Academic Literacies: Reading and Writing in a Course of Textile Engineering,UKLA’s 46th Annual International Conference. The Changing Face of Literacy: Yesterday, Today and Tomorrow.,Winchester,2010 (Comunicação).
30. Dionísio, Maria L; Pereira, Iris. Teachers’ representations of successful literacy teaching in Portugal,2nd Baltic Sea/15th Nordic Conference on Reading,Turku,2010 (Comunicação).
31. Dionísio, Maria L. Literacy policy and development,UKLA’s 46th Annual International Conference. The Changing Face of Literacy: Yesterday, Today and Tomorrow.,Winchester,2010 (Simpósio).
32. Dionísio, Maria L; Sousa, Joana. Perspectivas para a construção de um instrumento de avaliação dos livros didácticos em Portugal ,III SILID,Rio de Janeiro,2010 (Comunicação).
33. Dionísio, Maria L; Sousa, Joana. Between the market and the school. The textbooks' approval, selection and evaluation in Portugal. ,10th IARTEM International Conference on Learning and Educational Media, Santiago de Compostela,2009 (Comunicação).
34. Dionísio, Maria L; Sousa, Joana. A avaliação de Manuais Escolares em Portugal: um Estudo com Professores.,1º Forum Ibero-Americano sobre Literacias,Braga,2009 (Comunicação).
35. Dionísio, Maria L. T. Aprender a Ler: Ler para Aprender,Encontros Plan de Mellora de Bibliotecas Escolares 07-08,Pontevedra,2008 (Conferência ou palestra).
36. Fischer, Adriana; Dionísio, Maria L. T. A construção de literacias/letramentos no ensino superior: um modelo para a análise de eventos de literacia em contexto acadêmico,VIII Colóquio sobre Questões Curriculares; IV Colóquio Luso-Brasileiro - Currículo, Teorias, Métodos,Florianópolis,2008 (Comunicação).
37. Dionísio, Maria L. T; Castro, Rui V.. Kits de identidade. Dis-posições dos livros didácticos,VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação - Cultura Escolar, Migrações e Cidadania,Porto,2008 (Simpósio).
38. Dionísio, Maria L. Factors for success: pedagogical features of the workshops with the adolescents of the Project Giving Life to Letters,Baltic Sea Conference on the Dialogue of Cultures and Development of Literacy,Riga,2008 (Comunicação).
39. Dionísio, Maria L. T; Sousa, Joana. Entre a Escola e o Mercado. A Avaliação de Manuais Escolares em Portugal,VIII Colóquio sobre Questões Curriculares; IV Colóquio Luso-Brasileiro - Currículo, Teorias, Métodos,Florianópolis,2008 (Comunicação).
40. Dionísio, Maria L. T. A investigação sobre manuais escolares/livros didácticos, em Portugal,16º InPLA-Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada,S. Paulo,2007 (Conferência ou palestra).
41. Dias, Delfina; Dionísio, Maria L. T. Giving Life to Letters... and Young People. A Programme for the Enhancement of Literacy Practices in Portugal,15th European Conference on Reading,Berlim,2007 (Comunicação).
42. Dionísio, Maria L. T. "O conjunto é que faz com que as coisas funcionem. As Pedagogias Híbridas dos Cursos EFA,Seminário Os Cursos EFA numa Associação de Desenvolvimento Local. Condições, Práticas e Efeitos ,Braga,2007 (Conferência ou palestra).
43. Dionísio, Maria L. T. Reading Literacy in PISA: to read the words or 'to read the world'?,15th European Conference on Reading,Berlim,2007 (Congresso).
44. Dionísio, Maria L. T. Construindo condições para escolhas,O Jogo do Livro VII - As Escolhas em Jogo,Belo Horizonte, Brasil,2007 (Conferência ou palestra).
45. Dionísio, Maria L. T; Castro, Rui V.. Literacy and car radios. Reading and writing as market goods in the context of Adult Education in workplaces,Changing Relationships between the State, the Civil Society and the Citizen. Implications for Adult Education and Adult Learning. Proceedings of the 2007 Active Democratic Citizenship and Adult learning Network Seminar.,Braga,2007 (Comunicação).
46. Dionísio, Maria L. T. Letramento e Projectos Escolares,IV Seminário de Educação,Brusque,2006 (Conferência ou palestra).
47. Dionísio, Maria L. T; Roller, Cathy; Shiel, Gerry. A survey of the impact of PISA and PIRLS in participating countries,21st World Congress on Reading-Building Literacy Bridges,Budapeste,2006 (Simpósio).
48. Dionísio, Maria L. T. A Avaliação PISA - usar os dados para uma discussão informada,Ciclo de Seminários "Quarta na Pós",Belo Horizonte,2006 (Conferência ou palestra).
49. Dionísio, Maria L. T. A produção escolar do sujeito letrado,29ª Reunião Anual da ANPED,Caxambú,2006 (Conferência ou palestra).
50. Dionísio, Maria L. T. Multiliteracies pedagogy. An interdisciplinary endeavour,Workshop on Multiple Literacies,Ottawa ,2006 (Seminário).
51. Dionísio, Maria L. T. Letramentos. Um projecto de intervenção. Que lições para a escola?,I Encontro de Estudos e Pesquisa em Língua e Literatura,Blumenau,2006 (Conferência ou palestra).
52. Dionísio, Maria L. T. Uma proposta de formação de professores para o desenvolvimento de práticas de letramento,I Congresso Latino-Americano sobre Formação de Professores de Línguas/I Encontro Catarinense de Formação de Professores de Línguas,Florianópolis,2006 (Simpósio).
53. Dionísio, Maria L. T; Castro, Rui V.. Son Molinos? Son Gigantes? Espacios de y para transformacion,I Forum IberoAmericano sobre Lectura y Escritura, Proyectos de Aula e Iconos del Quijote en las Sociedades Multiculturales — Los Aventureros de Hoy también Hacen Proyectos,Madrid,2005 (Congresso).
54. Dionísio, Maria L; Castro, Rui V.. Literacies in Workplaces: a case study,14th European Conference on Reading,Zagreb,2005 (Comunicação).
55. Dionísio, Maria L. T; Castro, Rui V.; Martins, Aracy A. A avaliação da literacia: condições de emergência e perspectivas de impacto,VIII Congresso Galaico-Português de PsicoPedagogia,Braga,2005 (Comunicação).
56. Castro, Rui V.; Dionísio, Maria L. Literacies in Work Places: The case of a project,2nd ,Braga,2004 (Comunicação).
57. Dionísio, Maria L. T; Castro, Rui V.. Literacias em contextos de trabalho – um projecto sustentável,Conferência Internacional Educação para o Desenvolvimento Sustentável — Preparar a Década das Nações Unidas,Braga,2004 (Comunicação).
58. Dionísio, Maria L. Pedagogia da Leitura: princípios e práticas,5º Encontro Nacional (3º Internacional) de Investigação em Leitura, Literatura Infantil e Ilustração,Braga,2004 (Comunicação).
59. Dionísio, Maria L. T. Configurações da leitura e da literatura nos programas de Literatura do ensino secundário,Seminário Para onde Is? Os Novos Programas de Literatura do Ensino Secundário,Faro,2004 (Conferência ou palestra).
60. Dionísio, Maria L. T. O que é a disciplina de Língua Portuguesa no Secundário? Uma leitura a partir de testes de avaliação,2º Encontro Nacional da Sociedade Portuguesa de Didáctica das Línguas e das Literaturas,Faro,2004 (Comunicação).
61. Dionísio, Maria L. T; Pereira, Iris. The Portuguese curriculum for kindergarten education,European Seminar - Literacy Innovations in Language Classrooms,Rethymnon,2004 (Seminário).
62. Dionísio, Maria L. T. A formação escolar de comunidades de leitores,Ciclo de Seminários Sextas na Pós,Belo Horizonte,2003 (Conferência ou palestra).
63. Dionísio, Maria L. T. Literacy and schooling. The production of the cosmopolitan reader,4th International Conference da International Association for the Improvement of Mother Tongue Education,Lisboa,2003 (Congresso).
64. Dionísio, Maria L. T. Literacia/Letramento — Estratégias discursivas de construção de leitores. O caso dos Manuais de Português,Letramento e Literacia. Perspectivas,Belo Horizonte,2003 (Conferência ou palestra).
65. Dionísio, Maria L. T. A construção discursiva do leitor,Encontro Linguística e Ensino do Português — Língua Materna e Língua Não-Materna,Braga,2002 (Congresso).
66. Dionísio, Maria L. Objectos de Avaliação do PISA2000 - Os textos e as tarefas,As competências de leitura dos estudantes portugueses. Avaliação e intervenção,Braga,2002 (Comunicação).
67. Dionísio, Maria L. T. Manuais escolares e ensino da leitura,II Encontro Nacional sobre Literatura para Crianças e Jovens — No Branco do Sul as Cores dos Livros,Beja,2000 (Comunicação).
68. Dionísio, Maria L. T. Pedagogia da leitura — objectivos, práticas, princípios,Congresso Internacional A Língua Portuguesa na Hispanofonia,Buenos Aires,2000 (Comunicação).
69. Dionísio, Maria L. T. Status and functions of the school textbook. Ways of constituting interpretative communities,10th European Conference on Reading,Bruxelas,1997 (Comunicação).
70. Dionísio, Maria L. T; Castro, Rui V.. Framing international literacy debates: cultural perspectives on reading choice,10th European Conference on Reading,Bruxelas,1997 (Congresso).
71. Dionísio, Maria L. T; Castro, Rui V.. What, why, when and how do Portuguese students read?,16th World Congress on Reading,Praga,1996 (Comunicação).
72. Dionísio, Maria L. Reading in Portuguese Schools. Objectives, practices and resources,9th European Conference on Reading,Budapeste,1995 (Comunicação).
73. Dionísio, Maria L. T. As bibliotecas escolares de Braga e Viana do Castelo. Caracterização e perspectivas de intervenção,1º Encontro de Bibliotecas Escolares do Concelho de Setúbal,Setúbal,1994 (Conferência ou palestra).
74. Dionísio, Maria L. Problemas de interpretação de textos na aula de Português,1º Encontro Regional sobre Linguagem e Desenvolvimento,Viana do Castelo,1990 (Comunicação).
75. Dionísio, Maria L. O papel da Didáctica na formação inicial e em serviço dos professores de Português,Encontro Regional da Associação Portuguesa de Linguística,Braga,1989 (Comunicação).
76. Dionísio, Maria L; Castro, Rui V.. Para uma definição da Metodologia do Ensino do Português,1º Encontro Nacional de Didácticas e Metodologias de Ensino,Aveiro,1988 (Comunicação).
77. Dionísio, Maria L; Castro, Rui V.. A leitura literária no ensino secundário: a metodologia da obra de leitura integral,First International Meeting on Psychological Teacher Education,Braga,1986 (Comunicação).

Curso de curta duração lecionado
Taught short course
1. Dionísio, Maria L. Seminário sobre técnica de ensino de leitura reflexiva, 2013 (Extensão), promovido por Agência canadiana para a Cooperação Internacional.
Duração: 1 semanas. Local: Maputo, Cidade: Maputo, Tipo de participação: Docente.
2. Dionísio, Maria L. T. Educação e Letramento, 2006 (Especialização), promovido por Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Sta Catarina.
Duração: 3 dias. Local: Brasil, Cidade: Florianópolis, Tipo de participação: Docente.
3. Dionísio, Maria L. T. Como ser um índio autêntico. Letramento e Discursos, 2006 (Aperfeiçoamento), promovido por Programa de Pós-Graduação em Educação - Faculdade de Educação - UFMG.
Duração: 2 dias. Local: Brasil, Cidade: Belo Horizonte, Tipo de participação: Docente.
4. Dionísio, Maria L. T. Literatura/letramento e Educação, 2006 (Aperfeiçoamento), promovido por ANPED.
Duração: 9 horas. Local: Brasil, Cidade: Caxambú, Tipo de participação: Docente.

Desenvolvimento de material didáctico ou pedagógico
Didactic and pedagogic material development
1. Dionísio, Maria L. Module 2: Text structure & Text diversity - Conceptual Foundations,2013. 
2. Valtin, Renata; Brozo, William; Dionísio, Maria L. T; Roller, Cathy; Topping, Keith. National Reading Achievement: Using PISA/PIRLS Data for Informed Discussion,2004. 
3. Dionísio, Maria L. T; Castro, Rui V.. Oficina da Palavra. Actividades de Leitura e Escrita,1991. 

Organização de evento
Event organization
1. Dionísio, Maria L. IV ALFAEEJA - Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos,2017 (Encontro / Organização).
2. Dionísio, Maria L. V SIELP - Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa / V FIAL - Forum Ibero Americano de Literacias,2016 (Simpósio / Organização).
3. Dionísio, Maria L. IV Foro Iberoamericano de Literacidad y Aprendizaje,2013 (Congresso / Organização).
4. Dionísio, Maria L. III Foro Iberoamericano de Literacias/letramento e aprendizagem,2012 (Congresso / Organização).
5. Dionísio, Maria L. II Foro Iberoamericano sobre Literacidad y Aprendizaje,2010 (Conferência / Organização).
6. Dionísio, Maria L; Carvalho, José A. B; Castro, Rui V.. 1st Ibero-American Forum on Literacies,2009 (Congresso / Organização).
7. Dionísio, Maria L; Carvalho, José A. B; Castro, Rui V.. 16th European Conference on Reading ,2009 (Congresso / Organização).
8. Dionísio, Maria L. 15th European Conference on Reading,2007 (Conferência).
9. Dionísio, Maria L. T. Conferência Internacional Literacies. Contexts, Practices, Discourses,2005 (Conferência / Organização).
10. Dionísio, Maria L. 14th European Conference on Reading,2005 (Conferência).
11. Dionísio, Maria L. T. Seminário Internacional A Reforma Curricular na Área do Português no Ensino Secundário —Programas, Manuais, Práticas,2004 (Seminário / Organização).
12. Dionísio, Maria L. 13th European Conference on Reading,2003 (Conferência).
13. Dionísio, Maria L. Linguística e Ensino do Português - Língua Materna e Língua Não-Materna,2002 (Encontro / Organização).
14. Dionísio, Maria L. T. Seminário Internacional Literacias — As Competências de Leitura dos Estudantes Portugueses. Avaliação e Intervenção,2002 (Seminário / Organização).
15. Dionísio, Maria L. 12h European Conference on Reading,2001 (Conferência).
16. Dionísio, Maria L. 11th European Conference on Reading,1999 (Conferência / Organização).
17. Dionísio, Maria L. T. 1º Encontro Internacional sobre Manuais Escolares,1998 (Encontro / Organização).
18. Dionísio, Maria L. 10th European Conference on Reading,1997 (Conferência / Organização).

Relatório de investigação
Technical report
1. Dionísio, Maria L; Cunha, Juliana; Arqueiro, Ana; Garbe, Christine; Lafontaine, Dominique; Shiel, Gerry; Valtin, Renate. Literacy in Portugal - Country report: Children and adolescents,2016.
2. Dionísio, Maria L; Cunha, Juliana; Garbe, Christine; Lafontaine, Dominique; Shiel, Gerry; Valtin, Renate; Balbinot, Valeria; Tamburlini, Giorgio. Literacy in Italy - Country report: Children and adolescents,2016.





Dados Complementares (Additional data)


Orientações
Orientations


Tese de Doutoramento
Phd Thesis
Concluídas
Completed
1. Marilza de Oliveira Santos, Práticas discursivas e formas de avaliação em processos de letramento no ensino secundário. A construção da identidade dos sujeitos sociais, 2013. Tese (Literacias e Ensino do Português) - Universidade do Minho (Orientador).
Doutoranda brasileira.
2. Ana Maria Magalhães da Silva Morais, Avaliação das aprendizagens no ensino superior politécnico. Um estudo sociológico e teórico-metodológico sobre a mudança de práticas, 2013. Tese (Sociologia da Educação) - Universidade do Minho (Co-orientador).
3. Isabel Paula Pedro Brito da Torre, Clubes virtuais de leitura: práticas e competências leitoras, 2012. Tese (Literacias e Ensino do Português) - Universidade do Minho (Orientador).
4. Maria José Gamboa, A construção escolar do Plano Nacional de Leitura. Um estudo num agrupamento de escolas do Ensino Básico, 2010. Tese (Didáctica da Língua Materna) - Universidade de Aveiro, Bolseiro(a) de Fundação para a Ciência e a Tecnologia (Co-orientador).
5. Iris Susana Pires Pereira, A compreensão da referência nominal: da competência dos alunos às práticas educativas do 1º Ciclo de escolaridade, 2008. Tese (Língua Portuguesa) - Universidade do Minho (Orientador).
Concluída.
Em curso
Ongoing
1. Juliana Silva da Cunha, Políticas e Práticas de Educação para a Literacia. Portugal e o Contexto Educativo Europeu, , 2014. Tese (Literacias e Ensino do Português) - Universidade do Minho (Orientador).
2. Ana Isabel Pinto, A formação do professor de Língua Portuguesa: o lugar da educação literária, 2013. Tese (Literacias e Ensino do Português) - Universidade do Minho (Orientador).
3. Paula Cruz, Avaliação em língua portuguesa: das orientações oficiais àsconceções e práticas dos professores, 2013. Tese (Educação/currículo) - Universidade Pedagógica de Maputo (Co-orientador).
4. Kenia Edjane Beserra de Oliveira , Ensino médio inovador: um estudo sobre a contribuiçao do programa para melhoria do desempenho dos educandos na avaliaçao externa do Brasil e do estado do Ceará, 2013. Tese (Supervisão Pedagógica) - Universidade do Minho (Orientador).
5. Francisca Carneiro Ventura, Estágio docente como pesquisa e formação de identidade, das licenciaturas do IFRN, 2012. Tese (Supervisão Pedagógica) - Universidade do Minho (Orientador).
6. Maria Helena Ribeiro Oliveira , Ler para aprender. Um estudo sobre práticas de leitura no currículo do Ensino Secundário, 2012. Tese (Literacias e Ensino do Português) - Universidade do Minho (Orientador).
7. Ana Cristina Alves da Silva, Histórias de literacia. Práticas e competências de leitura e escrita de adultos em processos de RVCC, 2011. Tese (Literacias e Ensino do Português) - Universidade do Minho, Bolseiro(a) de Fundação para a Ciência e a Tecnologia (Orientador).
8. Joana Patrícia A. de Sousa, Avaliação de Manuais Escolares de Língua Materna. Discursos e Representações, 2008. Tese (Metodologia do Ensino do Português) - Universidade do Minho (Orientador).


Dissertação de Mestrado
Master degree dissertation
Concluídas
Completed
1. Diana Filipa Cunha Correia, Ler para aprender nas aulas de língua, 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho (Orientador).
2. Paula de Fátima Alves Gonçalves Correia, A leitura e a escrita no currículo: Formas de presença, 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação - Supervisão na Educação em Línguas) - Universidade do Minho (Orientador).
3. Áurea Celina Belo de Assis, O novo programa da disciplina de Língua Portuguesa: Um estudo em escolas do 3º Ciclo do Ensino Básico em Díli, 2015. Dissertação (Formação de Formadores) - Universidade Nacional Timor Lorosa e  (Orientador).
4. Natália de Jesus de Sá Benevides, O impacto da formação contínua de professores de Português numa escola secundária no município de Lautém, 2015. Dissertação (Formação de Formadores) - Universidade Nacional Timor Lorosa e  (Orientador).
5. Josefina Moniz, Cursos intensivos da formação contínua de professores de Língua Portuguesa: As perspetivas dos professores, 2015. Dissertação (Formação de Formadores) - Universidade Nacional Timor Lorosa e  (Orientador).
6. Marino Correia da Costa Tavares, Formação contínua de professores de Língua Portuguesa em Timor-Leste: Um estudo de caso em duas escolas secundárias no município de Manufahi, 2015. Dissertação (Formação de Formadores) - Universidade Nacional Timor Lorosa e  (Orientador).
7. Augusta da Costa, Formação contínua dos professores de língua portuguesa no distrito de Díli. Uma análise de práticas e perceções dos professores, 2015. Dissertação (Formação de Formadores) - Universidade Nacional Timor Lorosa e  (Orientador).
8. Paula Susana Ribeiro Fernandes Soares, A avaliação das competências de leitura e escrita: o caso de dois cursos do Ensino Profissional , 2013. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Avaliação) - Universidade do Minho (Orientador).
9. Cristina Maria Gomes Martins Pacheco, O Plano Nacional de Leitura nos media: uma análise de representações, 2013. Dissertação (Mestrado em Educação-Supervisão Pedagógica em Ensino do Português) - Universidade do Minho (Orientador).
10. Eduardo Joel Bastos, A competencia de comunicação oral no processo de ensino e aprendizagem das línguas portuguesa e espanhola, 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho (Orientador).
11. Ana Rita Assis Freitas, O desenvolvimento lexical na aula de Língua Materna e Língua Estrangeira, 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho (Orientador).
12. Manuel José Ginja Seixas, A promoção da leitura: o caso do projeto Desafios, 2012. Dissertação (Mestrado em Educação-Supervisão Pedagógica em Ensino do Português) - Universidade do Minho (Orientador).
13. Sara Patrícia de Azevedo Martins, A Exposição Oral em Língua Materna e Língua Estrangeira, 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho (Orientador).
14. Ana Maria Poças Gomes, Práticas de avaliação das aprendizagens da língua portuguesa no 1º ciclo após a frequência da formação PNEP, 2012. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Avaliação) - Universidade do Minho (Orientador).
15. Liliana Cristina da Silva Araújo, A expressão oral na Língua Materna e na Língua Estrangeira: a modalidade expositiva, 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho (Orientador).
16. Nélia da Assunção Moreira Ribeiro, A mediação nas práticas de educação e formação de adultos: uma intervenção na Unidade de Educação de Adultos da Universidade do Minho, 2012. Dissertação (Mestrado em Educação - Mediação Educacional e Supervisão da Formação) - Universidade do Minho (Orientador).
17. Rita da Piedade Fernandes Cordeiro, Competências em literacia da informação. Estudo de caso: alunos de uma Escola EB 2,3, 2012. Dissertação (Mestrado em Educação e Bibliotecas) - Universidade Portucalense Infante Dom Henrique (Orientador).
18. Juliana Cunha, Trajetos de Literacia de Adultos em Processos de RVCC, 2012. Dissertação (Mestrado em Educação-Supervisão Pedagógica em Ensino do Português) - Universidade do Minho (Orientador).
19. Ana Isabel Oliveira Dias, Expressão escrita: A variedade textual na aula de Língua Portuguesa e Espanhola, 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho (Orientador).
20. Luísa Maria Rodrigues Cardoso Monteiro, Avaliação no processo da supervisão de estágio pedagógico, 2011. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Avaliação) - Universidade do Minho (Orientador).
21. Rosa Maria Morais, Práticas de avaliação do ensino da língua portuguesa numa escola secundária de Cabo Verde: contributos para uma avaliação formativa, 2011. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Avaliação) - Universidade do Minho (Orientador).
22. Clementina Evane Rodrigues Furtado, O ensino do oral no âmbito do ensino da língua portuguesa em Cabo Verde – um estudo a partir de práticas de avaliação, 2011. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Avaliação) - Universidade do Minho (Orientador).
23. Carlos Alberto da Cruz Rodrigues, Para uma caracterização das práticas de literacia em contexto familiar, de alunos do 4º ano de escolaridade, 2011. Dissertação (Mestrado em Educação-Supervisão Pedagógica em Ensino do Português) - Universidade do Minho (Orientador).
24. Celestino Sanches Furtado, O ensino/aprendizagem da língua francesa. Estudo das práticas avaliativas na escola secundária de S. Miguel, Cabo Verde, 2011. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Avaliação) - Universidade do Minho (Orientador).
25. Ana Isabel de Sousa F. Pinto, A Mobilização de Conhecimentos durante a Leitura, na Aula de Língua Portuguesa , 2010. Dissertação (Mestrado em Educação-Supervisão Pedagógica em Ensino do Português) - Universidade do Minho (Orientador).
26. Susana Cristina Ribeiro Barbosa, A Observação das Aprendizagens das Crianças em Contexto de Pré-Escolar na Voz de Educadores/as, 2009. Dissertação (Mestrado em Educação - Avaliação) - Universidade do Minho (Orientador).
27. Sandra Maria Pinheiro Mesquita, A vida dos manuais escolares. Processos de renovação dos manuais de Língua Portuguesa, 2009. Dissertação (Mestrado em Educação-Supervisão Pedagógica em Ensino do Português) - Universidade do Minho (Orientador).
28. M. Helena de A. Eusébio, Práticas de literacia dos professores: do quotidiano à prática lectiva, 2009. Dissertação (Supervisão Pedagógica em Ensino do Português) - Universidade do Minho (Orientador).
Em curso.
29. M. João L. Torrão, Entre a Escola e a Vida. Caminhos de Literacia, 2007. Dissertação (Supervisão Pedagógica em Ensino do Português) - Universidade do Minho (Orientador).
Em fase de conclusão.
30. Fernando Teixeira Batista, Modos e finalidades da recontextualização e da leitura dos textos poéticos nos manuais escolares de Língua Portuguesa do 10º ano de escolaridade, 2006. Dissertação (Supervisão Pedagógica em Ensino do Português) - Universidade do Minho (Orientador).
Concluída.
31. M. Isabel M. Lima Pita, Contextos e práticas de literacia: análise de uma comunidade educativa, 2006. Dissertação (Supervisão Pedagógica em Ensino do Português) - Universidade do Minho (Orientador).
Concluída.
32. Deolinda M. G. Pereira, A leitura em contexto de supervisão pedagógica. Da teoria à prática, 2006. Dissertação (Supervisão Pedagógica em Ensino do Português) - Universidade do Minho (Orientador).
Concluída.
33. Amélia Sofia da S.Vieira, O desenvolvimento da competência de leitura em manuais escolares de Língua Portuguesa, 2005. Dissertação (Supervisão Pedagógica em Ensino do Português) - Universidade do Minho (Orientador).
Concluída.
34. Rita Tavares G. Sousa, Discursos sobre a leitura, 2004. Dissertação (Supervisão Pedagógica em Ensino do Português) - Universidade do Minho (Orientador).
Concluída.
Em curso
Ongoing
1. Maria do Rosário Seixas Pinto, Concursos de língua e literatura: o caso da motivação para a escrita no projeto “Desafios…”, 2011. Dissertação (Mestrado em Educação-Supervisão Pedagógica em Ensino do Português) - Universidade do Minho (Orientador).
2. Magda Alexandra de Oliveira Pinheiro, Literacia Académica. Uma proposta de princípios para a sua avaliação, 2009. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Avaliação) - Universidade do Minho (Orientador).


Orientação de outra natureza
Other orientation
Concluídas
Completed
1. Noádia Iris da Silva, Ações afirmativas na UFPE: o processo de letramento académico de estudantes beneficiados pelo sistema de reserva de vagas, 2015. Universidade Federal de Pernambuco, Bolseiro(a) de Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Orientador).
2. Maria Auxiliadora Cerqueira Wanderley, Literatura na Universidade: para quê?, 2014. Universidade Federal da Bahia, Bolseiro(a) de Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Orientador).
3. Jônio Machado Bethônico, Letramento em Marketing na sala de aula: as possibilidades e as limitações no ensino-aprendizagem sob a perspectiva do professor, 2012. Universidade Federal de Minas Gerais, Bolseiro(a) de Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Orientador).
4. Hércules Toledo Corrêa, Práticas e Representações de letramentos/literacias no Brasil e em Portugal, 2007. (Orientador).
5. Adriana Fischer, Práticas de letramento de alunos ingressos em cursos de Letras, 2006. Universidade Federal de Santa Catarina, Bolseiro(a) de Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Orientador).
Estágio científico avançado.
6. Aracy Alves Martins, A formação de leitores pela mediação do livro didático e dos professores no Ensino Médio, 2005. Universidade Federal de Minas Gerais, Bolseiro(a) de Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Orientador).
Pós-doutoramento.
7. Marta Passos Pinheiro, Letramento literário na escola: o controle do processo, 2004. Universidade Federal de Minas Gerais, Bolseiro(a) de Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (Orientador).
Estágio Científico Avançado.
Em curso
Ongoing
1. Stânia Nágila Vasconcelos Carneiro, A concepção leitora dos professores do ensino fundamental: conhecimento e comprometimento, 2015. Universidade Estadual do Ceará (Orientador).
2. Rosângela Hammes Rodrigues, A reenunciação da noção de géneros do discurso nos livros didáticos de língua portuguesa, 2015. Universidade Federal de Santa Catarina, Bolseiro(a) de Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Orientador).
3. Candida Martins Pinto, Letramentos do professor: metanalise qualitativa da investigacao, 2013. Universidade Católica de Pelotas, Bolseiro(a) de Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Orientador).
4. Silvania Faccin Colaco, Praticas pedagogicas de letramento: conflitos e tranformacoes na pedagogia de professores em transformacao, 2013. Universidade Católica de Pelotas, Bolseiro(a) de Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Orientador).
5. Geralda Macedo, O LETRAMENTO COMO TEMA DE DIÁLOGOS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE., 2012. Universidade Federal da Paraíba, Bolseiro(a) de Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Orientador).


Outros Trabalhos
Other production
1. Dionísio, Maria L. Readingchallenge.net, 2015.
2. Dionísio, Maria L. Conselho Editorial Mercado de Letras, 2011.
3. Dionísio, Maria L. T. Parecer Editorial - Presses Universitaires de Ottawa, 2008.
4. Dionísio, Maria L. T. Parecer Editorial, 2006.



Participação no júri de Graus Académicos
Academic Degrees jury participation


Doutoramento
Phd
1. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de André Luís Machado Galvão. O ensino de literatura e sua relação com as práticas da leitura: um estudo do contexto da Educação Básica em três cidades da Bahia – Brasil, 2017. Tese (Literacias e Ensino do Português) - Universidade do Minho.
2. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Olga Maria de Sá Pinto Basto. (Re)pensar e (re)fazer a avaliação das aprendizagens: o papel da supervisão colaborativa em contexto escolar, 2017. Tese (Supervisão Pedagógica) - Universidade do Minho.
3. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Noadia Iris da Silva. Letramento acadêmico e ações afirmativas: Percursos identitários de estudantes ingressos pelo Sistema de Reserva de Vagas em Cursos da Área de Saúde da UFPE, 2016. Tese (Linguística Aplicada) - Universidade Federal de Pernambuco.
4. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Lídia Maria Soares. Línguas em Timor-Leste: Que gestão escolar do plurilinguismo, 2015. Tese (Didática e Formação) - Universidade de Aveiro.
5. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Manuela da Silva Correia . Para uma Pedagogia das Literacias: das Conceções e Práticas Docentes aos Conceitos e Competências Discentes. Um Estudo da Aula de Língua Portuguesa no 2º Ciclo do Ensino Básico , 2015. Tese (Literacias e Ensino do Português) - Universidade do Minho.
6. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Teresa Paula Pinto Antunes Pinhão. Géneros Textuais e Práticas de Sucesso no 1º Ciclo do Ensino Básico, 2015. Tese (Estudos da Língua Portuguesa) - Universidade do Minho.
7. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Lúcia Maria Moreira Caniço Vidal Pereira Soares. Línguas em Timor-Leste: que gestão escolar do plurilinguismo?, 2014. Tese (Didática e Formação) - Universidade de Aveiro.
8. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Jônio Machado Bethônico. Entre o consumidor e o produtor: práticas, saberes e crenças de professores de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental no trabalho com o Letramento em Marketing em sala de aula, 2014. Tese (Conhecimento e Inclusão Social) - Universidade Federal de Minas Gerais.
9. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Mónica Oliveira. Educação e Literacia: conceções, orientações e práticas em contextos de Educação de Adultos, 2014. Tese (Literacias e Ensino do Português) - Universidade do Minho.
10. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Rómina de Mello Laranjeira. Literacia e educação de adultos. Discursos e identidades, 2013. Tese (Literacias e Ensino do Português) - Universidade do Minho.
11. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Regina Margarida dos Santos Duarte. Ensino da literatura. Nós e laços, 2013. Tese (Literacias e Ensino do Português) - Universidade do Minho.
12. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Ana Maria Magalhães da Silva Morais. O processo de Bolonha e a avaliação das aprendizagens: um estudo de práticas em mudança, 2013. Tese (Sociologia da Educação) - Universidade do Minho.
13. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Marilza de Oliveira Santos. Práticas discursivas em processos de letramento no Ensino Médio. A construção da identidade negra, 2013. Tese (Literacias e Ensino do Português) - Universidade do Minho.
14. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Isabel Paula Brito da Torre. Clubes virtuais de leitura: práticas e competências leitoras, 2012. Tese (Literacias e Ensino do Português) - Universidade do Minho.
15. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Paulo José Vieira Nogueira. A escrita e os escritores. Instancias e tensões na “relação com a escrita”. Questões para a educação, 2012. Tese (Ciências da Educação) - Universidade do Porto.
16. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Samba Ndiaye. O processo comunicativo na aula de Português, Língua estrangeira, no Senegal. O multilinguismo como factor da construção discursiva em contexto pedagógico, 2011. Tese (Literacias e Ensino do Português) - Universidade do Minho.
17. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Susana da Conceição Miranda Silva Mira Leal. A reforma curricular no ensino secundário (1999-2006). Transformações, tensões e dinâmicas na área do Português, 2009. Tese (Supervisão Pedagógica) - Universidade dos Açores.
18. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Maria da Conceição Reis Lima Bento. A Língua Portuguesa na Educação Básica. O Discurso sobre a Reorganização Curricular e a sua Recontextualização Pedagógica, 2009. Tese (Metodologia do Ensino do Português) - Universidade do Minho.
19. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Ana Cristina da Silva Lopes Pires Soares Barbosa. A construção discursiva do conhecimento em Manuais Escolares de Português, 2009. Tese (Linguística) - Universidade Nova de Lisboa.
20. Mª Lourdes da Trindade Dionísio. Participação no júri de Iris Susana Pires Pereira. Para a Caracterização do Contexto de Ensino-Aprendizagem da Literacia no 1º Ciclo de Escolaridade.Das competências dos alunos às concepções e práticas dos professores, 2008. Tese (Estudos de Língua Portuguesa) - Universidade do Minho.
21. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Paulo Jaime Lampreia Costa. A Literatura na Escola: Estatuto, Funções e Formas de Legitimação, 2007. Tese (Ciências da Educação) - Universidade de Évora.
22. Mª Lourdes da Trindade Dionísio. Participação no júri de António Carvalho da Silva. Configurações do Ensino da Gramática em Manuais Escolares de Português: Funções, Organização, Conteúdos, Pedagogias, 2007. Tese (Metodologia do Ensino do Português) - Universidade do Minho.
23. Mª Lourdes da Trindade Dionísio. Participação no júri de Isilda Maria da Conceição Magalhães Lourenço Afonso. Literacia em Leitura na Construção da Liberdade Perdida: um Contributo para a Humanização das Prisões, 2007. Tese (Metodologia do Ensino do Português) - Universidade do Minho.
24. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Adriana Fischer. A construção de letramentos na esfera académica, 2007. Tese (Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.
25. Mª Lourdes da Trindade Dionísio. Participação no júri de Normanda da Silva Beserra. Parecer Pedagógico: um gênero construindo a prática docente, 2006. Tese (Linguística Aplicada) - Universidade Federal de Pernambuco.
26. Mª Lourdes da Trindade Dionísio. Participação no júri de Marta Passos Pinheiro. Letramento Literário na Escola: Um Estudo de Práticas de Leitura Literária na Formação da Comunidade de Leitores, 2006. Tese (Conhecimento e Inclusão Social) - Universidade Federal de Minas Gerais.
27. Mª Lourdes da Trindade Dionísio. Participação no júri de Maria da Graça Borges Castanho. A leitura através do currículo nas escolas do 2º ciclo, em Portugal, 2002. Tese (Metodologia do Ensino do Português) - Universidade do Minho.


Mestrado
Master degree
1. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Francisco José Matos Cristóvão. A aprendizagem do léxico nas aulas de Português e de Espanhol, 2017.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
2. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de América Flávia Borges da Silva. O Caminho de Santiago como recurso didático promotor da competência leitora e cultural nas aulas E/LE, 2017.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
3. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Ana Isabel Mourão Pinheiro Marques. A Comunicação Oral em situações formais de apresentação de conhecimentos, 2017.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
4. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Diana Filipa Cunha Correia. Ler para aprender nas aulas de língua, 2016.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
5. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Paula de Fátima Alves Gonçalves Correia. A leitura e a escrita no currículo: Formas de presença, 2016.  Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação - Supervisão na Educação em Línguas) - Universidade do Minho.
6. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Ana Maria Carvalho Pedras. A aprendizagem de ELE em contexto digital – o desenvolvimento das competências de produção a partir do texto multimodal, 2016.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
7. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Adriana Gonçalves Sousa Polido. As práticas de leitura e a sua relação com a compreensão leitora nas aulas de línguas, 2016.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
8. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Elisabete Maria Teixeira Alves. Leitura Literária em Contexto Escolar: um Estudo com Alunos do 3º ciclo do Ensino Básico, 2016.  Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação - Supervisão na Educação em Línguas) - Universidade do Minho.
9. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Maria do Rosário Carvalho da Silva. Potenciar a competência comunicativa e sociocultural através de documentos audiovisuais na aula de espanhol língua estrangeira, 2016.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
10. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Maria Carmélia Lopes Moreira. O treino estratégico da compreensão oral no processo de aprendizagem de línguas, 2016.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
11. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Elba de Brito Lopes. A interdisciplinaridade na Língua Portuguesa para a Formação de Professores da Educação de Jovens e Adultos, 2016.  Dissertação (Ciências da Educação - Educação de Adultos) - Universidade do Minho.
12. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de António Guilherme Campos Soares. O ensino da escrita: produção de crónicas, 2016.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
13. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Maria de Lurdes Henriques Martins. A utilização das TIC em contexto de ensino/aprendizagem: potencialidades da Internet na promoção da expressão escrita, 2015.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
14. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Francisca Andreia de Azevedo Monteiro. A autonomia no processo de aquisição da competência plurilingue e intercultural no âmbito da aprendizagem do Espanhol, 2015.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
15. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Francisco da Costa Tavares. A presença de textos literários no ensino de Língua Portuguesa. Um estudo de caso em escolas secundárias do município de Bobonaro – Posto administrativo de Maliana, 2015.  Dissertação (Formação de Formadores) - Universidade Nacional Timor Lorosa e .
16. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Esperança do Carmo Barreto. Avaliação da gestão da formação contínua de professores de Língua Portuguesa. Um estudo sobre o INFORDEPE, 2015.  Dissertação (Formação de Formadores) - Universidade Nacional Timor Lorosa e .
17. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Clarisse Fátima Vieira de Queirós. “Saber escrever, saber falar" - a escrita criativa nas aulas de espanhol, 2015.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
18. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Natália Xavier de Sousa. O lúdico como estratégia de consolidação e revisão de conhecimentos na aula de Língua Estrangeira, 2015.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
19. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Tobias da Graça Pereira. Manuais Escolares e Ensino da Gramática em Escolas Secundárias de Timor-Leste, 2015.  Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação - Supervisão na Educação em Línguas) - Universidade do Minho.
20. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Frederico Torcato Fernandes da Silva. A aquisição do léxico na aula de ELE a partir do enfoque comunicativo, 2015.  Dissertação (Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
21. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Venancio Tilman. Contributo da utilização de materiais autênticos para o desenvolvimento das competências linguísticas e culturais em Língua Portuguesa. Um estudo aplicado às escolas secundárias de Bobonaro, 2015.  Dissertação (Formação de Formadores) - Universidade Nacional Timor Lorosa e .
22. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Ana Luísa Branco Gonçalves Barroso. “Las palabras son semillas…" - Aquisição e ampliação de vocabulário com recurso ao audiovisual, 2015.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
23. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Liliana Pereira da Costa Vasconcelos Rodrigues. O Uso das Palavras: estatuto da Comunicação Oral nas aulas de Português e de Espanhol, 2015.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
24. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Maria Luísa de Araújo Corte-Real. Influências da Língua Portuguesa e do contexto multilingue no ensino aprendizagem da Língua Portuguesa, 2015.  Dissertação (Formação de Formadores) - Universidade Nacional Timor Lorosa e .
25. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Marlene Santos Keiluweit. Avaliação de um projeto de formação de professores. Um estudo de caso: REDE UNEB 2000, 2014.  Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Avaliação) - Universidade do Minho.
26. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Manuel António Fernandes Lopes Pereira. O papel da gramática na coesão e na coerência textuais, 2014.  Dissertação (Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
27. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Maria de Fátima da Cunha Micaelo. Auto-avaliação e autonomia curricular da escola. Um Estudo de Caso, 2014.  Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Avaliação) - Universidade do Minho.
28. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Carina Oliveira Soares. O papel da gramática na aquisição das línguas materna e estrangeira, 2014.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
29. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Joaquina Pacheco da Silva. A avaliação do desempenho docente. Implicações no processo de ensino-aprendizagem, 2014.  Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Avaliação) - Universidade do Minho.
30. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Sónia da Conceição Vieira Antunes. A planificação e o desenvolvimento da expressão escrita nas aulas de Português e de Espanhol, 2014.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
31. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Ana Maria Dias Mesquita. Processo de Articulação Entre a Educação Pré-Escolar e o 1º Ciclo do Ensino Básico - Um Estudo Avaliativo, 2014.  Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Avaliação) - Universidade do Minho.
32. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Maria de Lurdes da Silva Gonçalves. Práticas de avaliação na educação pré-escolar: escolarização precoce?, 2014.  Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Avaliação) - Universidade do Minho.
33. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Sandra do Rosário Fonseca Caravana. "M'expreso!" A Teoria das Inteligências ¡ Múltiplas no desenvolvimento da Expressão Oral na aula de E/LE, 2014.  Dissertação (Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
34. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Eduardo Joel Bastos. A competencia de comunicação oral no processo de ensino e aprendizagem das línguas portuguesa e espanhola, 2013.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
35. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Sónia Maria da Silva Camões Campos. O lugar da observação de aulas na avaliação do desempenho docente: Que contributos para o desenvolvimento profissional dos professores? , 2013.  Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Avaliação) - Universidade do Minho.
36. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Paula Fernandes. A avaliação da literacia no ensino profissional, 2013.  Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Avaliação) - Universidade do Minho.
37. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Zhang Yuyu. Assessment of Chinese Learning in Higher Education: A Study in Portugal and China, 2013.  Dissertação (Mestrado em Educação - Avaliação) - Universidade do Minho.
38. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Paula Juliana Ferreira Gomes. A...B.. CL: A compreensão leitira no desenvolvimento de competências de comunicação nas aulas de línguas, 2013.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
39. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Cristina Pacheco. O Plano Nacional de Leitura nos media: uma análise de representações, 2013.  Dissertação (Mestrado em Educação-Supervisão Pedagógica em Ensino do Português) - Universidade do Minho.
40. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Raquel Patrícia Silva. O Ensino da gramática: tratamento didáctico dos tempos passados, 2012.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
41. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Nélia da Assunção Moreira Ribeiro. A mediação subordinada às práticas de educação e formação de adultos: uma intervenção na Unidade de Educação de Adultos da Universidade do Minho , 2012.  Dissertação (Mestrado em Educação - Mediação Educacional e Supervisão da Formação) - Universidade do Minho.
42. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Maria da Conceição Lima Sampaio Coutinho. Organização textual na expressão escrita , 2012.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
43. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Natália Maria Vilela. As competências sociocultural e intercultural no desenvolvimento da competência comunicativa , 2012.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
44. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Manuel Ginja Seixas. A promoção da leitura: o caso do projeto Desafios, 2012.  Dissertação (Mestrado em Educação-Supervisão Pedagógica em Ensino do Português) - Universidade do Minho.
45. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Bruno Maurício Rodrigues Abreu. A leitura da narrativa e o desenvolvimento de uma consciência intercultural, 2012.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
46. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Sílvia Cristina Brito. A interferência da Língua Portuguesa no ensino e aprendizagem da Língua Espanhola , 2012.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
47. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Rosa Maria Braga Veloso. A Interculturalidade na Aula de Línguas. Desenvolvimento da Competência Comunicativa Intercultural dos Alunos, 2012.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
48. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Juliana Cunha. Trajetos de Literacia de Adultos em Processos de RVCC, 2012.  Dissertação (Mestrado em Educação-Supervisão Pedagógica em Ensino do Português) - Universidade do Minho.
49. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Aristides João Faria Ribeiro. O papel das ferramentas digitais no desenvolvimento das competências de escrita, 2012.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
50. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Ana Rita Freitas. O desenvolvimento lexical na aula de Língua Materna e Língua Estrangeira, 2012.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
51. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Cláudia Rafaela Antunes. Mudam-se os tempos, mudam-se os gadgets. VOKI: uma proposta de trabalho da expressão oral no ensino das línguas, 2012.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
52. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Jacinta Marta Oliveira. A caminho do saber sociocultural: do estereótipo à realidade, 2012.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
53. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Ana Dias. Expressão escrita: A variedade textual na aula de Língua Portuguesa e Espanhola, 2012.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
54. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Paula Maria Azevedo Machado . O uso de plataformas educativas no ensino-aprendizagem de línguas: a plataforma Moodle, 2012.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
55. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Lúcia Alexandra Figueiredo. Dificuldades dos alunos na compreensão de textos de diferentes disciplinas. Perceções dos professores dos Ensino Básico e Secundário, 2012.  Dissertação (Mestrado em Educação-Supervisão Pedagógica em Ensino do Português) - Universidade do Minho.
56. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Rita da Piedade Fernandes Cordeiro. Competências em literacia da informação. Estudo de caso: alunos de uma escola EB 2,3, 2012.  Dissertação (Mestrado em Educação e Bibliotecas) - Universidade Portucalense Infante Dom Henrique.
57. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Joana Rita Ferreira da Silva. Aquisição de Vocabulário em Espanhol: Que estratégias e tipos de abordagem? , 2012.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
58. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Natália Maria Rei Fumega. Para uma gramática integrada, indutiva e atrativa. A abordagem comunicativa das competências linguísticas no processo de ensino-aprendizagem do Espanhol como Língua Estrangeira, 2012.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
59. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Sara Patrícia Martins. A Exposição Oral em Língua Materna e Língua Estrangeira, 2012.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
60. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Ana Maria Poças Gomes. Práticas de avaliação das aprendizagens da língua portuguesa no 1º ciclo após a frequência da acção de formação PNEP , 2012.  Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Avaliação) - Universidade do Minho.
61. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Patrícia Gaspar Ferreira. As TIC potencializadoras da aprendizagem de léxico no ensino das línguas , 2012.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
62. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Sandra Cristina Loureiro Martins. A compreensão oral nas aulas de línguas , 2012.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
63. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Maria Lúcia Mandosio. A metodologia da leitura eficaz na aprendizagem das línguas, 2012.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
64. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Cátia Confraria Guarda. A Expressão escrita no ensino do Espanhol como língua estrangeira, 2012.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
65. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Maria Teresa Alcobia Maia. Bibliotecas Escolares e o ensino da História, 2012.  Dissertação (Mestrado em Educação e Bibliotecas) - Universidade Portucalense Infante Dom Henrique.
66. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Maria Cristina Leitão. Hablando se entiende la gente”: fomentar a interação oral no processo de ensino-aprendizagem do Espanhol como Língua Estrangeira, 2012.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
67. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Manuela Sousa Alves. A dimensão lúdica no âmbito do ensino-aprendizagem das línguas, 2012.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
68. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Susana Catarina da Silva Santos. Escrever na aula de Espanhol, língua estrangeira. A escrita de cartas e postais no 9º ano de escolaridade, 2012.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
69. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Joana Fernandes. A tipologia e o tratamento de erros na expressão escrita da Língua Estrangeira, 2012.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
70. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Raquel Beatriz Vasques. A aprendizagem e o uso de léxico na aula de Espanhol Língua Estrangeira, 2012.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
71. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Paula Cristina Dias Fernandes. Desenvolver a Competência Gramatical na Aprendizagem do Espanhol Língua Estrangeira, 2012.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
72. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Celina Ferreira Bastos Cunha. A pedagogia da autonomia num contexto de diferenciação pedagógica , 2012.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
73. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Liliana Cristina Araújo. A expressão oral na Língua Materna e na Língua Estrangeira: a modalidade expositiva, 2012.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português e Espanhol) - Universidade do Minho.
74. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Clementina Evane Rodrigues Furtado. O ensino do oral no âmbito do ensino da língua portuguesa em Cabo Verde – um estudo a partir de práticas de avaliação, 2011.  Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Avaliação) - Universidade do Minho.
75. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Sónia Neves. Hábitos de leitura e sucesso escolar – um estudo de caso, em alunos do final do ensino básico, 2011.  Dissertação (Mestrado em Supervisão) - Universidade Portucalense Infante Dom Henrique.
76. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Luísa Maria Rodrigues Cardoso Monteiro. Avaliação no processo da supervisão de estágio pedagógico, 2011.  Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Avaliação) - Universidade do Minho.
77. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Carlos Alberto da Cruz Rodrigues. Para uma caracterização das práticas de literacia em contexto familiar, de alunos do 4º ano de escolaridade, 2011.  Dissertação (Mestrado em Educação-Supervisão Pedagógica em Ensino do Português) - Universidade do Minho.
78. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Maria Helena Santos Ramos. Os manuais escolares do 3º ano no ensino da compreensão da leitura, 2011.  Dissertação (Mestrado em Ensino de Português) - Instituto Politécnico de Coimbra.
79. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Rosa Maria Morais. Práticas de avaliação do ensino da língua portuguesa numa escola secundária de Cabo Verde: contributos para uma avaliação formativa, 2011.  Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Avaliação) - Universidade do Minho.
80. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Celestino Sanches Furtado. O ensino/aprendizagem da língua francesa. Estudo das práticas avaliativas na escola secundária de S. Miguel, Cabo Verde, 2011.  Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Avaliação) - Universidade do Minho.
81. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Olga Maria de Sá Pinto Basto. Colaboração profissional na (re)construção de concepções e práticas de avaliação. Um estudo de caso na disciplina de Matemática, 2010.  Dissertação (Mestrado em Educação - Avaliação) - Universidade do Minho.
82. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Sandra Lídia Oliveira Rodrigues. Avaliação da leitura. Do PISA 2000 às Provas de Aferição do 2º Ciclo do Ensino Básico, 2010.  Dissertação (Mestrado em Educação-Supervisão Pedagógica em Ensino do Português) - Universidade do Minho.
83. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Ana Isabel de Sousa F. Pinto. A mobilização de conhecimentos durante a leitura, na aula de Língua Portuguesa, 2010.  Dissertação (Mestrado em Educação-Supervisão Pedagógica em Ensino do Português) - Universidade do Minho.
84. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Sandra Maria Pinheiro Mesquita. A vida dos manuais escolares. Processos de renovação dos manuais de Língua Portuguesa, 2009.  Dissertação (Supervisão Pedagógica em Ensino do Português) - Universidade do Minho.
85. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Paula Maria Barros Sobrinho. O Portefólio como instrumento de avaliação formativa das aprendizagens dos alunos do 1º ciclo na disciplina de Língua Portuguesa, 2009.  Dissertação (Supervisão Pedagógica em Ensino do Português) - Universidade do Minho.
86. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Luísa Maria F. M. R. Lobão de Figueiredo. A Avaliação de Desempenho Docente. Estudo do processo de implementação com Professores de Educação Especial, 2009.  Dissertação (Mestrado em Educação - Avaliação) - Universidade do Minho.
87. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Maria José Pereira de Faria Ramalho. Avaliação das representações sociais sobre uma experiência de Educação para a Saúde em Contexto Escolar, 2009.  Dissertação (Mestrado em Educação - Avaliação) - Universidade do Minho.
88. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Maria Helena de Azevedo Eusébio. Práticas de literacia dos professores: do quotidiano à prática lectiva, 2009.  Dissertação (Supervisão Pedagógica em Ensino do Português) - Universidade do Minho.
89. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Joana Mesquita Saldanha. Hábitos de Leitura em Crianças e Adolescentes: um estudo de caso em alunos do 2º e 3º ciclos do Ensino Básico, 2009.  Dissertação (Mestrado em Educação e Bibliotecas) - Universidade Portucalense Infante Dom Henrique.
90. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Felizmina do Carmo Santos dos Reis. Avaliação de necessidades de formação em Professores do Ensino Secundário em Cabo Verde, 2009.  Dissertação (Mestrado em Educação - Avaliação) - Universidade do Minho.
91. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Ricardo Manuel Sousa Fernandes. As representações dos professores do 1º ciclo do ensino básico sobre a sua avaliação de desempenho, 2009.  Dissertação (Mestrado em Educação - Avaliação) - Universidade do Minho.
92. Mª Lourdes da Trindade Dionísio. Participação no júri de Susana Margarida dos Santos Silvestre. Partilhar Livros com Bébés dos 9 meses aos 3 anos: o papel das Bibliotecas Públicas Portuguesas no suporte da literacia emergente, 2008.  Dissertação (Gestão de Arquivos, Bibliotecas e Ciência da Informação) - Universidade de Évora.
93. Mª Lourdes da Trindade Dionísio. Participação no júri de Jônio Machado Bethônico. Letramento em Marketing: O Livro Didático de Língua Portuguesa de 1ª à 4ª Série na Formação de Consumidores Críticos, 2008.  Dissertação (Conhecimento e Inclusão Social) - Universidade Federal de Minas Gerais.
94. Mª Lourdes da Trindade Dionísio. Participação no júri de Laila Lucrécia Dambo. Conhecer os 'Outros'. Uma Análise de Práticas Discursivas na Leitura de Textos na Aula de Portiuguês em Moçambique, 2008.  Dissertação (Supervisão Pedagógica em Ensino do Português) - Universidade do Minho.
95. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Maria João Lopes Torrão. A Vida para além da escola. Percursos de Literacia, 2008.  Dissertação (Mestrado em Educação-Supervisão Pedagógica em Ensino do Português) - Universidade do Minho.
96. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Paulo Jorge da Cunha Alves. A avaliação da leitura, 2007.  Dissertação (Mestrado em Educação-Supervisão Pedagógica em Ensino do Português) - Universidade do Minho.
97. Mª Lourdes da Trindade Dionísio. Participação no júri de Cecília de Fátima Pita de Araújo. A Avaliação de Competências de Leitura em Testes de Língua Portuguesa no Ensino Básico, 2007. 
98. Mª Lourdes da Trindade Dionísio. Participação no júri de Rui Filipe Alves Hilário. A intertextualidade no ensino de Português, 2007.  Dissertação (Estudos Portugueses Interdisciplinares) - Universidade Aberta.
99. Mª Lourdes da Trindade Dionísio. Participação no júri de Wang Jiangmei. Concepção e desenvolvimento de uma Licenciatura em Português na China. Circunstâncias, princípios, materializações, 2007.  Dissertação (Supervisão Pedagógica em Ensino do Português) - Universidade do Minho.
100. Mª Lourdes da Trindade Dionísio. Participação no júri de Fernando Teixeira Batista. Modos e finalidades da recontextualização e da leitura dos textos poéticos nos manuais escolares de Língua Portuguesa do 10º ano de escolaridade, 2006. 
101. Mª Lourdes da Trindade Dionísio. Participação no júri de Deolinda Maria Gomes Pereira. A leitura em contexto de supervisão pedagógica. Da teoria à prática, 2006. 
102. Mª Lourdes da Trindade Dionísio. Participação no júri de Orlanda Lídia da Silva Gomane. Os textos didácticos no ensino secundário geral. Do discurso oficial às praticas pedagógicas, 2006. 
103. Mª Lourdes da Trindade Dionísio. Participação no júri de Paula Cruz. Concepções e Práticas de avaliação escrita na disciplina de Língua Portuguesa, 2006. 
104. Mª Lourdes da Trindade Dionísio. Participação no júri de Susana Cláudia Ribeiro Coelho. Estratégias supervisivas e reflexão: Um estudo de caso no contexto da formação docente inicial, 2006.  Dissertação (Supervisão Pedagógica) - Universidade dos Açores.
105. Mª Lourdes da Trindade Dionísio. Participação no júri de M. Isabel M. Lima Pita. Contextos e práticas de literacia: análise de uma comunidade educativa, 2006. 
106. Mª Lourdes da Trindade Dionísio. Participação no júri de Mónica Carina Marques Oliveira. O ensino do Português a adultos imigrantes. Orientações e práticas, 2006. 
107. Mª Lourdes da Trindade Dionísio. Participação no júri de Maria do Rosário Simões C. L. Pinho Costa. O texto não literário na aula de língua materna. Perspectivas de abordagem didáctica do anúncio publicitário impresso, 2005.  Dissertação (Linguística e Ensino da Língua) - Universidade do Porto.
108. Mª Lourdes da Trindade Dionísio. Participação no júri de Luís Manuel G. P. Marques Mendes. A dimensão política da educação em línguas, 2005.  Dissertação (Didáctica do Inglês) - Universidade de Aveiro.
109. Mª Lourdes da Trindade Dionísio. Participação no júri de Amélia Sofia da Silva Vieira. O desenvolvimento da competência de leitura em manuais escolares de Língua Portuguesa, 2005. 
110. Mª Lourdes da Trindade Dionísio. Participação no júri de Irma Aurelia Gonzalez.  Instruções de escrita: Direcções de trabalho e critérios de construção textual. Uma abordagem (meta-cognitiva) e discursivo-textual das actividades de escrita dos manuais de Língua Portuguesa, 2004.  Dissertação (Linguística e Ensino da Língua) - Universidade do Porto.
111. Mª Lourdes da Trindade Dionísio. Participação no júri de Jorge Manuel Rocha Pimenta. O processo de compreensão leitora, 2004. 
112. Mª Lourdes da Trindade Dionísio. Participação no júri de M. Sofia Ferreira Couto Duarte. Da autorização legislativa à alterização discursiva, 2004.  Dissertação (Ciências da Educação) - Universidade do Porto.
113. Mª Lourdes da Trindade Dionísio. Participação no júri de Marisa Moreira Alves. Os géneros textuais Aula e Apontamentos. Elos de uma cadeia textual, 2004.  Dissertação (Linguística) - Universidade Nova de Lisboa.
114. Mª Lourdes da Trindade Dionísio. Participação no júri de Graça Maria da Costa Matias Trindade. Para uma avaliação da leitura escolar do conto 'Havia Sol na Praça' de Vergílio Ferreira, 2004. 
115. Mª Lourdes da Trindade Dionísio. Participação no júri de Rita T. G. Vieira de Sous. Discursos sobre a leitura, 2004. 
116. Mª Lourdes da Trindade Dionísio. Participação no júri de Hilário Fernandes C. de Sousa. A expressão oral na aula de Língua Portuguesa (3º Ciclo). Concepção e desenvolvimento de um programa de intervenção, 2004. 
117. Mª Lourdes da Trindade Dionísio. Participação no júri de Olga Maria Coutinho de Oliveira Madanelo. Estratégias de motivação para a leitura na aula de Língua Portuguesa: uma perspectiva de supervisão, 2003.  Dissertação (Supervisão e Língua Materna) - Universidade de Aveiro.
118. Mª Lourdes da Trindade Dionísio. Participação no júri de Eulália Maria Romão Mendes Duarte. A valorização social da leitura literária, 2003.  Dissertação (Didácticas das Línguas e Culturas Modernas) - Universidade do Algarve.
119. Mª Lourdes da Trindade Dionísio. Participação no júri de João Luciano Rodrigues Mota Vieira. O desenvolvimento de novos serviços de informação em Bibliotecas Públicas, 2003.  Dissertação (Gestão da Informação) - Universidade do Porto.
120. Mª Lourdes da Trindade Dionísio. Participação no júri de Maria Fernanda da Costa Jorge. A diversidade cultural no ensino-aprendizagem do Português, 2002.  Dissertação (Estudos Portugueses Interdisciplinares) - Universidade Aberta.
121. Mª Lourdes da Trindade Dionísio. Participação no júri de Ana Margarida A. P. Xarez Farromba. A aprendizagem da coerência em narrativas escritas por crianças com sete e oito anos de idade, 2002.  Dissertação (Estudos Portugueses Interdisciplinares) - Universidade Aberta.
122. Mª Lourdes da Trindade Dionísio. Participação no júri de Jacinta de Fátima Guterres. Valores e ensino da língua materna. Os manuais escolares, 2002.  Dissertação (Didáctica da Língua) - Universidade de Aveiro.
123. Mª Lourdes da Trindade Dionísio. Participação no júri de Margarida Rosa de M. F. da Silva. O ensino do vocabulário e a compreensão na leitura: contributo para abordagens didácticas numa perspectiva de actualização recíproca, 2001. 
124. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Maria Helena Rodrigues Carrasquinho dos Santos. O conjuntivo em contextos formais de aprendizagem do Português como Língua Segunda, 2000. 


Exame de qualificação de doutoramento
Phd qualification test
1. Dionísio, Maria Lourdes. Participação no júri de Juliana Valéria de Abreu. Literatura Infantil e Juvenil Premiada no Brasil: Literatura Infantil e Juvenil Premiada no Brasil: Literatura Infantil e Juvenil Premiada no Brasil:Literatura Infantil e Juvenil Premiada no Brasil: Literatura Infantil e Juvenil Premiada no Brasil:Literatura Infantil e Juvenil Premiada no Brasil:Literatura Infantil e Juvenil Premiada no Brasil:Literatura Infantil e Juvenil Premiada no Brasil: Lite, 2014. Exame de qualificação (Conhecimento e Inclusão Social) - Universidade Federal de Minas Gerais.
2. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Susana Isabel Janeiro Ambrósio. Os repertórios plurilingues num processo de aprendizagem ao longo da vida: um estudo de caso com os estudantes adultos não tradicionais da Universidade de Aveiro., 2010. Exame de qualificação (Didáctica da Língua) - Universidade de Aveiro.
3. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Carla Valéria Linhares Maia. Os significados da escrita para adolescentes do 3º ciclo da Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte, 2008. Exame de qualificação (Conhecimento e Inclusão Social) - Universidade Federal de Minas Gerais.
4. Mª Lourdes da Trindade Dionísio. Participação no júri de Marta Passos Pinheiro. Letramento Literário nas Escola, 2003. Exame de qualificação (Conhecimento e Inclusão Social) - Universidade Federal de Minas Gerais.


Equivalência
Equivalence
1. Dionísio, Maria de Lourdes. Participação no júri de Jemima Queiroz da Silva. Dos hábitos aos habitus: (re) produção de sentidos no letramento escolar, 2011. Exame de qualificação (Equivalência em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.


Bacharelato/Licenciatura
Degree of licentiate
1. Mª Lourdes da Trindade Dionísio. Participação no júri de Joanita Cristina Rodrigues. Em defesa da auto-avaliação para as escolas secundárias: por uma educação de qualidade, 2003.


Provas de Aptidão Pedagógica/Capacidade Científica
Evaluation of Pedagogic Readiness/Cientific Ability
1. Mª Lourdes da Trindade Dionísio. Participação no júri de Joaquim Agostinho de Oliveira Guerra. Leitura de textos explicativos na aula de Língua Portuguesa (7º ano de escolaridade), 2002.


Participação em eventos
Event participation
Participação como Keynote Speaker
Participation as Keynote Speaker
1. ALFAEJA - III Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos, 2016 (Conferência).
Nome do evento: ALFAEJA - III Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos; Nome da Instituição: Universidade Federal de Santa Catarina e Universidade do Estado da Bahia.
2. Pré-abertura ALFAEJA - III Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos , 2016 (Encontro).
Nome do evento: Pré-abertura ALFAEJA - III Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos; Nome da Instituição: Mestrado Profissional em Educação de Jovens e Adultos (MPEJA); Cidade do evento: Bahia / Universidade do Estado da Bahia - Departamento de Educação.
3. Linguagem através do Currículo , 2014 (Seminário).
Nome do evento: Linguagem através do Currículo ; Nome da Instituição: Universidade Federal de Ouro Preto; Cidade do evento: Ouro Preto / Universidade Federal de Ouro Preto.
4. Seminário de Pesquisa Educação e Linguagem em países de Língua Portuguesa , 2014 (Seminário).
Nome do evento: Seminário de Pesquisa Educação e Linguagem em países de Língua Portuguesa ; Nome da Instituição: Universidade do Estado de Minas Gerais, Belo Horizonte ; Cidade do evento: Belo Horizonte / Universidade do Estado de Minas Gerais, Belo Horizonte .
5. Pedagogia da literacia, 2013 (Outra).
Nome do evento: Palestra; Nome da Instituição: Universidade Estadual de Minas Gerais; Cidade do evento: Belo Horizonte / Faculdade de Educação.
6. Escrita científica: generos e circuitos de divulgacao, 2013 (Workshop).
Nome do evento: III Jornada Doutoral em Ciências da Educação; Nome da Instituição: Instituto Federal do Rio Grande do Norte; Cidade do evento: Natal / Campus de Natal.
7. Avaliações internacionais: usar os dados para uma discussão informada, 2013 (Conferência).
Nome do evento: III Série de Conferências Internacionais de Estudos em Ciências da Educação; Nome da Instituição: Instituto Federal Rio Grande do Norte; Cidade do evento: Natal / Campus de Natal.
8. Práticas discursivas na sociedade, nos manuais escolares e na sala de aula, 2013 (Conferência).
Nome do evento: Fundamentos de análise do Discurso; Nome da Instituição: CEALE; Cidade do evento: Belo Horizonte / Auditório Luiz Pompeu-FaE-UFMG.
9. Educação e Linguagem, 2013 (Seminário).
Nome do evento: Seminário de Pesquisa em Educação e Linguagem; Nome da Instituição: GPELL/Ceale-NERA/FAE/UFMG; Cidade do evento: Belo Horizonte / FaE-UFMG.
10. Língua e Literatura: relações raciais, diversidade sociocultural e interculturalidade em países de língua portuguesa, 2013 (Conferência).
Nome do evento: Seminário da Pesquisa em Rede ”Ensinar qual língua, ler qual literatura”; Nome da Instituição: GPELL/Ceale-NERA/FAE/UFMG; Cidade do evento: Belo Horizonte / FaE-UFMG.
11 Vidas letradas de adultos: um objeto de investigacao, 2012 (Mesa-Redonda).
Nome do evento: Ii Seminario de pesquisa integrada; Nome da Instituição: NERA-CEALE; Cidade do evento: Belo HOrizonte / FaE.
12. Contributos do PISA para a pedagogia das literacias, 2011 (Seminário).
Nome do evento: XII Diálogos sobre Educação; Nome da Instituição: Centro de Investigação em Educação; Cidade do evento: Braga / Universidade do Minho.
13. Aprender a ler: ler para aprender, 2008 (Encontro).
Nome do evento: Encontros dos Centros Plan de Mellora de Bibliotecas Escolares 07/08; Nome da Instituição: Xunta de Galicia - Conselleria de Educación e Ordenación Universitaria; Cidade do evento: Saxenxo / Sanxenxo.
14. Training Teachers according to Bologna Process in Portugal, 2008 (Conferência).
Nome do evento: International Seminar - Bologna Reform in Teacher Education and Reading and Writing for Critical Thinking; Nome da Instituição: Romanian Reading and Writing for Critical Thinking Association; Babes-Bolyai University; Cidade do evento: Cluj-Napoca / Babes-Bolyai University.
15 Questões que se colocam aos professores de português no quadro do desenvolvimento dos letramentos e não mais da língua, 2007 (Mesa-Redonda).
Nome do evento: Programa de Pós-Graduação em Linguística; Nome da Instituição: Universidade Federal de Santa Catarina; Cidade do evento: Florianópolis / Universidade Federal de Santa Catarina.
16. Construindo Condições para Escolhas, 2007 (Conferência).
Nome do evento: O Jogo do Livro VII - As escolhas em Jogo; Nome da Instituição: CEALE; Cidade do evento: Belo Horizonte / FAE/UFMG.
17. PISA and PIRLS: How International Surveys Impact Policy, Practice and Professional Development, 2006 (Congresso).
Nome do evento: 21st World Congress on Reading; Nome da Instituição: International Reading Association; Cidade do evento: Budapeste / Budapeste.
18. Cultura escrita e letramentos, 2006 (Conferência).
Nome do evento: 29ª Reunião Anual da ANPED; Nome da Instituição: ANPED; Cidade do evento: Caxambu / Caxambu, MG.
19. A Avaliação PISA - usar os dados para uma discussão informada, 2006 (Seminário).
Nome do evento: Ciclo de Seminários Quarta na Pós; Nome da Instituição: Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação, UFMG; Cidade do evento: Belo Horizonte / UFMG.
20. Letramento. Um Projecto de Intervenção. Que lições para a Escola?, 2006 (Encontro).
Nome do evento: I Encontro de Estudos e Pesquisa em Língua e Literatura; Nome da Instituição: Centro de Ciências da Educação, Núcleo de Estudos da Linguagem; Cidade do evento: Blumenau / Universidade Regional de Blumenau.
21. Letramento e Projectos Escolares, 2006 (Seminário).
Nome do evento: IV Seminário de Educação; Nome da Instituição: UNIFEBE; Cidade do evento: Brusque / Centro Universitário de Brusque.
22. Práticas de Letramento em Portugal, 2006 (Simpósio).
Nome do evento: Práticas de Letramento; Nome da Instituição: UNI-BH; Cidade do evento: Belo Horizonte / Centro Universitário de Belo Horizonte.
23. La Alfabetización en los distintos contextos de diversidad de nuestro tiempo, 2005 (Congresso).
Nome do evento: I Foro Iberoamericano sobre lectura y escritura; Nome da Instituição: Asociación Española de Lectura y Esscritura; Asociación Argentina de Lectura; Cidade do evento: Madrid / Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid.
24. Emergent literacy in Portuguese kindergarten: from the national curriculum to school practices, 2004 (Seminário).
Nome do evento: Literacy Innovations in Kindergarten Classrooms; Nome da Instituição: Greek Reading Association; Cidade do evento: Rethymnon / University of Crete.
25. Literacy and schooling. The production of the cosmopolitan reader, 2003 (Conferência).
Nome do evento: 4th International Conference da International Association for the Improvement of Mother Tongue Education; Nome da Instituição: International Association for the Improvement of Mother Tongue Education; Cidade do evento: Lisboa / Escola Superior de Educação de Lisboa.
26. The Impact of PISA among Teachers: from knowledge to action, 2003 (Seminário).
Nome do evento: International Seminar Current Challenges in Literacy; Nome da Instituição: Belgian Francophone Reading Association (BELFRA/ABLF); Cidade do evento: Huy / Teachers Training Centre.
27. Formação Escolar de Comunidades de Leitores, 2003 (Simpósio).
Nome do evento: Seminários Sexta na Pós; Nome da Instituição: Programa de Pós-Graduação em Educação, FAE, UFMG; Cidade do evento: Belo Horizonte / Faculdade de Educação, UFMG.
28. Letramento/Literacia - contextos de leitura e escrita. O caso Português, 2003 (Seminário).
Nome do evento: Seminário Letramento/Literacia. Contextos de leitura e escrita; Nome da Instituição: Centro Interdisciplinar de Leitura e Escrita - Programa de Pós-Graduação em Letras; Cidade do evento: Belo Horizonte / Pontificia Universidade Católica de Minas Gerais.
29. IV Encontro Nacional de Didácticas e Metodologias de Educação, 2001 (Encontro).
Nome do evento: IV Encontro Nacional de Didácticas e Metodologias de Educação; Cidade do evento: Évora.
30. 12th European Conference on Reading, 2001 (Conferência).
Nome do evento: Other ways of seeing: diversity in language and literacy; Nome da Instituição: Reading Association of Ireland; Cidade do evento: Dublin.
31 Rede de Bibliotecas Escolares: o desafio dos recursos humanos, 2001 (Mesa-Redonda).
Nome do evento: 7º Congresso Nacional de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas; Nome da Instituição: Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas; Cidade do evento: Porto / Porto.
32. 10th International Conference on Reading, 1997 (Conferência).
Nome do evento: Literacy, a Human Right. Bringing Cultures Together; Nome da Instituição: Belgian Reading Association; Cidade do evento: Bruxelas / Universidade Livre de Bruxelas.

Participação como Membro da Comissão Científica
Participation as Member of the Program Committee
1. 1.º Encontro Temático APL/ESE - Formação para a promoção de competências em Língua Materna, 2016 (Encontro).
Nome do evento: 1.º Encontro Temático APL/ESE - Formação para a promoção de competências em Língua Materna; Nome da Instituição: Escolas Superiores de Educação de Lisboa, Porto e Setúbal e Associação Portuguesa de Linguística; Cidade do evento: Lisboa / Escola Superior de Educação de Lisboa.
2. V SIELP - Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa / V FIAL - Forum Ibero Americano de Literacias, 2016 (Simpósio).
Nome do evento: V SIELP - Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa / V FIAL - Forum Ibero Americano de Literacias; Nome da Instituição: CIEd - Centro de Investigação em Educação; Cidade do evento: Braga / Universidade do Minho.
3. ALFAEJA - II Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos, 2015 (Encontro).
Nome do evento: http://www.alfaeeja.com/; Nome da Instituição: Universidade do Estado da Bahia; Cidade do evento: Salvador - Bahia / Universidade do Estado da Bahia.
4. IV ForoIberoamericano de literacidad y aprendizaje, 2013 (Congresso).
Nome do evento: IV ForoIberoamericano de literacidad y aprendizaje; Nome da Instituição: Benemérita Universidad Autónoma de Puebla; Cidade do evento: Puebla / Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.
5. 16th Nordic Reading Conference, 2012 (Conferência).
Nome do evento: 16th Nordic Reading Conference; Nome da Instituição: Icelandic Reading Association; Cidade do evento: Reykiavic / Universidade de Reykiavic.
6. 17th European Conference on Reading, 2011 (Conferência).
Nome do evento: 17th European conference on Reading; Nome da Instituição: Belgian Francophone Reading Association; Federation of European Literacy Associations ; Cidade do evento: MONS / University of Mons, BE.
7. Congresso Ibérico "Pedagogia Para a Autonomia", 2011 (Congresso).
Nome do evento: Congresso Ibérico "Pedagogia Para a Autonomia"; Nome da Instituição: Centro de Investigação em Educação; Cidade do evento: Braga / Universidade do Minho.
8. III Forum Ibero-Americano de Literacias/letramentos e Aprendizagem, 2011 (Encontro).
Nome do evento: III Forum Ibero-Americano de Literacias/letramentos e Aprendizagem; Nome da Instituição: Centro de Alfabetização Leitura e Escrita; Ass. Portuguesa para a Literacia; Associación Española de lectura y Escritura; Cidade do evento: Belo Horizonte / UFMG, BR.
9. III Jornadas Iberoamericanas sobre Prácticas de Lectura y Escritura / II Foro Iberoamericano sobre Literacidad y Aprendizaje, 2010 (Conferência).
Nome do evento: III Jornadas Iberoamericanas sobre Prácticas de Lectura y Escritura / II Foro Iberoamericano sobre Literacidad y Aprendizaje; Nome da Instituição: Asociación Española de Lectura y escitura; Associação Portuguesa p. a Literacia; Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da UFMG; Cidade do evento: Madrid / Espanha.
10. 1st Ibero-American Forum on Literacies, 2009 (Conferência).
Nome do evento: 1st Ibero-American Forum on Literacies; Nome da Instituição: Littera - Ass. Portuguesa para a Literacia; Associação Espanhola de Lectura y Escritura; Cidade do evento: Braga / Universidade do Minho.
11. 16th European Conference on Reading, 2009 (Conferência).
Nome do evento: 16th European Conference on Reading - Discovering Worlds of Literacy; Nome da Instituição: European Committee da International Reading Association; Littera - Ass. Portuguesa pª a Literacia; Grupo de Investigação em Literacias, CIEd; Cidade do evento: Braga / Universidade do Minho.
12. 15th European Conference on Reading, 2007 (Conferência).
Nome do evento: 15th European Conference on Reading; Nome da Instituição: DGLS/IDEC; Cidade do evento: Berlim / Humboldt University.
13. 6º Encontro Nacional da Associação de Professores de Português, 2005 (Encontro).
Nome do evento: 6º Encontro Nacional da Associação de Professores de Português; Nome da Instituição: Associação de Professores de Português; Cidade do evento: Lisboa / Escola Superior de Comunicação Social.
14. Conferência Internacional Literacies. Contexts, Discourses, Practices, 2005 (Conferência).
Nome do evento: Conferência Internacional Literacies. Contexts, Discourses, Practices; Nome da Instituição: Projecto POCTI-CED/13888/2000; Cidade do evento: Faro / Universidade do Algarve.
15. 14th European Conference on Reading - Literacy without Boundaries, 2005 (Conferência).
Nome do evento: 14th European Conference on Reading - Literacy without Boundaries; Nome da Instituição: European Committee da International Reading Association; Croatian Reading Association; Cidade do evento: Zagreb / Zagreb.
16. 5º Encontro Nacional (3º Internacional) de Investigação em Leitura, Literatura Infantil e Ilustração, 2004 (Conferência).
Nome do evento: 5º Encontro Nacional (3º Internacional) de Investigação em Leitura, Literatura Infantil e Ilustração; Nome da Instituição: Centro de Estudos da Criança, Instituto de Estudos da Criança; Cidade do evento: Braga / Universidade do Minho.
17. 13th European Conference on Reading, 2003 (Conferência).
Nome do evento: 13th European Conference on Reading; Nome da Instituição: International Reading Association; European Committee; Estonian reading Association; Cidade do evento: Tallinn / Tallinn.
18. Seminário Internacional Literacias - As competências de Leitura dos Estudantes Portugueses, 2002 (Seminário).
Nome do evento: Seminário Internacional Literacias - As competências de Leitura dos Estudantes Portugueses; Nome da Instituição: CIEd, IEP, UM; Cidade do evento: Braga / Universidade do Minho.

Participação como Moderador
Participation as Chairman
1. ATEE Annual Conference 2014: Transitions in Teacher Education and Professional Identities, 2014 (Conferência).
Nome do evento: ATEE Annual Conference 2014: Transitions in Teacher Education and Professional Identities; Cidade do evento: Braga / Universidade do Minho.
2. Braga 2014: Embracing Inclusive Approaches for Children and Youth with Special Education Needs, 2014 (Congresso).
Nome do evento: Braga 2014: Embracing Inclusive Approaches for Children and Youth with Special Education Needs; Cidade do evento: Braga / Universidade do Minho.
3. XVI Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura, 2013 (Congresso).
Nome do evento: XIV Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura; Cidade do evento: Braga / Universidade do Minho.
4. Congresso Internacional de Promoção da Leitura, 2009 (Congresso).
Nome do evento: Congresso Internacional de Promoção da Leitura; Nome da Instituição: Fundação Calouste Gulbenkian - Casa da Leitura; Cidade do evento: Lisboa / FCG.

Participação como Relator
Participation as Commentator
1. Linguística e Ensino da Língua Materna, 2007 (Simpósio).
Nome do evento: 16ª INPLA; Nome da Instituição: Pós-graduação em Linguística Aplicada e Estudos de Linguagem da Pontifícia Universidade Católica de S. Paulo; Cidade do evento: S. Paulo / Brasil.

Outro tipo de participação
Other kind of participation
1. 20th European Conference on Literacy / 6º Foro Iberoamericano sobre Literacidad y Aprendizaje, 2017 (Conferência).
Nome do evento: 20th European Conference on Literacy / 6º Foro Iberoamericano sobre Literacidad y Aprendizaje; Cidade do evento: Madrid / Universidade Complutensis de Madrid.
2. Aprendizagem ao Longo da Vida: contribuições das neurociências, 2016 (Outra).
Nome do evento: Aprendizagem ao Longo da Vida: contribuições das neurociências; Nome da Instituição: CIEd, Universidade do Minho; Cidade do evento: Braga / Anfiteatro do Instituto de Educação, Universidade do Minho.
3. Conference of the EU Policy Networks: Sustainable Networks for Inclusive Education, 2016 (Conferência).
Nome do evento: Conference of the EU Policy Networks: Sustainable Networks for Inclusive Education; Cidade do evento: Brussels / Sheraton Hotel.
4. BleTeach project transnational meeting, 2016 (Encontro).
Nome do evento: BleTeach project transnational meeting; Nome da Instituição: Asocia¿ia Lectura ¿i Scrierea pentru Dezvoltarea Gândirii Critice România; Cidade do evento: Cluj-Napoca / Cluj-Napoca .
5. Ensino de Ciências e Materiais Didáticos, 2016 (Outra).
Nome do evento: Ensino de Ciências e Materiais Didáticos; Nome da Instituição: CIEd - Centro de Investigação em Educação; Cidade do evento: Braga / Instituto de Educação.
6. Quem dita o Norte na jornada escolar: O estudante ou a família? Um estudo nacional com adolescentes portugueses, 2016 (Outra).
Nome do evento: Quem dita o Norte na jornada escolar: O estudante ou a família? Um estudo nacional com adolescentes portugueses; Nome da Instituição: CIEd - Centro de Investigação em Educação; Cidade do evento: Braga / Instituto de Educação.
7. Museu itinerante ponto UFMG: História e desafios de um museu sobre rodas, 2016 (Seminário).
Nome do evento: Museu itinerante ponto UFMG: História e desafios de um museu sobre rodas; Nome da Instituição: CIEd; Cidade do evento: Braga / Universidade do Minho.
8. Encontro de Comunicação de Ciência, 2016 (Encontro).
Nome do evento: Encontro de Comunicação de Ciência; Nome da Instituição: Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior; Cidade do evento: Coimbra / Auditório da Faculdade de Direito da Universidade de Coimbra.
9. V Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira / IV Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos, 2015 (Simpósio).
Nome do evento: V Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira / IV Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos; Nome da Instituição: Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro e Universidade Federal Fluminense; Cidade do evento: Rio de Janeiro / PUC-Rio .
10. Kickoff meeting do projeto BleTeach, 2015 (Encontro).
Nome do evento: Kickoff meeting do projeto BleTeach; Cidade do evento: Colónia / Universität zu Köln.
11. Coordinators team workshop do projeto ELINET, 2015 (Workshop).
Nome do evento: Coordinators team workshop do projeto ELINET; Nome da Instituição: EU - Comenius Project ELINET – European Policy Network of Literacy Research Organisations; Cidade do evento: Colónia.
12. European Literacy Conference 2016 / 3rd ELINET Conference , 2015 (Congresso).
Nome do evento: European Literacy Conference 2016 / 3rd ELINET Conference ; Nome da Instituição: EU - Comenius Project ELINET – European Policy Network of Literacy Research Organisations; Cidade do evento: Amesterdão.
13. 2nd ELINET Conference, 2015 (Conferência).
Nome do evento: 2nd ELINET Conference; Nome da Instituição: EU - Comenius Project ELINET – European Policy Network of Literacy Research Organisations; Cidade do evento: Budapeste.
14. Entre Mais e Melhor Escola: A Excelência Académica na Escola Pública Portuguesa, 2015 (Seminário).
Nome do evento: Entre Mais e Melhor Escola: A Excelência Académica na Escola Pública Portuguesa; Cidade do evento: Braga / IE-UMinho.
15. Seminário Internacional de Avaliação Externa de Escolas, 2015 (Seminário).
Nome do evento: Seminário Internacional de Avaliação Externa de Escolas; Nome da Instituição: Universidade do Minho; Cidade do evento: Braga / Universidade do Minho.
16. Final International ISIT Workshop, 2015 (Workshop).
Nome do evento: Final International ISIT (Implementation Strategies for Innovations in Teacher's Professional Development) Workshop ; Nome da Instituição: EU - Comenius Project ISIT / University of Cologne; Cidade do evento: Cologne / University of Cologne/Germany.
17. II Seminário Internacional de Educação a Distância, 2014 (Seminário).
Nome do evento: II Seminário Internacional de Educação a Distância; Nome da Instituição: Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) ; Cidade do evento: Natal / Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN).
18. International Summit: Challenges in Education and Culture Policy , 2014 (Conferência).
Nome do evento: International Summit: Challenges in Education and Culture Policy ; Nome da Instituição: LitCam and Frankfurt Book Fair ; Cidade do evento: Frankfurt am Main / Frankfurt.
19. Work Team Meeting do Projeto EAC/S05/2013 – EU Literacy Policy Network/ELINET , 2014 (Encontro).
Nome do evento: Work Team Meeting do Projeto EAC/S05/2013 – EU Literacy Policy Network/ELINET ; Nome da Instituição: EU - Comenius Project ELINET – European Policy Network of Literacy Research Organisations; Cidade do evento: Frankfurt am Main / Höchst-Frankfurt.
20. International ISIT Summer School, 2014 (Workshop).
Nome do evento: International ISIT (Implementation Strategies for Innovations in Teacher's Professional Development) Summer School; Nome da Instituição: EU - Comenius Project ISIT / University of Cologne; Cidade do evento: Ebernburg / Ebernburg/Germany.
21. A situação atual dos programas de formação de professores no Brasil frente à hegemonia da educação mercadológica e empresarial, 2014 (Outra).
Nome do evento: A situação atual dos programas de formação de professores no Brasil frente à hegemonia da educação mercadológica e empresarial; Nome da Instituição: CIEd-IE; Cidade do evento: Braga / Universidade do Minho.
22. Language and professional learning, 2014 (Seminário).
Nome do evento: Language and professional learning; Nome da Instituição: CIEd - Universidade do Minho; Cidade do evento: Braga / Universidade do Minho.
23. Opening Conference of the EU Literacy Policy Network / 1st ELINET Conference, 2014 (Conferência).
Nome do evento: Opening Conference of the EU Literacy Policy Network / 1st ELINET Conference; Nome da Instituição: EU - Comenius Project ELINET – European Policy Network of Literacy Research Organisations; Cidade do evento: Viena.
24. General Assembly of the Federation of European Literacy Associations, 2013 (Encontro).
Nome do evento: General Assembly of the Federation of European Literacy Associations; Cidade do evento: Glasgow / University of Strathclyde.
25. Winter meeting of the European Committee (IDEC) of the International Reading Association (IRA), 2013 (Encontro).
Nome do evento: Winter meeting of the European Committee (IDEC) of the International Reading Association (IRA); Nome da Instituição: International Reading Association (IRA); Cidade do evento: Glasgow / University of Strathclyde.
26. Exploring Writing Cultures: Learning, Teaching and Engagement in Teaching Writing Around the World, 2013 (Seminário).
Nome do evento: Exploring Writing Cultures: Learning, Teaching and Engagement in Teaching Writing Around the World; Cidade do evento: Glasgow / University of Strathclyde.
27. General Assembly of the Federation of European Literacy Association, 2012 (Encontro).
Nome do evento: General Assembly of the Federation of European Literacy Association; Cidade do evento: Viena.
28. Winter meeting of the International Development in Europe Committee (IDEC) of the International Reading Association (IRA), 2012 (Encontro).
Nome do evento: Winter meeting of the International Development in Europe Committee (IDEC) of the International Reading Association (IRA); Nome da Instituição: International Reading Association (IRA); Cidade do evento: Viena.
29. International Symposium “Family literacy: programmes, institutions, lessons learned and suggestions”, 2012 (Simpósio).
Nome do evento: International Symposium “Family literacy: programmes, institutions, lessons learned and suggestions”; Nome da Instituição: Austrian Literacy Association/ALA e International Development in Europe Committee (IDEC) of the International Reading Association (IRA); Cidade do evento: Viena / Buchklub.
30. X Colóquio sobre Questões Curriculares / VI Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo, 2012 (Outra).
Nome do evento: X Colóquio sobre Questões Curriculares / VI Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo; Cidade do evento: Belo Horizonte / Faculdade de Educação da UFMG.
31. Importancia e funcao dos estudos literarios no curriculo de pedagogia, 2012 (Workshop).
Nome do evento: X coloquio sobre questoes curriculares & VI coloquio lusobrasileiro de curriculo; Nome da Instituição: UFMG; Cidade do evento: Belo Horizonte / FaE.
32. ‘Ways with texts’ and purposes for reading and writing in content areas: teachers perceptions of their practice, 2012 (Congresso).
Nome do evento: 16th Nordic Reading Conference - Motivation, creativity, more reading; Nome da Instituição: Íslenska lestrarfélagið; Cidade do evento: Reykjavík / University of Iceland, School of Education, Stakkahlíð.
33. Práticas de literacia nas disciplinas escolares: um estudo em escolas portuguesas, 2010 (Conferência).
Nome do evento: 2º Congresso Internacional de Avaliação em Educação; Nome da Instituição: Centro de Investigação em Educação; UNIVILLE, BR; Cidade do evento: Braga / Universidade do Minho.
34. A avaliação de livros didácticos em Portugal: uma análise de instrumentos, 2010 (Simpósio).
Nome do evento: III Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira/II Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos; Nome da Instituição: PUC-Rio de Janeiro, BR; Cidade do evento: Rio de Janeiro / PUC-Rio de Janeiro, BR.
35. Evidence-based best practices for effective literacy teaching from 3 European countries: Greece; Portugal & UK, 2010 (Simpósio).
Nome do evento: 2nd Baltic Sea Conference/15th Nordic Reading Conference; Nome da Instituição: Finnish Reading Association; Cidade do evento: Turku/Abo / Finlândia.
36. Academic Literacies: Reading and writing in a course of textile engineering, 2010 (Simpósio).
Nome do evento: UKLA’s 46th Annual International Conference; Nome da Instituição: United Kingdom Literacy Association; Cidade do evento: Winchester / United kingdom.
37. Literacy Policy Development in Australia, England, Ireland, Portugal & Scotland. , 2010 (Simpósio).
Nome do evento: UKLA’s 46th Annual International Conference; Nome da Instituição: United Kingdom Literacy Association; Cidade do evento: Winchester / United Kingdom.
38. Literacias no Ensino Superior. Configurações em Práticas de Investigação., 2010 (Congresso).
Nome do evento: Ensino Superior em Mudança - Congresso Ibérico; Nome da Instituição: Centro de investigação em Educação, Universidade do Minho; Cidade do evento: Braga / Portugal.
39. Academic Genres and Literacy Practices, 2010 (Conferência).
Nome do evento: International Conference on University Literacies: Knowledge, Writing, Disciplines; Nome da Instituição: Théodile-CIREL; LIDILEM; Cidade do evento: Lille / Université de Lille, França.
40. The Baltic Sea Conference on The Dialogue of Cultures and Development of Literacy, 2008 (Conferência).
Nome do evento: The Baltic Sea Conference on The Dialogue of Cultures and Development of Literacy; Cidade do evento: Riga.
41. European/Eurasian Leadership Workshop, 2008 (Workshop).
Nome do evento: European/Eurasian Leadership Workshop; Nome da Instituição: International Reading Association; Cidade do evento: Cluj-Napoca / Babes-Bolyai University.
42. European Leadership Workshop, International Reading Association, 2004 (Workshop).
Nome do evento: International Leadership Workshop; Nome da Instituição: International Reading Association; Cidade do evento: Retimnon / University of Crete.



Participação editorial em revistas
Magazine editorial participation
1. Dionísio, Maria de Lourdes da Trindade. International Electronic Journal of Elementary Education, Função ou tipo de participação: Corpo editorial.
2. Dionísio, Maria de Lourdes. Palavras, Função ou tipo de participação: Conselho científico.
3. Dionísio, Maria Lourdes. REVISTA DO GEL-Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo, desde 2017/08/01, Função ou tipo de participação: Reviewer, Editora: UNICAMP.
4. Dionísio, Maria Lourdes. Fórum Linguístico, desde 2016/09/01, Função ou tipo de participação: Corpo editorial.
5. Dionísio, Maria Lourdes. Revista Portuguesa de Pedagogia, desde 2016/06/01, Função ou tipo de participação: Reviewer, Editora: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra.
6. Dionísio, Maria Lourdes. 1.º Encontro Temático APL/ESE - Formação para a promoção de competências em Língua Materna, desde 2016/05/29, Função ou tipo de participação: Reviewer.
7. Dionísio, Maria Lourdes. Diacrítica, desde 2016/03/01, Função ou tipo de participação: Reviewer.
8. Dionísio, Maria Lourdes. SCRIPTA, desde 2016/01/03, Função ou tipo de participação: Reviewer, Editora: PUC-MINAS.
9. Dionísio, Maria Lourdes. Revista Expressão Católica, desde 2015/08/04, Função ou tipo de participação: Corpo editorial.
10. Dionísio, Maria Lourdes. Revista Interamericana de Educación de Adultos, desde 2014/09/14, Função ou tipo de participação: Reviewer.
11. Dionísio, Maria Lourdes. Preschool & Primary Education, desde 2013/11/10, Função ou tipo de participação: Corpo editorial.
12. Dionísio, Maria de Lourdes. Educação em Revista, desde 2013/02/23, Função ou tipo de participação: Conselho científico.
13. Dionísio, Maria de Lourdes. Atos de Pesquisa em Educação, desde 2012/06/04, Função ou tipo de participação: Corpo editorial.
14. Dionísio, Maria de Lourdes. Roteiro, desde 2012/05/04, Função ou tipo de participação: Corpo editorial.
15. Dionísio, Maria de Lourdes. Estudos em Educação e Linguagem, desde 2010/11/02, Função ou tipo de participação: Corpo editorial.
16. Dionísio, Maria de Lourdes. Studies in Higher Education, desde 2010/09/17, Função ou tipo de participação: Reviewer, Editora: Routledge.
17. Dionísio, Maria de Lourdes da Trindade. Critical Inquiry in Language Studies, desde 2008/03/04, Função ou tipo de participação: Reviewer, Editora: Routledge/Taylor and Francis Group.
18. Dionísio, Maria de Lourdes da Trindade. Éducation Francophone en Milieu Minoritaire, desde 2007/09/01, Função ou tipo de participação: Reviewer.
19. Dionísio, Maria de Lourdes da Trindade. Língua Escrita, desde 2007/04/10, Função ou tipo de participação: Corpo editorial, Editora: REDE ESCRITA.
20. Dionísio, Maria Lourdes. Instrumento - Revista de Estudo e Pesquisa em Educação, até 2014/11/27.
21. Dionísio, Maria de Lourdes da Trindade. Revista Portuguesa de Educação, de 2003/10/24 até 2013/06/03, Função ou tipo de participação: Editor.







Indicadores de produção (Production indicators)

Total
Produção científica
Scientific production
98

Livros e capítulos
Books and book chapters
28
Livros publicados ou organizados
Published or organized books
9
Capítulos de livros publicados
Published book chapters
19
Artigos científicos em revistas
Papers in periodics
23
Com arbitragem científica
With scientific refereeing
19
Sem arbitragem científica
Without scientific refereeing
4
Trabalhos em eventos
Papers in conference proceedings
37
Com arbitragem científica
With scientific refereeing
24
Sem arbitragem científica
Without scientific refereeing
13
Textos em jornais ou revistas
Texts in journals or magazines
5
Revistas
Magazines
5
Outros tipos de produção científica
Other scientific production
5

Total
Produção técnica
Technical production
105

Trabalhos técnicos
Technical works
1
Outros tipos de produção técnica
Other technical production
104

Total
Dados complementares
(Additional data)
341

Orientações
Orientations
61
Outros Trabalhos
Other production
4
Participação no Júri de Graus Académicos
Academic Degrees jury participation
158
Participação em Eventos
Event participation
97
Participação editorial em revistas
Magazine editorial participation
21


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Página gerada pela Plataforma de Curricula DeGóis promovida pela FCT e pelo Gávea/DSI/UM em 25-11-2017 às 05:41:17
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