Curriculum Vitae

Maria do Rosário de Carvalho Nunes Manteigas e Moura Pinheiro

Data da última atualização »Last update : 29/04/2019


Maria do Rosário de Carvalho Nunes Manteigas e Moura Pinheiro. Concluiu Doutoramento em Ciências da Educação - Especialização em Psicologia da Educação pela Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação em 2004. É Professora Auxiliar na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da UC. Publicou 36 artigos em revistas especializadas e 52 trabalhos em actas de eventos, possui 14 capítulos de livros e 1 livro publicados. Possui 224 itens de produção técnica. Participou em 3 eventos em Portugal. Co-orientou 1 tese de doutoramento financiada pela FCT (concluída em Maio de 2016) na área das Ciências da Educação e orienta em fase de conclusão duas teses de doutoramento também financiadas ela FCT, uma na área das ciências da Educação e outra na de Psicologia. Orientou 19 dissertações de mestrado nas áreas de Ciências da Educação e Ciências da Saúde. Recebeu 2 prémios e/ou homenagens. Foi investigadora num projeto I&D financiado pela FCT e actualmente é membro colaborador do CINNEIC. Actua nas áreas de Ciências Sociais com ênfase em Psicologia e Ciências Sociais com ênfase em Ciências da Educação. Nas suas actividades profissionais interagiu com 116 colaboradores em co-autorias de trabalhos científicos. No seu curriculum DeGóis os termos mais frequentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: Avaliação de boas práticas escolares, Estudantes universitários e Estudo transcultural.


Endereço de acesso a este CV:

http://www.degois.pt/visualizador/curriculum.jsp?key=3952376058208374


Dados pessoais (Personal data)
Nome completo
Full name
Maria do Rosário de Carvalho Nunes Manteigas e Moura Pinheiro
Nome em citações bibliográficas
Quoting name
Pinheiro, M. R.
Categoria profissional
Position
Professor Auxiliar
Domínio científico de atuação
Scientific domain
Ciências Sociais-Ciências da Educação.
Endereço profissional
Professional address
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da UC
Rua do Colégio Novo
Coimbra
3001-802 Coimbra
Portugal
Apartado: 6153
Telefone: (+351)239851450Extensão: 376
Fax: (+351)239851462
Correio electrónico: mrpinheiro@fpce.uc.pt
Homepage: https://woc.uc.pt/fpce
Sexo
Gender
Feminino»Female




Graus Académicos (Academic Degrees)
2004 Doutoramento
Phd
Doutoramento em Ciências da Educação - Esp em Psicologia da Educação.
Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de ciências da Educação, Portugal.

1992-1995 Mestrado
Master degree
Ciências da Educação, na especialização de Psicologia da Educação (3 anos » years) .
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da UC, Portugal.

1984-1989 Licenciatura
Licentiate degree
Psicologia (5 anos » years) .
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da UC, Portugal.





Formação complementar ( studies)
2018-2018 Outros
Others
Igualdade de Género.
ProfiForma, Portugal.

2012-2012 Outros
Others
Curso de Formação Profissional: Certificação Internacional em Coaching .
International Coaching Community , Portugal.





Vínculos profissionais (Professional Positions)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da UC
Mar/2004-Actual Professor Auxiliar

Associação Portuguesa para o Direito dos Menores e das Famílias
Jan/2014-Ago/2015 Outra Situação





Atividades de Investigação e Desenvolvimento (Research and Development activities)


Atividades de Conselhos, Comissões e Consultorias (Councils, Comissions and Consultancy activities)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da UC
Dez/2015-Actual
Membro da Comissão de Acompanhamento da Rede Regional do Centro de Apoio e Proteção àsVítimas de Táfico de Seres Humanos


Jan/2013-Actual
Representante institucional na Rede de Universidades na área da Mediação Intercultural e da Gestão da Diversidade - ACIDI


Jun/2012-Actual
Representante Institucional da FPCE-UC no Conselho Local de Ação Social de Coimbra (CLAS) - Rede Social da Câmara Municipal de Coimbra - 2012


Jan/2012-Actual
Representante Institucional da Rede de Ensino Superior de Mediação Intercultural, um projeto promovido pelo Alto Comissariado para as Migrações/ACM


Nov/2009-Actual
Representante Institucional da FPCE-UC na Núcleo Operativo da Rede Institucional das Adições de Coimbra da Rede Social da Câmara Municipal de Coimbra


Mai/2007-Actual
Membro da Equipa do Programa PROETNO (UNIRIO) - Rio de Janeiro


Mai/2011-2011
Membro da organização da Semana Cultural da Universidade de Coimbra na FPCE/UC


Abr/2011-2011
Membro da Comissão Organizadora da Universidade de Verão na FPCE_UC - Responsável pelas Ciências da Educação






Atividades de Direção e Administração (Management and Administration activities)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da UC
Set/2006-Actual
- Coordenadora do Gabinete de Apoio ao Estudante


Set/2010-Ago/2012
- Coordenadora do 1º Ciclo de Estudos em Ciências da Educação


Set/2006-Ago/2009
- Co-Coordenadora do Mestrado em SIDA: da Prevenção à Terapêutica






Atividades de Serviços técnicos especializados (Specialized technical services activities)


Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da UC
Jan/2015-Jan/2015
Serviço realizado»Executed service:

Prestação de serviços especializados à Associação Portuguesa para o Direito dos Menores e da Família no âmbito do Projet'Ar-te , financiado pela Fundação Calouste Gulbenkian






Atividades de Extensão Universitária (Other services rendered through University)


Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da UC
Jul/2012-2012
Atividade de extensão realizada»Extension activity rendered:

   - Programa de Mobilidade Erasmus - Lifelong Learning Programme_Erasmus Teaching Programme - Universidade de Extremadura, Cáceres, Espanha, na área 14.4 Psicologia e Ciências Comportamentais






Outras atividades técnico científicas (Other technical-scientific activities)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da UC
Jan/2015-Actual
Atividade realizada»Activity:

Supervisão do Projeto Projet'Art ao Programa "Crianças e Jovens em Risco" da Fundação Calouste Gulbenkian


Set/2013-Actual
Atividade realizada»Activity:

Projeto Motivação para o Voluntariado: abordagens, avaliação e implicações para uma cidadania ativa


Set/2013-Actual
Atividade realizada»Activity:

Coordenadora do Projeto - Comunicação Pais-Adolescentes sobre Sexualidade/COPAS - Programa de Promoção da Literacia Parental em Educação Sexual


Mai/2012-Actual
Atividade realizada»Activity:

Coordenadora do Projeto Há Noites Assim! - atividade de sensibilização e informação acerca de comportamentos em contexto recreativo noturno


Jan/2012-Actual
Atividade realizada»Activity:

Peer Instruction (PI) Network Member- Mazur Group - Harvard University


Dez/2010-Actual
Atividade realizada»Activity:

Collaborating member of the research team CINEICC - Research Centre of the Study and Cognitive-Behavioral Intervention/Centro de Investigação do Núcleo de Estudos e Intervenção Cognitivo-Comportamental.


Set/2010-Actual
Atividade realizada»Activity:

Projeto de Investigação e Intervenção “Boas práticas associadas à aprendizagem no ensino superior” – FPCEUC


Jan/2010-2015
Atividade realizada»Activity:

Projeto de investigação e Intervenção sobre as Boas Práticas de Aprendizagem no Ensino Superior


Out/2011-Jul/2012
Atividade realizada»Activity:

Projecto: USB - O Projecto USB – Upgrade do Sucesso e Bem-estar, do Departamento de Engenharia Informática/DEI da Faculdade de Ciências e Tecnologias da Universidade de Coimbra


Fev/2012-Mar/2012
Atividade realizada»Activity:

Projecto "“ConVivências de InterCulturalidade”: Formação e Investigação em torno do Eu Intercultural


Jan/2006-2008
Atividade realizada»Activity:

Projecto de Investigação: Estilos de Vida e Atitudes dos Jovens face à Saúde






Linhas de Investigação (Research fields)
1. Psychosocial Development Theories, Measures and Applications: Psychosocial Development from de Adolescence to Adulthood; Higher Education Student Development and (Trans)Formative Processes; Personal and Social Education; Personal and Interpersonal Transit
2. Education, Health Promotion and Psychoeducation: Sexual and Reproductive Health; Drugs Use and Abuse and Behaviour Risk Prevention among Adolescents and Young Adults
3. Higher Education (HE): Student Development and Education in College; Success, Good Practices and Motivations Strategies for Learning in HE; Planning and Evaluating in HE; Assessment of Teaching and Learning in HE - Formal Non Formal Processes and Contexts
4. Adolescent Depression Prevention: FCT I&D Projet




Projetos de Investigação (Research projects)
Participação como Investigador
Participation as Researcher
2013-2015
Projeto Prevenção da depressão em adolescentes Portugueses: estudo da eficácia de uma intervenção com adolescentes e pais. -Prevention of depression in Portuguese adolescents: study of the efficacy of an intervention with adolescents and parents
Referência do projeto»Project reference: [PTDC/MHC-PCL/4824/2012].
Financiador(es)»Funding: Fundação para a Ciência e a Tecnologia.






Línguas (Languages)
Compreende
Understandig
Inglês (Bem), Francês (Bem), Espanhol (Bem).
Fala
Speaking
Inglês (Bem), Francês (Bem), Espanhol (Bem).

Reading
Inglês (Bem), Francês (Bem), Espanhol (Bem).
Escreve
Writing
Inglês (Bem), Francês (Bem), Espanhol (Bem).




Prémios e títulos (Awards Prizes, and Honours)
2012 Bolsa atribuída em concurso, IX CONGRESSO BRASILEIRO DE PREVENÇÃO DAS DST/AIDS, II CONGRESSO BRASILEIRO DE PREVENÇÃO DAS HEPATITE.
2013 Bolsa FAPERJ 2013 - Estatuto de Investigador Visitante do Projeto "Convivências de Interculturalidade: Formação e Investigação em torno do EU Intercultural", Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro.




Membro de Associações Profissionais/Científicas (Professional/Scientific Association membership)
Actual Grupo de Investigação Educação e Formação da FPCE-UC, Membro.
Actual Observatório da Cidadania e Intervenção Social , Membro.
Investigadora responsável pelo Projeto Motivação para o Voluntariado: abordagens, avaliação e implicações para uma cidadania ativa.
Actual RESAPES - Rede de Serviços de Apoio Psicológico no Ensino Superior, Membro.
Actual Programa Pro-VoluntariU (Extensão Universitária) , Membro.
Plataforma de agregação das diversas iniciativas de voluntariado da FPCEUC.
Jul/2016 - Actual Ordem dos Psicológos Portugueses , Membro.
Membro da Assembleia de Representantes da OPP desde Fevereiro de 2017.




Produção científica, técnica e artística/cultural (Scientific, technical and artistical/cultural production)
Livros publicados/organizados ou edições
Published/organized books or Editions
1. Vieira, C.; Seixas, Ana M. M. T.; Lima, M. P; Matos, A.; Pinheiro, M. R; Vilar, M.. 2004. Ensaios sobre o comportamento humano: do diagnóstico à intervenção. Contributos nacionais e internacionais. ed. 1. Coimbra: Almedina.

Capítulos de livros publicados
Published book chapters
1. Pinheiro, M. R; Díaz López, S. M; Barreira, C.. 2017. The quality dimensions underlying the European Higher Education Area (EHEA) (aceite para publicação).  In The Bologna Process and the European Higher Education. Actual Challenges and Perspectives, 000 - 000. . Coimbra: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de coimbra.
Aceite para publicação.
2. Pinheiro, M. R; Velho, C.; Santos, L.; Palaio, C.. 2017. Projet’Ar-te - Programa de promoção da autonomia para jovens em risco: Implementação e avaliação da eficácia e da qualidade de uma intervenção durante o processo de acolhimento residencial, sua finalização e acompanhamento (in press).  In Práticas e Reflexões sobre Acolhimento de Jovens em Instituição (Provisório), ed. Fundação Calouste Gulbenkian, 0 - 0. . Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.
3. Pinheiro, M. R; Carvalho, C.; Varela, L.. 2016. Literacia em saúde e prevenção do HIV/AIDS em estudantes da Comunidade de Países de Língua Portuguesa/CPLP.  In SAÚDE PÚBLICA: Doenças negligenciadas, emergentes e milenares, ed. Sirlei Favero Cetolin, 0 - 0. ISBN: 978-85-397-0925-0. Brasil: EdiPUCRS.
4. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R; Pinto Gouveia, J; Vilar, D.. 2016. Vivências e comportamentos sexuais de risco dos adolescentes portugueses: estaremos face a uma proteção negligenciada?.  In SAÚDE PÚBLICA: Doenças negligenciadas, emergentes e milenares, ed. Sirlei Favero Cetolin, 0 - 0. ISBN: 978-85-397-0925-0. Brasil: EdiPUCRS.
5. Pinheiro, M. R. 2015. Estrutura de Apoio e Acompanhamento da Casa do Canto: Processos e práticas de promoção da autonomia após o acolhimento.  In Transições: Desafios e práticas no acolhimento de jovens em instituição, ed. Fundação Calouste Gulbenkian - Programa Gulbenkian de Desenvolvimento Humano, 14 - 45. ISBN: 978-989-8380-24-1. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.
6. Pinheiro, M. R; Carvalho, C.; Simões, A. F; Ferreira, J.; Santos, R.; Simões, H.. 2014. Álcool, tabaco, amigos consumidores e saídas noturnas no cotidiano dos estudantes universitários portugueses: estaremos face a um estilo de vida?.  In Crack e outras drogas: múltiplas facetas do cuidado em saúde mental., 243 - 268. . Brasil: Passo Fundo.
7. Pinheiro, M. R; Simões, A. F; Carvalho, C.; Santos, R.; Ferreira, J.. 2013. Consumo de substâncias psicoativas e outros comportamentos de risco no dia-a-dia e em ambiente recreativo: um estudo com estudantes do ensino superior português.  In Na Onda das Pedras: crack e outras drogas, 247 - 268. ISBN: 978-85-397-0306-7. Porto Alegre/Brasil,: Editora Universitária da PUCRS: EDIPUCRS.
8. Pinheiro, M. R; Mascaranhas, S.. 2013. Boas práticas no ensino superior e rendimento acadêmico, In S. Mascaranhas (Eds.). Determinantes do Rendimento Acadêmico no Ensino Superior.  In Grupo Multidisciplinar de Pesquisa em Educação, Psicopedagogia e Psicologia Escolar, 182 - 193. ISBN: 978-85-15-04011-7. Amazonas/Brasil: Edições Loyola: Universidade Federal do Amazonas.
9. Pinheiro, M. R. 2012. Avaliação das boas práticas associadas à aprendizagem dos estudantes do ensino superior: princípios, desafios e implicações para a prática pedagógica docente.  In Ensino Superior: Inovação e qualidade na docência, 206 - 221. ISBN: 978-989-8471-05-5. Porto: CIIE – Centro de Investigação e Intervenção Educativas.
10. Chaves, M.; Pinheiro, M. R. 2012. Pedagogia no Ensino Superior: Uma proposta de análise das competências didático-pedagógicas dos docentes..  In VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária: Ensino Superior - Inovação e Qualidade na Docência, 190 - 203. ISBN: 978-989-8471-05-5. Porto: CIIE – Centro de Investigação e Intervenção Educativas.
11. Delgado, M.; Gonzaga, Luís; Pinheiro, M. R; Barco, B.. 2012. Propiedades psicométricas de la versión la versión española del Inventario de Buenas Prácticas en Estudiantes Universitarios (Chickering & Schlossberg, 1995; Pinheiro, 2007, 2008)..  In Actas do VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária - Ensino Superior - Inovação e Qualidade na Docência., 221 - 237. ISBN: 978-989-8471-05-5. Porto: CIIE – Centro de Investigação e Intervenção Educativas.
12. Pinheiro, M. R; Ferreira, J. A. 2005. Motivação para o contacto social em jovens: Um estudo com a Escala de Orientação Interpessoal.  In Ensaios sobre o Comportamento Humano: Do diagnóstico à intervenção – contributos nacionais e internacionais , ed. C.Vieira, A.M Seixas, A. Matos, M.P. Lima, M.Vilar & M. R. Pinheiro , 269 - 302. . Coimbra: Almedina.
13. Simões, A.; Pinheiro, M. R; Lima, M.P.; Ferreira, J. A; Vieira, C.; Matos, A., P; Oliveira, Albertina L.. 2001. O bem-estar subjectivo dos idosos: Factores sociodemográficos e de personalidade.  In Modelos e práticas em educação de adultos, 301 - 320. . Coimbra: Núcleo de Assistência Psicológica e de Formação de Adultos.
14. Pinheiro, M. R; Ramos, A.V.. 1998. Algumas reflexões sobre a formação e desenvolvimento pessoal de jovens professores.  In Ensaios em Homenagem a Joaquim Ferreira Gomes, 617 - 625. . Coimbra: Núcleo de Análise e Intervenção Educacional DA FPCE-UC.
15. Pinheiro, M. R. 1998. (Re)Pensar o menor adolescente: Contributos para o seu desenvolvimento e (re)educação.  In O direito de menores reforma ou revolução, 91 - 104. . Lisboa: Edições Cosmos.
16. Ferreira, J. A; Pinheiro, M. R. 1995. O Inventário de Domínio das Emoções.  In Provas Psicológicas em Portugal, ed. S. Almeida, M. R. Simões, M. M. Gonçalves , - - -. . Braga: APPORT.
17. Pinheiro, M. R; Ferreira, J. A. 1995. O Inventário de Desenvolvimento da Autonomia.  In Provas Psicológicas em Portugal, - - -. . Braga: APPORT.

Artigos em revistas com arbitragem científica
Papers in periodics with scientific refereeing
1. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R. 2018. "De igual para igual: A Educação pelos Pares como estratégia educativa, transformadora e emancipatória", Cadernos UniFOA, 38: 85 - 94.
2. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R. 2018. "Atitudes e crenças dos estudantes portugueses sobre a homossexualidade: implicações para a cidadania e pedagogia universitárias", Revista Educação por Escrito 9, 2: 154 - 172.
3. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R; Martins, D.; Simões, A. F; Maceiras, M.. 2017. "Atitudes face à homossexualidade: Uma proposta de avaliação para a intervenção socioeducativa. ", Itinerarius Reflectionis 13, 2: 1 - 22.
4. Carvalho, Cristiana P.; Pinheiro, Maria R. D. C. N. M. e. M; Pinto Gouveia, J. A; Vilar, Duarte R. 2017. "Conhecimentos sobre sexualidade: Construção e validação de um instrumento de avaliação para adolescentes em contexto escolar", Revista Portuguesa de Educação 30, 2: 249 - 274.
5. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R; Gouveia, J.; Vilar, D.. 2016. "Comunicação em educação sexual na escola: Estudo preliminar de validação do Questionário de Comunicação em Educação Sexual na Escola - Versão Professores ", Revista ESC - Educação, Sociedade & Culturas  48, 2016: 127 - 147.
6. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R; Pinto Gouveia, J. A; Vilar, Duarte R. 2016. "Questionário de Atitudes e Crenças sobre Sexualidade e Educação Sexual (QACSES) para adolescentes: estudos de validação psicométrica", Revista de Psicologia da Criança e do Adolescente 7, 2: 345 - 363.
7. Marques, Daniela; Pinheiro, Maria R; Matos, Ana P; Marques, Cristiana. 2015. "Confirmatory Factor Analysis of the QRI Father's Version in a Portuguese Sample of Adolescents", Procedia - Social and Behavioral Sciences 165, 1: 267 - 274.
8. Matos, Ana P; Marques, Cristiana; Oliveira, Sara; Pinheiro, Maria R; Arnarson, E.O.; Craighead, W.E. 2015. "A prevention program of depression in at-risk adolescents: Preliminary results from baseline to follow-up", Proceedings of INTED2015 Conference 1, 1: 1 - 1.
9. Figueiredo, C.; Pinheiro, M. R; Huet, I. 2015. "Desenvolvimento Epistemológico e Avaliação de Crenças Pessoais relativas ao Conhecimento e ao processo de Conhecer: estudo de validação da Escala de Posicionamento Epistemológico para estudantes de doutoramento. ", Revista Portuguesa de Pedagogia 49, 1: 105 - 130.
Figueiredo, C., Pinheiro, M., & Huet, I. (2015). Desenvolvimento Epistemológico e Avaliação de Crenças Pessoais relativas ao Conhecimento e ao Processo de Conhecer: Estudo de Validação da Escala de Posicionamento Epistemológico para Estudantes de Doutoramento. Revista Portuguesa De Pedagogia, 1(1), 105-130. Acesso em de http://iduc.uc.pt/index.php/rppedagogia/article/view/2576.

10. Díaz López, S. M; Barreira, C.; Pinheiro, M. R. 2015. "Evaluación del “Programa Todos a Aprender¿?, Resultados Preliminares de la Evaluación de Contexto", Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación 0, 10: 55 - 59.
11. Soares, A. M; Pinheiro, M. R; Canavarro, J.M.. 2015. "Transição e adaptação ao ensino superior e a demanda pelo sucesso nas instituições portuguesas", Psychologica 2, 58: 97 - 116.
12. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R; Vilar, D.; Pinto Gouveia, J. 2014. "Questionário de comunicação em educação sexual na escola – versão adolescentes: estudo de validação com jovens portugueses.", Saúde Reprodutiva, Sexualidade e Sociedade., 4: 21 - 32.
13. Lucas, S.; Simões, M.; Pinheiro, M. R. 2013. "Bidirectional intimate partner violence among portuguese adolescents", Atención Primaria, 45: 1 - 233.
14. Pinheiro, M. R; Matos, A. P. 2012. "Exploring the construct validity of the two versions of the resilience scale in a Portuguese adolescente sample. ", The European Journal of Social & Behavioural Sciences,, 2: 179 - 189.
15. Figueiredo, C.; Maia, J.; Pinheiro, M. R. 2011. "Avaliação da percepção da aceitação da família e amigos: contributos para a validade da estrutura factorial da Perceived Aceptance Scale (PAS)", Psychologia, III: 275 - 298.
16. Chaves, M.; Pinheiro, M. R. 2011. "Vivências didáctico-pedagógicas dos docentes do ensino da enfermagem: uma proposta de operacionalização do Código Pedagógico de Miguel Zabalza.", Revista Referência, 4: 337 - 338.
17. Figueiredo, C.; Maia, J.; Pinheiro, M. R. 2010. "Avaliação da percepção da familia e amigos: contributos para a validade factorial da Perceived Scale (PAS).", Psychologica, 52: 275 - 298.
18. Neves, C; Pinheiro, M. R. 2009. "A qualidade dos relacionamentos interpessoais com os amigos: adaptação e validação do Quality of Relationships Inventory (QRI) numa amostra de estudantes do ensino superior", EXEDRA Revista Científica da Escola Superior de Educação de Coimbra, 2: 9 - 32.
19. Pinheiro, M. R; Ferreira, J.. 2006. " A Escala de Provisões Sociais: uma medida da percepção do suporte social", Psicologia e Educação 5, 1: 49 - 62.
20. Figueiredo, C.; Maia, J.; Pinheiro, M. R. 2006. "A Percepção da Aceitação dos Amigos: estudo da invariância de género de uma escala de avaliação psicológica para estudantes do ensino superior", Psiquilibrios - Avaliação Psicológica: Formas e Contextos 11, 1: 483 - 489.
21. Figueiredo, C.; Maia, J.; Pinheiro, M. R. 2004. "Percepção da Aceitação: dados preliminares de um estudo validação com estudantes da Universidade de Coimbra", Psiquilibrios - Avaliação Psicológica: Formas e Contextos  10, 10: 180 - 188.
22. Simões, A.; Ferreira, J. A; Lima, M.P.; Pinheiro, M. R; Vieira, C.; Matos, A., P; Oliveira, Albertina L.. 2003. "O bem-estar subjectivo dos adultos: Um estudo transversal", Revista Portuguesa de Pedagogia, 37(1): 5 - 30.
23. Pinheiro, M. R; Ferreira, J. A. 2002. "O Questionário de Suporte Social: Adaptação e validação da versão portuguesa do Social Support Questionnaire (SSQ6)", Psychologica, 30: 315 - 333.
24. Lima, M.P.; Simões, A.; Vieira, C.; Oliveira, Albertina L.; Ferreira, J. A; Pinheiro, M. R; Matos, A., P. 2001. "O bem-estar subjectivo na meia-idade: Do mito à realidade", Revista Portuguesa de Pedagogia, 35(1): 149 - 170.
25. Simões, A.; Ferreira, J. A; Lima, M.; Pinheiro, M. R; Vieira, C.; Matos, A., P; Oliveira, A.. 2000. "O bem-estar subjectivo: Estado actual dos conhecimentos", Psicologia, Educação e Cultura, IV(2): 243 - 278.
26. Simões, A.; Ferreira, J. A; Lima, M.P.; Pinheiro, M. R; Vieira, C.; Matos, A., P; Oliveira, Albertina L.. 1999. "Reflexões pedagógicas, em torno do bem-estar subjectivo: A importância das metas pessoais", Revista Portuguesa de Pedagogia, XXXIII (2): 61 - 88.
27. Ferreira, J. A; Medeiros, M. T; Pinheiro, M. R. 1997. "A Teoria de Chickering e o estudante do Ensino Superior", Revista Portuguesa de Pedagogia, XXXI: 139 - 164.
28. Pinheiro, M. R; Firmino, H.; Ferreira, C.; Lameiras, L.. 1990. "A propósito de um caso de distúrbio alimentar", Revista de Psiquiatria Clínica na Prática Médica 5, 3: - - -.

Trabalhos completos/resumidos em eventos com arbitragem científica
Papers in conference proceedings with scientific refereeing
1. Pinheiro, M. R. 2017. "INTERCULTURALITY AS A SCOPE OF SOCIAL EDUCATION: EVALUATION OF THE INTERCULTURAL CONCERNS IN A SAMPLE OF PORTUGUESE UNIVERSITY STUDENTS", Trabalho apresentado em 11th International Technology, Education and Development Conference - INTED 2017 , In INTED2017 Proceedings, Valencia.
2. Pinheiro, M. R; Figueiredo, C.. 2017. "DOCTORAL STUDENTS SATISFACTION: WHAT IS THE ROLE OF ACADEMIC SOCIAL SUPPORT?", Trabalho apresentado em 11th International Technology, Education and Development Conference - INTED 2017, In INTED2017 Proceedings, Valencia.
3. Palaio, C.; Pinheiro, M. R; Velho, C.; Santos, L.. 2016. "Processos e práticas após o acolhimento:O desafio da Estrutura de Apoio e Acompanhamento do Casa do Canto (in press)", Trabalho apresentado em I Encontro da Secção Sociologia do Direito e da Justiça da APS, In Atas do I Encontro da Secção Sociologia do Direito e da Justiça da APS, Coimbra.
4. Palaio, C.; Pinheiro, M. R; Velho, C.; Santos, L.; Santos, S.; Lopes, L.. 2016. "O desafio da Estrutura de Apoio e Acompanhamento: Uma resposta institucional a jovens durante e após o acolhimento", Trabalho apresentado em XIII Congresso SPCE: fronteiras, diálogos e transições na educação, In AtAS do XIII SPCE: fronteiras, diálogos e transições na educação, Coimbra.
5. Santos, L.; Pinheiro, M. R; Velho, C.; Palaio, C.. 2016. "A avaliação da eficácia de um Programa de Desenvolvimento de Competências para a Vida junto de adolescentes em acolhimento residencial (In press)", Trabalho apresentado em IX Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, In Psicologia, Faro.
6. Santos, L.; Pinheiro, M. R; Santos, S.. 2016. "A avaliação da Qualidade da Intervenção Formativa do Programa Gerar Percursos Sociais à Luz do Modelo Multinível de Avaliação de Kirkpatrick", Trabalho apresentado em XIII Congresso SPCE: Fronteiras, diálogos e transições na Educação, In Atas do XIII Congresso SPCE: Fronteiras, diálogos e transições na Educação, Viseu.
7. Velho, C.; Pinheiro, M. R; Palaio, C.; Santos, L.; Santos, S.. 2016. "Projet’Ar-te Desafios para a Mudança no Sistema de Acolhimento: Resultados do Programa de Desenvolvimento de Competências para a Vida", Trabalho apresentado em XIII Congresso SPCE: Fronteiras, diálogos e transições na Educação , In Atas do XIII Congresso SPCE: Fronteiras, diálogos e transições na Educação, Viseu.
8. Pinheiro, M. R; Palaio, C.; Velho, C.; Santos, L.. 2016. "The quality standards of the fostering process and its finalization: The intervention program Projet’Ar-te in analysis", Trabalho apresentado em Abstract Book of The XIV European Scientific Association on Residential & Family Care for Children and Adolescents Conference (EUSARF), In XIV European Scientific Association on Residential & Family Care for Children and Adolescents Conference (EUSARF), Oviedo.
9. Santos, L.; Velho, C.; Pinheiro, M. R; Palaio, C.. 2016. "Processos e práticas durante o acolhimento de crianças e jovens: resultados de um programa de desenvolvimento de competências para a vida (in press)", Trabalho apresentado em Atas do I Encontro da Secção Sociologia do Direito e da Justiça da APS, In Atas do I Encontro da Secção Sociologia do Direito e da Justiça da APS, Coimbra.
10. Santos, L.; Pinheiro, M. R; Velho, C.; Palaio, C.. 2016. "Autonomy promotion in the foster care process of at risk youth: Results of a personal and social competences programme", Trabalho apresentado em XIV European Scientific Association on Residential & Family Care for Children and Adolescents Conference (EUSARF), In XIV European Scientific Association on Residential & Family Care for Children and Adolescents Conference (EUSARF), Oviedo.
11. Santos, L.; Pinheiro, M. R. 2016. "Changes in early maladaptive schemes in Portuguese institutionalized adolescents: results of a psychosocial rehabilitation program for at-risk youth", Trabalho apresentado em 5th Congress of the European Association for Forensic Child & Adolescent Psychiatry, In Abstract Book of the 5th Congress of the European Association for Forensic Child & Adolescent Psychiatry, Porto.
12. Pinheiro, M. R; Santos, L.. 2016. "The Growing Pro-Social program/GPS: preliminary results from baseline to follow-up in a sample of portuguese institutionalized adolescents, ", Trabalho apresentado em 5th Congress of the European Association for Forensic Child & Adolescent Psychiatry, In Abstract Book of the 5th Congress of the European Association for Forensic Child & Adolescent Psychiatry, Porto.
13. López, S. M; Barreira, C.; Pinheiro, M. R. 2015. "Avaliação Multifactorial do Programa de Transformação da Qualidade Educativa Todos a Aprender", Trabalho apresentado em XXII Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE - Diversidade e Complexidade da Avaliação em Educação e Formação: Contributos da Investigação, In Livro de Atas do XXII Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE - Diversidade e Complexidade da Avaliação em Educação e Formação: Contributos da Investigação, Lisboa.
14. Pinheiro, M. R; Matos, Ana P; Marques, Daniela. 2014. "A qualidade do relacionamento com o pai e com a mãe: Implicações para as intervenções preventivas da depressão na adolescência. ", Trabalho apresentado em 10º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde., In Abstracts book of the 10º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde., Viseu.
15. Pinheiro, M. R; Matos, A. P. 2013. "Programa Parental para a Prevenção da Depressão nos adolescentes: um contributo para aumentar os fatores de proteção familiar", Trabalho apresentado em VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, In Atas do VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, Aveiro.
16. Pinheiro, M. R; Matos, A. P; Marques, D.. 2013. "A psychometric preliminary study of the quality of relationships inventory (qri) - mother version, in adolescents", Trabalho apresentado em 1.º Congresso Mundial de Comportamentos de Saúde Infanto-Juvenis/4.º Congresso Nacional de Educação para a Saúde, In Atención Primaria (45), Especial Congresso I, Viseu.
17. Matos, A. P; Pinheiro, M. R; Marques, D.. 2013. "A psychometric preliminary study of the quality of relationships inventory (qri): father version, in adolescents.", Trabalho apresentado em 1.º Congresso Mundial de Comportamentos de Saúde Infanto-Juvenis/4.º Congresso Nacional de Educação para a Saúde, In Atención Primaria (45), Especial Congresso I, Viseu.
18. Simões, A. F; Pinheiro, M. R; Carvalho, C.; Santos, R.; Ferreira, J.. 2013. "The use of psychoactive substances and the others risks behaviors in daily-life and recreational environments: a study with Portuguese students of higher education.", Trabalho apresentado em 1.º Congresso Mundial de Comportamentos de Saúde Infanto-Juvenis/4.º Congresso Nacional de Educação para a Saúde, In Atención Primaria (45), Especial Congresso I, Viseu.
19. Ferreira, António G; Rabelo, Amanda; Reis, Maria A; Pereira, Graziela; Pinheiro, Maria R. 2009. "Gender, sexuality and culturality on teachers' training and practices in Portugal and Brazil", Trabalho apresentado em Internacional Conference. Teaching and Learning, In Muñoz, Mario e Ferreira, Fernando (coord.) IASK Internacional Conference. Teaching and Learning, Porto.
20. Simões, M.; Ferreira, J. A; Lima, M.P.; Pinheiro, M. R; Vieira, C.; Matos, A., P; Oliveira, Albertina L.. 2001. "O bem-estar subjectivo dos idosos: Factores sociodemográficos e de personalidade", Trabalho apresentado em II Jornadas Modelos e práticas em educação de adultos, In Actas das II Jornadas Modelos e práticas em educação de adultos, Coimbra.

Artigos em revistas sem arbitragem científica
Papers in periodics without scientific refereeing
1. Oliveira, Anaísa; Matos, Ana P; Pinheiro, Maria R; Oliveira, Sara. 2015. "Confirmatory Factor Analysis of the Resilience Scale Short form in a Portuguese Adolescent Sample", Procedia - Social and Behavioral Sciences 165, 1: 260 - 266.
2. Alves, M.; Matos, Ana P; Pinheiro, Maria R; Marques, Daniela. 2015. "Academic performance, well-being and depressive symptoms in Portuguese adolescents: The moderator effect of negative life events", Proceedings of INTED2015 Conference, 1: 1 - 1.
3. Pinheiro, M. R; Matos, Ana P; Pestana, C.; Oliveira, Sara; Costa, J.J.. 2015. "The Resilience Scale: A study in a Portuguese adult sample.", The European Proceedings of Social and Behavioural Sciences., 6: 67 - 80.
4. Pestana, C.; Matos, Ana P; Pinheiro, M. R; Costa, J.J.; Marques, Cristiana. 2015. "Parental resilience and adolescence depression: Moderating effect of children’s psychosocial functioning.", The Euro- pean Proceedings of Social and Behavioural Sciences, 6: 38 - 52.
5. Mota, A.; Matos, Ana P; Pinheiro, M. R; Costa, J.J.; Oliveira, Sara. 2015. "Familial relationships perceived by parents and adolescent depression: Psychosocial functioning moderating effect. ", The European Proceedings of Social and Behavioural Sciences, 6: 21 - 37.
6. Brito, J.; Matos, Ana P; Pinheiro, M. R; Monteiro, S.. 2015. "Quality of Interpersonal Relation- ships and Depression in Adolescence: Psychosocial Functioning Moderating Effect. ", The Europe- an Proceedings of Social and Behavioural Sciences, 6: 81 - 94.
7. Gomes, A. S; Matos, Ana P; Pinheiro, M. R; Monteiro, S.; Mónico, L.. 2015. "Maltreatment experience and depression in adolescents: The moderating effect of psychosocial functioning.", The European Proceedings of Social and Behavioural Sciences, 6: 53 - 66.
8. Pinheiro, M. R; Matos, Ana P; Costa, J.J.. 2015. "A Parental Program for the Prevention of Depression in Adolescents.", The European Proceedings of Social and Behavioural Sciences, 6: 95 - 108.
9. Marques, Daniela; Matos, Ana P; Pinheiro, Maria R. 2014. "Estudo da estrutura fatorial da versão Mãe do IQRI para adolescentes", Psicologia, Saúde & Doenças 15, 01: 233 - 243.
10. Figueiredo, Cláudia; Huet, Isabel; do Rosário P. M. 2012. "Construction of Scientific Knowledge and Meaning: Perceptions of Portuguese Doctoral Students", Procedia - Social and Behavioral Sciences 69, 1: 755 - 762.
11. Reis, M. A; Pinheiro, M. R. 2009. "Para uma Pedagogia do Museu: algumas reflexões", Museologia e Patrimônio - Revista Electrônica de Pós-Graduação em Museologia e Patrimônio - PPG-PMUS, 2: - - -.
12. Pinheiro, M. R; Reis, M. A. 2009. "Património pessoal e sociocultural: uma proposta educativa e formativa com museus. Museologia e Patrimônio ", Revista Electrônica de Pós-Graduação em Museologia e Patrimônio - PPG-PMUS, 3: - - -.
13. Pinheiro, M. R. 2006. "Educação pelos Pares: de educandos a educadores, uma estratégia atractiva mas muito exigente", Revista Ser Solidário, 34: 7 - 9.
14. Pinheiro, M. R. 2004. "O desenvolvimento da transição para o Ensino Superior: o princípio depois de um fim", Aprender, 29: 9 - 20.
15. Simões, A.; Ferreira, J. A. G; Lima, M. P; Pinheiro, M. R; Vieira, C. C; Matos, A. P. M; Oliveira, A. L. 2002. "O bem-estar subjectivo: Estado actual dos conhecimentos", Psicologia, Educação e Cultura 2, IV: 243 - 279.

Trabalhos completos/resumidos em eventos sem arbitragem científica
Papers in conference proceedings without scientific refereeing
1. Pereira, Luisa; Matos, Ana P; Rosario, Maria P; Costa, Jose J. 2016. "Resilience and Depressive Symptomatology in Adolescents: The Moderator Effect of Psychosocial Functioning", Trabalho apresentado em 2nd icH&Hpsy International Conference on Health and Health Psychology, In The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences EpSBS , Porto.
2. Costa, Jose J. M; Matos, Ana P; Rosario, Maria P; Ceu Salvador, M.; Luz Vale-Dias, M.; Zenha-Rela, Mario. 2016. "Evaluating Use and Attitudes Towards Social Media and ICT for Portuguese youth: the MTUAS-PY scale", Trabalho apresentado em 2nd icH&Hpsy International Conference on Health and Health Psychology, In The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences EpSBS, Porto.
3. Matos, Ana P; Rosario, Maria P; Costa, Jose J; Matos, Andreia M. 2016. "The Factorial Structure of the Quality of Relationships Inventory-Parents Perception (QRI-PP)", Trabalho apresentado em 2nd icH&Hpsy International Conference on Health and Health Psychology, In The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences EpSBS , Porto.
4. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R; Pinto Gouveia, J; Vilar, D.. 2014. "Análise da comunicação em educação sexual no relacionamento amoroso: diferenças de género entre adolescentes portugueses.", Trabalho apresentado em VII Semana das Licenciaturas e III semana do PIBID: AJES em debate: relações étnico-raciais e cidadania?, In Livro de resumos: AJES em debate: relações étnico-raciais e cidadania., Juína - Brasil. .
5. Alves, M.; Matos, Ana P; Pinheiro, M. R; Marques, D.. 2015. "Academic performance, well- being and depressive symptoms in Portuguese adolescents: The moderator effect of negative life events. ", Trabalho apresentado em 9th International Technology, Education and Development Conference, In Proceedings of INTED2015 Conference, 7759-7769., Madrid.
6. Matos, Ana P; Marques, Cristiana; Oliveira, Sara; Pinheiro, M. R; Arnarson, E.O.; Craighead, W.E.. 2015. "A prevention program of depression in at-risk adolescents: Preliminary results from base- line to follow-up. ", Trabalho apresentado em 9th International Technology, Education and Development Conference, In Proceedings of INTED2015 Conference, 7770-7779, Madrid.
7. Chaves, M.; Pinheiro, M. R. 2015. "Boas práticas docentes no ensino superior: uma questão de autoeficácia individual e coletiva", Trabalho apresentado em Congresso o Ensino Superior Pós-Bolonha; Tempo de balanço, Tempo de Mudança, In ebook de Atas, Coimbra.
8. Pestana, Cátia; Matos, Ana P; Costa, J.J.; Pinheiro, Maria R. 2015. "Parental Resilience and Adolescence Depression: Moderating Effect of Children’s Psychosocial Functioning", Trabalho apresentado em 3th International Conference on Cognitive - Social, and Behavioural Sciences, In The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences EpSBS , Nicosia - Cyprus.
9. Pinheiro, Maria R; Matos, Ana P; Pestana, Cátia; Costa, J.J.; Oliveira, Sara. 2015. "The Resilience Scale: A study in a Portuguese adult sample", Trabalho apresentado em 3th International Conference on Cognitive - Social, and Behavioural Sciences, In The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences EpSBS , Nicosia - Cyprus.
10. Pestana, Cátia; Matos, Ana P; Pinheiro, Maria R; Costa, J.J.; Figueiredo, C.. 2015. "Parental Resilience and Adolescence Depression: Moderating Effect of Children’s Psychosocial Functioning", Trabalho apresentado em 3th International Conference on Cognitive - Social, and Behavioural Sciences, In The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences EpSBS , Nicosia - Cyprus.
11. Brito, Joana; Matos, Ana P; Pinheiro, Maria R; Monteiro, S.. 2015. "Quality of Interpersonal Relationships and Depression in Adolescence: Psychosocial Functioning Moderating Effect", Trabalho apresentado em 3th International Conference on Cognitive - Social, and Behavioural Sciences, In The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences EpSBS , Nicosia - Cyprus.
12. Pinheiro, Maria R; Matos, Ana P; Costa, J.J.; Arnarson, E.O.; Craighead, W.E.. 2015. "A Parental Program for the Prevention of Depression in Adolescents", Trabalho apresentado em 3th International Conference on Cognitive - Social, and Behavioural Sciences, In The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences EpSBS , Nicosia - Cyprus.
13. Mota, Andreia; Matos, Ana P; Costa, J.J.; Pinheiro, Maria R. 2015. "Familial relationships perceived by parents and adolescent depression: Psychosocial functioning moderating effect", Trabalho apresentado em 3th International Conference on Cognitive - Social, and Behavioural Sciences, In The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences EpSBS e-ISSN: 2357-1330 , Nicosia - Cyprus.
14. Marques, Daniela; Matos, Ana P; Pinheiro, M. R. 2014. " Estudo da estrutura fatorial da Versão mãe para adolescentes do inventário da qualidade dos relacionamentos interpessoais (IQRI, de Pierce, Sarason & Sarason, 1991).", Trabalho apresentado em 10º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde., In Abstracts book of the 10º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde., Viseu.
15. Matos, Ana P; Oliveira, Sara; Marques, Cristiana; Ribeiro, C.; Pinheiro, M. R; Simões, A. F. 2014. "A Program for the Prevention of Adolescent Depression: some efficacy results from baseline to follow-up", Trabalho apresentado em EABCT Congress 2014, In http://app.eabct.eu/programma_details/572, Netherlands.
16. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R; Vilar, D.; Pinto Gouveia, J. 2014. "Diferenças de género nas competências e estratégias comunicacionais na educação sexual familiar: um estudo sobre a perceção dos jovens portugueses.", Trabalho apresentado em III Congresso Internacional Sexualidade e Educação Sexual: Direitos, Políticas, Investigação e Práticas , In E-Book do III Congresso Internacional Sexualidade e Educação Sexual: Direitos, Políticas, Investigação e Práticas , Lisboa.
17. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R. 2014. "O Questionário de Estratégias e Competências Comunicacionais na Educação Sexual - Versão Família: estudos preliminares numa amostra de pais de adolescentes.", Trabalho apresentado em 10º Congresso Nacional em Psicologia da Saúde, In Livro de resumos do 10º Congresso Nacional em Psicologia da Saúde, Porto.
18. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R; Pinto Gouveia, J; Vilar, D.. 2014. "Diferenças de género na comunicação em educação sexual com o par amoroso em adolescentes portugueses. ", Trabalho apresentado em III Congresso Brasileiro de Educação Sexual UNESP / UEL / UDESC; VII Colóquio Internacional Grupos de Pesquisa sobre Formação de Educadores e Educação Sexual; V Simpósio de Sexualidade e Educação Sexual, In Livro de Resumos do III Congresso Brasileiro de Educação Sexual UNESP / UEL / UDESC; VII Colóquio Internacional Grupos de Pesquisa sobre Formação de Educadores e Educação Sexual; V Simpósio de Sexualidade e Educação Sexual , São Paulo - Santa Catarina. .
19. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R; Vilar, D.; Pinto Gouveia, J. 2014. "Questionário de Estratégias e Competências Comunicacionais na Educação Sexual - Versão Família (QECCES-VF): estudo das propriedades psicométricas numa amostra de adolescentes portugueses.", Trabalho apresentado em III Congresso Internacional Sexualidade e Educação Sexual: Direitos, Políticas, Investigação e Práticas., In Livro de Resumos do III Congresso Internacional Sexualidade e Educação Sexual: Direitos, Políticas, Investigação e Práticas., Lisboa.
20. Pinheiro, M. R; Matos, A. P. 2013. "Avaliação da resiliência em adoloscentes portugueses: Novos contributos para o estudo das versões longa e breve da Resilience Scale de Wagnild e Young (1993).", Trabalho apresentado em VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, In Atas do VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, Aveiro.
21. Gonzaga, Luís; Pinheiro, M. R. 2013. "Estilos de aprendizagem e boas práticas académicas em estudantes do ensino superior.", Trabalho apresentado em 1º Congresso Internacional de Psicologia, Educação e Cultura Desafios Sociais e Educação: Culturas e Práticas, In Livro de resumos do 1º Congresso Internacional de Psicologia, Educação e Cultura Desafios Sociais e Educação: Culturas e Práticas, Vila Nova de Gaia.
22. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R. 2013. "Educação familiar e comunicação sobre a sexualidade: as necessidades de (in)formação de pais e filhos.", Trabalho apresentado em VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia., In Actas do VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, Aveiro.
23. Pinheiro, M. R; Simões, A.; Carvalho, C.; Santos, R.; Ferreira, J.. 2013. "Do dia-a-dia aos ambientes recreativos noturnos: consumo de substâncias psicoativas e sua relação com outros comportamentos de risco em estudantes universitários", Trabalho apresentado em I Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação / III Encontro de Sociologia da Educação O Não-Formal e o informal em Educação: Centralidades e periferias, In E-Book In: I Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação / III Encontro de Sociologia da Educação O Não-Formal e o informal em Educação: Centralidades e periferias, Braga.
24. Simões, A.; Pinheiro, M. R; Carvalho, C.; Santos, R.; Ferreira, J.. 2013. ""Há Noites Assim!" Um projeto socioeducativo de informação e sensibilização acerca dos comportamentos de risco em contexto recreativo: resultados preliminares", Trabalho apresentado em I Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação / III Encontro de Sociologia da Educação O Não-Formal e o Informal em educação: centralidades e periferias., In E-Book. In: I Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação / III Encontro de Sociologia da Educação O Não-Formal e o Informal em educação: centralidades e periferias., Braga.
25. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R. 2013. "Atitudes e Crenças sobre Sexualidade e Educação Sexual: um estudo exploratório com estudantes do 1º ano do Mestrado em Ciências da Educação", Trabalho apresentado em VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, In . Livro de Resumos do VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia. , Aveiro.
26. Chaves, M.; Pinheiro, M. R. 2012. "Reflexões sobre Pedagogia no Ensino Superior: Implicações do ensino para a aprendizagem.", Trabalho apresentado em II Congresso Nacional da RESAPES-AP, In Livro de Atas do II Congresso Nacional da RESAPES-AP, Porto.
27. Pinheiro, M. R. 2012. "Princípios e Boas Práticas dos estudantes no Ensino Superior: Avaliação e implicações para a intervenção psicopedagógica e socioeducativa no ensino superior", Trabalho apresentado em II Congresso Nacional da RESAPES – AP., In Livro de Atas do II Congresso Nacional da RESAPES, Porto.
28. Chaves, M.; Pinheiro, M. R. 2012. "Pedagogia no Ensino Superior: Uma proposta de análise das competências didático-pedagógicas dos docentes.", Trabalho apresentado em VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária: Ensino Superior - Inovação e Qualidade na Docência., In Actas do VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária: Ensino Superior - Inovação e Qualidade na Docência., Porto.
29. Pinheiro, M. R. 2012. "Avaliação das boas práticas associadas à aprendizagem dos estudantes do ensino superior: princípios, desafios e implicações para a prática pedagógica docente", Trabalho apresentado em VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária: Ensino Superior - Inovação e Qualidade na Docência, In Actas do VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária: Ensino Superior - Inovação e Qualidade na Docência. , Porto.
30. Delgado, M.; Gonzaga, Luís; Pinheiro, M. R; Barco, B.. 2012. "Propiedades psicométricas de la versión la versión española del Inventario de Buenas Prácticas en Estudiantes Universitarios (Chickering & Schlossberg, 1995; Pinheiro, 2007, 2008).", Trabalho apresentado em VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária: Ensino Superior - Inovação e Qualidade na Docência, In Actas do VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária: Ensino Superior - Inovação e Qualidade na Docência., Porto.
31. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R. 2012. "Vamos conversar?! As necessidades de informação e formação de pais e filhos no âmbito da sexualidade", Trabalho apresentado em IV Congresso Internacional de Saúde da Criança e do Adolescente, In Anais do IV Congresso Internacional de Saúde da Criança e do Adolescente., São Paulo.
32. Carvalho, C.; Silva, E.; Forte, L.; Pinheiro, M. R. 2012. "Desafios e necessidades na formação de professores para um diálogo intercultural no contexto escolar português", Trabalho apresentado em IV Congresso Internacional de Saúde da Criança e do Adolescente, In Anais do IV Congresso Internacional de Saúde da Criança e do Adolescente, São Paulo.
33. Chaves, M.; Pinheiro, M. R. 2011. "Experiências Pedagógicas dos Docentes do Ensino Superior: Uma proposta de operacionalização do Código Pedagógico de Miguel Zabalza.", Trabalho apresentado em XI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, In Actas do XI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Guarda.
34. Chaves, M.; Pinheiro, M. R. 2011. "Experiencias pedagógicas de los docentes en la educación superior: una propuesta para la puesta operacional del código pedagógico de Miguel Zabalza.", Trabalho apresentado em III Congreso Internacional UNIVEST´11 “ La autogestión del aprendizaje”, In Actas do III Congreso Internacional UNIVEST´11 “ La autogestión del aprendizaje”, Espanha.
35. Chaves, M.; Pinheiro, M. R. 2011. "Vivências didáctico-pedagógicas dos docentes do ensino da enfermagem: uma proposta de operacionalização do Código Pedagógico de Miguel Zabalza.", Trabalho apresentado em XI Conferência Iberoamericana de Educação em Enfermagem, In Suplemento de Actas e Comunicações da XI Conferência Iberoamericana de Educação em Enfermagem, Coimbra.
36. Pinheiro, M. R. 2010. "Princípios e desafios para boas práticas dos estudantes no ensino superior: uma proposta de operacionalização", Trabalho apresentado em I Congresso RESAPES-AP , In Actas do I Congresso RESAPES-AP , Aveiro.
37. Santos, J.; Pinheiro, M. R. 2010. "Assiduidade às aulas, satisfação com o curso e estratégias de motivação para a aprendizagem em estudantes do ensino superior", Trabalho apresentado em I Congresso RESAPES-A, In Actas do I Congresso RESAPES-A, Aveiro.
38. Pinheiro, M. R; Lucas, S.; Simões, M.. 2008. "Adaptação Portuguesa do Inventário dos Conflitos na Relação de Namoro de Adolescentes (CADRI)", Trabalho apresentado em Avaliação Psicológica: Formas e Contextos , In XIII Actas de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos , Braga.
39. Lucas, S.; Pinheiro, M. R. 2008. "Avaliação da Intimidade em Jovens com Relacionamento Amoroso: Validação do Inventário de Auto-avaliação de Intimidade no Relacionamento Amoroso (IIRA) – Versão Portuguesa", Trabalho apresentado em Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, In XIII Actas de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, Braga.
40. Santos, J.; Pinheiro, M. R. 2008. "Escala de Motivação para a Aprendizagem: estudos de validação a partir do Questionário de Estratégias de Motivação para a Aprendizagem – MSLQ", Trabalho apresentado em Avaliação Psicológica: Formas e Contextos , In XIII Actas de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos , Braga.
41. Pinheiro, M. R; Rodrigues, A.. 2008. "A imigração enquanto transição pessoal e social: Estudo de caso de um imigrante de Leste", Trabalho apresentado em III Congresso Internacional sobre "A Imigração em Portugal e na União Europeia", In Actas do III Congresso Internacional sobre "A Imigração em Portugal e na União Europeia", Torres Novas.
42. Pinheiro, M. R; Ribeiro, T; Barbosa, H.; Carvalho, A.; Jesus, A.; Gomes, S.. 2006. "Factores Psicossociais, Estilos de Vida e Comportamentos de Risco Face à Saúde: Que Relações Existem?", Trabalho apresentado em XI Conferência Internacional Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, In Actas da XI Conferência Internacional Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, Braga.
43. Figueiredo, C.; Maia, J.; Pinheiro, M. R. 2006. "A Percepção da Aceitação dos Amigos: Estudo da Invariância de Género de Uma Escala de Avaliação psicológica para Estudantes do Ensino Supeirior", Trabalho apresentado em XI Conferência Internacional Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, In Actas da XI Conferência Internacional Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, Braga.
44. Neves, C; Pinheiro, M. R. 2006. "Adaptação e Validação do Quality of Relationships Inventory (QRI): A Qualidade dos Relacionamentos Interpessoais numa Amostra de Estudantes do Ensino Supeiror", Trabalho apresentado em XI Conferência Internacional Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, In Actas da XI Conferência Internacional Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, Braga.
45. Pinheiro, M. R; Serra, C.P. 2006. "Escala de Provisões Sociais no Relacionamento om os Profesores (EPSRP)", Trabalho apresentado em XI Conferência Internacional Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, In Actas da XI Conferência Internacional Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, Braga.
46. Pinheiro, M. R. 2005. "Realização, perspectivas de sucesso, envolvimento e satisfação com o ambiente universitário: em que diferem as vivências académicas", Trabalho apresentado em VIII Congresso Galaico Português de Psicopedagogia, In Actas do VIII Congresso Galaico Português de Psicopedagogia, Braga.
47. Pinheiro, M. R; Ferreira, J. A. 2005. "A Percepção do Suporte Social da Família e dos Amigos como elementos facilitadores da transição para o Ensino Superior", Trabalho apresentado em Congresso Galaico Português de Psicopedagogia, In Actas do VIII Congresso Galaico Português de Psicopedagogia, Braga.
48. Guisande, M; Almeida, L. S; Pinheiro, M. R; Páramo, M. F. 2005. "Prueba de inferencias: contribuciones para su validación com estudiantes universitários.", Trabalho apresentado em VIII Congresso Galaico-Português de Psicopedagogia, In Actas do VIII Congresso Galaico-Português de Psicopedagogia, Braga.
49. Figueiredo, C.; Maia, J.; Pinheiro, M. R. 2004. "Percepção da Aceitação: dados preliminares de um estudo validação com estudantes da Universidade de Coimbra", Trabalho apresentado em X Conferência Internacional Avaliação Psicológica: Formas e Contextos , In Actas do X Conferência Internacional Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, Braga.
50. Pinheiro, M. R; Ferreira, J. A. 2002. "Suporte Social e Adaptação ao Ensino Superior", Trabalho apresentado em Seminário Contextos e Dinâmicas da Vida Académica, In Actas do Seminário Contextos e Dinâmicas da Vida Académica, Coimbra.
51. Pinheiro, M. R; Ferreira, J. A. 1997. "O desenvolvimento da autonomia e o domínio das emoções no contexto universitário", Trabalho apresentado em 1ª Conferência Internacional de Orientação Vocacional no Ensino Superior., In Actas da 1ª Conferência Internacional de Orientação Vocacional no Ensino Superior, Coimbra.
52. Pinheiro, M. R. 1997. "(Re) Pensar o menor adolescente: Contributos para o seu desenvolvimento e (re) educação. ", Trabalho apresentado em Colóquio “Jurisdição de Menores”, In Actas do Colóquio “Jurisdição de Menores”, Lisboa.
53. Pinheiro, M. R; Ferreira, J. A. 1996. "O Domínio das Emoções do Jovem Adulto em Contexto Universitário.", Trabalho apresentado em I Jornadas de Educação de Adultos em Portugal: Situação e Perspectivas, In Actas das Ias Jornadas de Educação de Adultos em Portugal: Situação e Perspectivas, Coimbra.

Prefácio, Posfácio
Preface, Postface
1. Pinheiro, M. R. 2019. "Jogo "Educação para a Saúde"". Lisboa. (Prefácio)
2. Pinheiro, M. R; Carvalho, C.. 2013. "Na onda das pedras: Crack e outras drogas". Porto Alegre/Brasil. (Prefácio)
3. Pinheiro, M. R. 2012. "Como ter sucesso no ensino superior: Guia prático do estudante". Lisboa. (Prefácio)
4. Pinheiro, M. R. 2011. "Revista RAÍZES E RUMOS". Rio de Janeiro. (Editorial)
5. Pinheiro, M. R. 2010. "Pedagogia no Ensino Superior – Uma proposta de Análise e de autoavaliação". Coimbra. (Prefácio)

Outra produção científica
Other scientific production
1. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R. 2019. "Comunicação Sexual. Verbete para Dicionário Educação sexual, Sexualidade e Gênero. ". Santa Catarina: Florianópolis: Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC).
2. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R. 2019. "Literacia em Saúde Sexual. Verbete para Dicionário Educação sexual, Sexualidade e Gênero. ". Santa Catarina: Florianópolis: Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)..
3. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R. 2019. "Comportamentos Sexuais de Proteção. Verbete para Dicionário Educação sexual, Sexualidade e Gênero.". Santa Catarina: Florianópolis: Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC).
4. Gonzaga, Luís; Mascarenhas, Suely; Pinheiro, Mª. R. 2009. "Avaliação das Boas Práticas de Universitários Brasileiros e Portugueses a partir do IBPEES". Braga: Universidade do Minho.
5. Pinheiro, M. R. 2004. "Uma Época Especial – Suporte social e vivências académicas na transição e adaptação ao ensino superior". Coimbra: Universidade de Coimbra - Dissertação de Doutoramento em Ciências da Educação - não publicada.
6. Pinheiro, M. R. 1995. "O Domínio das Emoções e o Desenvolvimento da Autonomia: Contributos para o estudo do desenvolvimento psicossocial do estudante universitário". Coimbra: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra.



Trabalho técnico
Technical work
1. Pinheiro, M. R. Projeto de Investigação: “ConVivências de InterCulturalidade”: Formação e Investigação em torno do Eu Intercultural,2012 (Relatório de projeto).

Apresentação oral de trabalho
Oral work presentation
1. Pinheiro, M. R. Projet’ar-te: um Programa Português de Promoção da Autonomia durante e após o acolhimento residencial de jovens em risco.,Programa de Pós Graduação em Educação e do Programa de Pós Graduação em Letras da Escola de Humanidades da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,Porto Alegre,2019 (Conferência ou palestra).
2. Pinheiro, M. R. As propostas da educação em função da evolução dos discursos sobre a diversidade cultural,II Seminário Internacional de Interculturalidade, Patrimônio, Educação e Mediação: Políticas, contextos e práticas inclusivas no Brasil e Portugal”,Rio de Janeiro,2019 (Conferência ou palestra).
3. Pinheiro, M. R. Portugal + Igual: Tópicos e reflexões sobre a Estratégia Nacional para a Igualdade e a Não-Discriminação,II Seminário Internacional de Interculturalidade, Patrimônio, Educação e Mediação: Políticas, contextos e práticas inclusivas no Brasil e Portugal”,Rio de Janeiro,2019 (Conferência ou palestra).
4. Pinheiro, M. R; Carvalho, C.. Desenvolvimento de um modelo explicativo dos comportamentos sexuais de proteção dos adolescentes: implicações para a intervenção em meio escolar,XIV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação,Coimbra,2018 (Comunicação).
5. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R. Atitudes e Crenças dos Estudantes Portugueses sobre a Homossexualidade: implicações para a cidadania e pedagogia universitárias,X Congresso Ibero-Americano de Docência Universitária, Porto Alegre – Brasil,Porto Alegre,2018 (Comunicação).
6. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R; Pinto Gouveia, J. A; Vilar, Duarte R. Comportamentos sexuais de risco e de proteção dos adolescentes: desenvolvimento de um modelo explicativo das suas vivências sexuais,I Congresso do Programa de Doutoramento em Ciências da Educação, Coimbra,2018 (Comunicação).
7. Pinheiro, M. R. A intervenção socioeducativa e psicossocial na promoção dos direitos das crianças e jovens: indicadores de qualidade dos processos de acolhimento e finalização do acolhimento, I Encontro da Secção de Sociologia do Direito e da Justiça¿ da APS - Direitos, Justiça, Cidadania: o Direito na Constituição da Política,Coimbra,2017 (Comunicação).
8. Chaves, M.; Pinheiro, M. R. Autoeficácia no ensino de enfermagem: uma questão individual e coletiva,XIII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE) ,Viseu,2016 (Comunicação).
Comunicação aceite a 13 de Abril de 2016, com o número de submissão 63.

9. Matos, Ana P; Pinheiro, M. R; Costa, J.J.; Craighead, W.E.; Arnarson, E.O.. Programa de Prevenção da Depressão em Adolescentes (PPDA): Adaptação, implementação e estudos de eficácia [Prevention Program of the Depression in Adolescents (PPDA): Adaptation, implementation and efficacy studies].,11º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde ,Lisboa,2016 (Comunicação).
10. Pinheiro, M. R; Matos, Ana P; Costa, J.J.; Craighead, W.E.; Arnarson, E.O.. Programa Parental para a Prevenção da Depressão em Adolescentes (3PDA): Fundamentos, implementação e estudos de eficácia [Parental Program for the Prevention of Depression in Adolescents (3PDA): Fundamentals, implementation and efficacy studies].,11º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde,Lisboa,2016 (Comunicação).
11. Pinheiro, M. R; Velho, C.; Palaio, C.; Santos, L.. The quality standards of the fostering process and its finalization: The intervention program Projet’Ar-te in analysis, apresentada ,no XIV European Scientific Association on Residential & Family Care for Children and Adolescents Conference (EUSARF 2016),Oviedo,2016 (Comunicação).
12. Santos, L.; Pinheiro, M. R; Velho, C.; Palaio, C.. A avaliação da eficácia de um Programa de Desenvolvimento de Competências para a Vida junto de adolescentes em acolhimento residencial, IX Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia,Faro,2016 (Comunicação).
13. Figueiredo, C.; Pinheiro, M. R. Avaliação da Complexidade Epistemológica no 3º Ciclo do Ensino Superior: contributos para a qualidade da supervisão doutoral,IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL - COGNIÇÃO, APRENDIZAGEM E DESEMPENHO,Braga,2016 (Comunicação).
Comunicação aceite para o IV Seminário Internacional Cognição, Aprendizagem e Desempenho, Braga, a realizar de 21 a 23 de Julho de 2016.
14. Santos, L.; Pinheiro, M. R. Changes in early maladaptive schemes in Portuguese institutionalized adolescents: results of a psychosocial rehabilitation program for at-risk youth,5º Congress of the European Association for Forensic Child & Adolescent Psychiatry, Psychology & other involved professions (EFCAP),Porto,2016 (Poster).
11 a 13 de maio 2016.
15. Santos, L.; Pinheiro, M. R. The Growing Pro-Social program/GPS: preliminary results from baseline to follow-up in a sample of portuguese institutionalized adolescents,5º Congress of the European Association for Forensic Child & Adolescent Psychiatry, Psychology & other involved professions (EFCAP),Porto,2016 (Poster).
16. Chaves, M.; Pinheiro, M. R. A autoeficácia nas práticas docentes no ensino da enfermagem: Uma questão individual ou coletiva?,V Congresso de Investigação em Enfermagem Ibero-Americano e de Países de Língua Oficial Portuguesa, 5 e 6 de Junho 2016,Coimbra,2016 (Comunicação).
17. Matos, Ana P; Pinheiro, M. R; Costa, J.J.; Mota, A.. Inventário da Qualidade dos Relacionamentos Interpessoais – Perceção dos Pais (IQRI-PP): Propriedades Psicométricas [Quality of Relationships Inventory - Parents' Perception (QRI-PP): Psychometric properties].,11º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde ,Lisboa,2016 (Comunicação).
18. Santos, L.; Pinheiro, M. R; Velho, C.; Palaio, C.. O antes e o depois: Uma proposta de intervenção direcionada para as necessidades psicossociais dos jovens em acolhimento residencial, XVII Encontro Nacional da APPIA (19 de maio), ,Évora,2016 (Comunicação).
19. Díaz López, S. M; Pinheiro, M. R; Barreira, C.. O CONCEITO DE QUALIDADE NO ESPAÇO EUROPEU DE ENSINO SUPERIOR (EEES): DIMENSÕES E DISCURSOS,O ENSINO SUPERIOR PÓS BOLONHA: TEMPO DE BALANÇO, TEMPO DE MUDANÇA,Coimbra,2016 (Comunicação).
20. Pinheiro, M. R; Velho, C.; Palaio, C.; Santos, L.; Santos, S.; Lopes, L.. Projet’Ar-te: uma intervenção psicossocial e socioeducativa durante e após o acolhimento residencial de jovens em risco,VII Congresso Internacional de Psicologia da Criança e do Adolescentes “Risco psicossocial: investigação e boas práticas”,Lisboa,2016 (Comunicação).
21. Pinheiro, M. R. Pinheiro, M.R., Velho, C., Palaio, C., Santos, L., Santos, S., & Lopes, L. (2016). Projet’Ar-te: uma intervenção psicossocial e socioeducativa durante e após o acolhimento residencial de jovens em risco, VII Congresso Internacional de Psicologia da Criança e do Adolescentes - Risco psicossocial: investigação e boas práticas,Lisboa,2016 (Outra).
22. Santos, L.; Pinheiro, M. R; Velho, C.; Palaio, C.. Autonomy promotion in the foster care process of at risk youth: Results of a personal and social competences programme,XIV European Scientific Association on Residential & Family Care for Children and Adolescents Conference (EUSARF 2016),Oviedo,2016 (Comunicação).
23. Pinheiro, M. R; Santos, L.; Palaio, C.; Velho, C.; Guerra, Paulo. Os Direitos da Criança e o Sistema Nacional de Acolhimento de Crianças e Jovens: dos desafios da lei à intervenção durante e após o acolhimento residencial de jovens", I Encontro da Secção de Sociologia do Direito e da Justiça¿ da APS - Direitos, Justiça, Cidadania: o Direito na Constituição da Política,Coimbra,2016 (Simpósio).
8-9 de Janeiro de 2016 // FEUC - Coimbra Título "Os Direitos da Criança e o Sistema Nacional de Acolhimento de Crianças e Jovens: dos desafios da lei à intervenção durante e após o acolhimento residencial de jovens" Proponente: Maria do Rosário Pinheiro, Professora Auxiliar da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, Supervisora do Projet’Ar-te, Casa do Canto - Crescer Ser Moderadora: Cristina Velho, Coordenadora do Projet’Ar-te, sub-diretora da Casa do Canto - Crescer Ser Comunicação 1 O acolhimento residencial e o colo da lei Paulo Guerra, Juiz Desembargador e Vice-Presidente da CrescerSer Comunicação 2 A intervenção socioeducativa e psicossocial na promoção dos direitos das crianças e jovens: indicadores de qualidade dos processos de acolhimento e finalização do acolhimento Maria do Rosário Pinheiro, Professora Auxiliar da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, Supervisora do Projet’Ar-te, Casa do Canto - Crescer Ser Comunicação 3 Processos e práticas durante o acolhimento de crianças e jovens: resultados de um programa de desenvolvimento de competências para a vida Laura Santos, Cristina Velho, Maria do Rosário Pinheiro, Carla Palaio Comunicação 4 Processos e práticas após o acolhimento: O desafio da Estrutura de Apoio e Acompanhamento da Casa do Canto Carla Palaio, Maria do Rosário Pinheiro, Cristina Velho, Laura Santos .

24. Santos, L.; Pinheiro, M. R. Esquemas precoces mal adaptativos em adolescentes em risco: Resultados da aplicação do Programa Gerar Percursos Sociais/GPS em contexto de acolhimento residencial, III Congresso Internacional do CINEICC “Investigação Avaliação e Intervenção”,Coimbra,2015 (Comunicação).
25. Pinheiro, M. R; Chaves, M.. Boas práticas docentes no ensino superior: uma questão de autoeficácia individual e coletiva,Congresso O Ensino Superior Pós Bolonha. Tempo de Balanço, Tempo de Mudança,Coimbra,2015 (Comunicação).
26. Pinheiro, M. R; Matos, Ana P; Costa, J.J.; Mota, A.; Gomes, A. S; Seabra, D.; Ramos, C.R.; Monteiro, S.. Programa Parental para a Prevenção da Depressão em Adolescentes (3PDA): Enquadramento, estrutura e estratégias de implementação e avaliação [Parental Program for the Prevention of Depression in Adolescents (3PDA): Framework, structure and implementation and evaluation strategies].,III International Congress of CINEICC / III National Congress of APTC “Investigação, Avaliação e Intervenção – Que Ligações?”,Coimbra ,2015 (Poster).
27. Pinheiro, M. R; Matos, Ana P; Mota, A.; Marques, Cristiana; Costa, J.J.. Quality of Relation- ships Inventory – Parents Perception (QRI-PP): A validation study (apresentação virtual),3rd icCSBs 2015 – The Annual International Conference of Cognitive-Social, and Be- havioural.,2015 (Comunicação).
28. Alves, M.; Matos, Ana P; Pinheiro, M. R; Marques, D.. Academic performance, well- being and depressive symptoms in Portuguese adolescents: The moderator effect of negative life events (apresentação vitual),INTED2015 Conference,Madrid,2015 (Comunicação).
29. Barreira, C.; Diáz, S.; Pinheiro, M. R. Evaluación del programa Todos a Aprender: Resultados de la evaluación de contexto,XIII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía. Universidad da Coruña. 2, 3 y 4 de setembro.,Coruña,2015 (Comunicação).
30. Pestana, C.; Matos, Ana P; Pinheiro, M. R; Costa, J.J.; Marques, Cristiana. Parental resili- ence and adolescence depression: Moderating effect of children’s psychosocial functioning (apresentação virtual),3rd icCSBs 2015 – The Annual International Conference of Cognitive-Social, and Behavioural.,2015 (Comunicação).
31. Matos, Ana P; Marques, Cristiana; Oliveira, Sara; Pinheiro, M. R; Arnarson, E.O.; Craighead, W.E.. A prevention program of depression in at-risk adolescents: Preliminary results from baseline to follow-up (apresentação virtual),INTED2015 Conference,Madrid,2015 (Comunicação).
32. Matos, Ana P; Pinheiro, M. R; Oliveira, Sara; Marques, Cristiana; Marques, D.; Salvador, M.C.. Protección de la depresión en Portugal: Un programa de prevención para ado- lescentes y un componente para los padres [Protection of depression in Portugal: A prevention program for adolescents and a component for parents]. ,I International Congress of Clinical and Health Psychology with Chil- dren and Adolescents,Madrid,2015 (Comunicação).
33. Pinheiro, M. R; Simões, A. F. Avaliação da resiliência em jovens adultos portugueses: Estudo da versão breve da Resilience Scale (RS-14),Congresso Internacional Saudávelmente,Coimbra,2015 (Poster).
34. Pinheiro, M. R; Matos, Ana P; Simões, A. F; Congiu, G; Lapo, J.; Cerveira, M. Oficina de Resiliência – Tranformar adversidades em oportunidades,Congresso Internacional Saudávelmente,Coimbra,2015 (Poster).
35. Diáz, S.; Pinheiro, M. R; Barreira, C.. O conceito de qualidade no Espaço Europeo de Ensino Superior (EEES): Dimensões e discursos.,Congresso internacional do Ensino Superior Pos Bolonha, tempo de balanço, tempo de mudança. Universidade de Coimbra (Portugal) Novembro 5 e 6.,Coimbra,2015 (Comunicação).
36. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R; Pinto Gouveia, J; Vilar, D.. Desenvolvimento e validação de um questionário para medir a comunicação em educação sexual no namoro entre adolescentes portugueses.,III Congresso Internacional do CINEICC - Investigação, Avaliação e Intervenção: Que ligações?,Coimbra,2015 (Poster).
37. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R; Pinto Gouveia, J; Vilar, D.. Vivências e comportamentos sexuais de risco dos adolescentes portugueses: estaremos face a uma proteção negligenciada?,III Congresso Internacional do CINEICC - Investigação, Avaliação e Intervenção: Que ligações?.,Coimbra,2015 (Poster).
38. Pinheiro, M. R; Matos, Ana P; Costa, J.J.; Craighead, W.E.; Arnarson, E.O.. Prevenção da depressão na adolescência: Estudo da eficácia de uma intervenção com pais [Prevention of depression in adolescence: Study of the effectiveness of an intervention with parents]. ,III International Congress of CINEICC / III National Congress of APTC “Investigação, Avaliação e Intervenção – Que Ligações?”,Coimbra,2015 (Poster).
39. Pinheiro, M. R; Matos, Ana P; Costa, J.J.. Estudos de eficácia da intervenção com pais – 3PDA [effectiveness study of the intervention with parents – 3PDA]. ,SaudávelMente Congress,Coimbra,2015 (Conferência ou palestra).
40. Gomes, A. S; Matos, Ana P; Pinheiro, M. R; Monteiro, S.; Mónico, L.. Maltreatment experience and depression in adolescents: The moderating effect of psychosocial functioning (apresentação virtual),3rd icCSBs 2015 – The Annual International Conference of Cognitive-Social, and Behavioural.,2015 (Comunicação).
41. Brito, J.; Matos, Ana P; Pinheiro, M. R; Monteiro, S.. Quality of Interpersonal Rela- tionships and Depression in Adolescence: Psychosocial Functioning Moderating Effect (apresentação virtual),3rd icCSBs 2015 – The Annual International Conference of Cognitive- Social, and Behavioural.,2015 (Comunicação).
42. Barreira, C.; Pinheiro, M. R; Diáz, S.. Avaliação Multifatorial do Programa de Transformação da Qualidade Educativa – Programa Todos a Aprender (PTA). , XXII Colóquio da AFIRSE Portugal. Diversidade e Complexidade da Avaliação em Educação e Formação. Contributos da Investigação,Lisboa,2015 (Comunicação).
43. Matos, Ana P; Pinheiro, M. R; Costa, J.J.; Arnarson, E.O.; Craighead, W.E.. Programa de Prevenção da Depressão em Adolescentes (PPDA): Estudo da eficácia de uma intervenção com adolescentes [Prevention program of the Depression in Adolescents (PPDA): Study of the effectiveness of an intervention with teenagers]. ,III International Congress of CINEICC / III National Congress of APTC “Investigação, Avaliação e Intervenção – Que Ligações?”,Coimbra ,2015 (Poster).
44. Matos, Ana P; Pinheiro, M. R; Marques, Cristiana; Oliveira, Sara; Costa, J.J.; Arnarson, E.O.; Craighead, W.E.. O programa de prevenção da depressão na adolescência: estudo de eficácia [A pre- vention program of depression in adolescence: effectiveness study],SaudávelMente Congress,Coimbra,2015 (Conferência ou palestra).
45. Pinheiro, M. R; Matos, Ana P. Resiliência, riscos e vulnerabilidades para a depres- são: todos temos armas, bagagens e monstros no autocarro [“Resilience, risks and vulnerabilities for depression: We all have weapons and luggage and monsters on the bus"],International Hapiness Forum,Coimbra,2015 (Conferência ou palestra).
46. Pinheiro, M. R. Depressão nos adolescentes: O que nos dizem os pais? [Depression in adolescence: What parents tell us?]. ,SaudávelMente – Interna- tional Congress,Coimbra,2015 (Comunicação).
47. Pinheiro, M. R; Carvalho, C.. Profundidade e Suporte Emocional vs Negligência e Desatenção Emocional: uma proposta de avaliação da qualidade do relacionamento amoroso para adolescentes.,Congresso Internacional Saudável Mente.,Coimbra,2015 (Poster).
48. Santos, L.; Pinheiro, M. R; Fadigas, P.; Santos, S.; Velho, C.; Palaio, C.. Regulação emocional para a promoção da autonomia: Resultados preliminares de uma intervenção com jovens em contexto de acolhimento residencial,III Congresso Internacional do CINEICC “Investigação Avaliação e Intervenção”,Coimbra,2015 (Poster).
49. Pinheiro, M. R; Matos, Ana P; Costa, J.J.. A Parental Program for the Prevention of Depression in Adolescents (apresentação virtaul),3rd icCSBs 2015 – The Annual In- ternational Conference of Cognitive-Social, and Behavioural,2015 (Comunicação).
50. Mota, A.; Matos, Ana P; Pinheiro, M. R; Costa, J.J.; Oliveira, Sara. Familial relation- ships perceived by parents and adolescent depression: Psychosocial functioning moderating ef- fect (apresentação virtual),3rd icCSBs 2015 – The Annual International Conference of Cognitive-Social, and Behavioural,2015 (Comunicação).
51. Pinheiro, M. R; Matos, Ana P; Pestana, C.; Oliveira, Sara; Costa, J.J.. The Resilience Scale: A study in a Portuguese adult sample (apresentação virtual),3rd icCSBs 2015 – The Annual International Conference of Cognitive-Social, and Behavioural,2015 (Comunicação).
52. Marques, D.; Pinheiro, M. R; Matos, Ana P; Marques, Cristiana. Confirmatory factor analysis of the QRI father’s version in a Portuguese sample of adolescents - Apresentação Virtual.,2nd International Congress on Clinical & Counselling Psychology (CPSYC) 2014,2014 (Comunicação).
53. Matos, Ana P; Oliveira, A.; Pinheiro, M. R. Study of the Factorial Structure and Internal Consistency of The Resilience Scale – Short Version in Adolescents.,2º Congresso Mundial de Investigação em Saúde,Viseu,2014 (Comunicação).
54. Matos, Ana P; Oliveira, Sara; Pinheiro, M. R. Analysis of some Psychometric Properties of the Resilience Scale – Short Version (RS-12-A, Wagnild & Young, 2009, portuguese version by Pinheiro & Matos, 2012): Resilience and its Relation with Depressive Symptomatology in a Sample of Portuguese Adolescents.,] 9th International Conference on Child and Adolescent Psychopathology,London,2014 (Comunicação).
55. Matos, Ana P; Oliveira, Sara; Marques, Cristiana; Pinheiro, M. R. Preventing depressive symptoms in adolescents at risk: some results of a Program for the Prevention of adolescent De- pression.,9th International Conference on Child and Adolescent Psychopathology,London,2014 (Comunicação).
56. Marques, D.; Matos, Ana P; Pinheiro, M. R. Estudo da estrutura fatorial da ver- são mãe para adolescentes do inventário da qualidade dos relacionamentos interpessoais (IQRI, de Pierce, Sarason & Sarason, 1991) [Study of the factor structure of the mother version of IQRI for adolescents (IQRI, Pierce, Sarason & Sarason, 1991)],10º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde,Porto,2014 (Comunicação).
57. Matos, Ana P; Oliveira, Sara; Marques, Cristiana; Ribeiro, C.; Pinheiro, M. R; Simões, A. F. A Program for the Prevention of Adolescent Depression: Some Efficacy Results from Baseline to Follow-Up.,European As- sociation for Behavioural and Cognitive Therapies Congress,2014 (Comunicação).
58. Pinheiro, M. R. Projet'Ar-te: Desafios para a mudança no sistema de acolhimento,Congresso “Construir Futuros, Recriando Caminhos”,Lisboa,2014 (Poster).
59. Figueiredo, C.; Huet, I; Pinheiro, M. R. Student development during the PhD process: Pathways of cognitive and psychosocial development. ,Mixed Methods International Research Association Conference,Boston,2014 (Comunicação).
60. Matos, Ana P; Pinheiro, M. R; Oliveira, Sara; Marques, Cristiana. Prevention of depres- sion in adolescents: Some results of application of a parental program.,2º Congresso Mundial de Investigação em Saúde ,Viseu,2014 (Comunicação).
61. Marques, D.; Pinheiro, M. R; Matos, Ana P. O Inventário de Qualidade dos Re- lacionamentos Interpessoais (IQRI): Consistência interna e estabilidade temporal das versões Pai e Mãe, numa amostra de adolescentes [The Quality of Relationships Inventory (IQRI): Internal consistency and temporal stability of versions Father and Mother, in a sample of adolescentes],3ª Edição do Seminario “Intervenções Psicológicas com crianças e ado- lescentes: intervenções empiricamente validadas para a população portuguesa",Lisboa,2014 (Poster).
62. Oliveira, A.; Matos, Ana P; Pinheiro, M. R; Oliveira, Sara. Confirmatory factor analysis of the Resilience Scale Short form in a Portuguese adolescent sample - Apresentação Virtual,2nd International Congress on Clinical & Counselling Psychology (CPSYC) 2014.,2014 (Comunicação).
63. Matos, Ana P; Marques, Cristiana; Pinheiro, M. R. Study of the factor structure of the Fa- ther’s and Mother’s Versions for Adolescents of the Quality of Relationships Inventory (IQRI, Pierce, Sarason & Sarason, 1991) in a Portuguese sample. ,9th International Conference on Child and Adolescent Psy- chopathology,London,2014 (Comunicação).
64. Matos, Ana P; Pinheiro, M. R; Marques, Cristiana; Oliveira, Sara. Planning, implementing and evaluating a Parental Program for the Prevention of Depression in Adolescents.,9th International Conference on Child and Adolescent Psychopathology,London,2014 (Comunicação).
65. Pinheiro, M. R; Matos, Ana P; Marques, D.. A qualidade do relacionamento com o pai e com a mãe: implicações para as intervenções preventivas da depressão na adolescên- cia [Quality of the relationship with the father and the mother: implications for preventive inter- ventions of depression in adolescence],10º Congresso Nacio- nal de Psicologia da Saúde ,Porto,2014 (Comunicação).
66. Matos, Ana P; Marques, D.; Pinheiro, M. R. Estudo da estrutura fatorial da ver- são pai para adolescentes do inventário da qualidade dos relacionamentos interpessoais (IQRI, de Pierce, Sarason & Sarason, 1991) [Study of the factor structure of the father version of IQRI for adolescents (IQRI, Pierce, Sarason & Sarason, 1991)],10º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde,Porto,2014 (Comunicação).
67. Matos, Ana P; Pinheiro, M. R; Oliveira, Sara; Marques, Cristiana. Prevention of depressi- on in adolescents – a 12-month follow-up. ,2nd World Congress of Health Research,Viseu,2014 (Comunicação).
68. Gonzaga, Luís; Pinheiro, M. R. Estilos de aprendizagem e boas práticas académicas em estudantes do ensino superior,1º Congresso Internacional de Psicologia, Educação e Cultura Desafios Sociais e Educação: Culturas e Práticas,Vila Nova de Gaia,2013 (Comunicação).
69. Pinheiro, M. R; Matos, Ana P. Avaliação da resiliência em adolescentes portugueses: no- vos contributos para o estudo das versões longa e breve da Resilience Scale de Wagnild e Young (1993) [Resiliency evaluation in portuguese adolescents: new contributions to the study of long and short versions of Wagnild and Young’s Resilience Scale (1993)].,VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia Psicologia ,Aveiro,2013 (Comunicação).
70. Pinheiro, M. R; Simões, A. F. Como suplementas o teu estudo? – Métodos de Estudo. ,Coimbra,2013 (Conferência ou palestra).
71. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R. Atitudes e Crenças sobre a Sexualidade e Educação Sexual: um estudo exploratório com estudantes no 1º ano do Mestrado em Ciências da Educação,VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia,Aveiro,2013 (Poster).
72. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R. Let's Talk?! (In)formation needs of parents and children on sexuality,1º Congresso Mundial de Comportamentos de Saúde Infanto-juvenil / IV Congresso Nacional de Educação para a Saúde,Viseu,2013 (Comunicação).
73. Pinheiro, M. R; Simões, A.; Carvalho, C.; Santos, R.; Ferreira, J.. Do dia-a-dia aos ambientes recreativos noturnos: consumo de substâncias psicoativas e sua relação com outros comportamentos de risco em estudantes universitários,Braga,2013 (Comunicação).
74. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R; Gouveia, J.; Vilar, D.. Educação Sexual na escola: um estudo com jovens adultos,I Congresso Internacional: Envolvimento dos Alunos na Escola - Perspetivas da Psicologia e da Educação,Lisboa,2013 (Comunicação).
75. Pinheiro, M. R; Simões, A.; Carvalho, C.; Santos, R.; Ferreira, J.. Do dia-a-dia aos ambientes recreativos noturnos: consumo de substâncias psicoativas e sua relação com outros comportamentos de risco em estudantes universitários,III Encontro da Rede Institucional das Adições de Coimbra - As adições na atual crise - A crise das adições,Coimbra,2013 (Comunicação).
76. Matos, A. P; Sherpe, S.; Pinheiro, M. R. Descrição da implementação piloto de um programa de prevenção da depressão em adolescentes,VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia,Aveiro,2013 (Comunicação).
77. Pinheiro, M. R; Matos, A. P. Programa Parental para a Prevenção da Depressão nos adolescentes: um contributo para aumentar os fatores de proteção familiar.,VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia,Aveiro,2013 (Comunicação).
78. Pinheiro, M. R; Gonzaga, Luís. Boas práticas associadas à aprendizagem em estudantes do ensino superior: Princípios, avaliação e implicações para a promoção do sucesso académico e social,I seminário internacional “Investigação sobre transição, adaptação e sucesso académico no ensino superior”,Braga,2013 (Comunicação).
79. Simões, A. F; Pinheiro, M. R; Carvalho, C.; Santos, R.; Ferreira, J.. Comportamentos sexuais de risco e consumo de substâncias psicoativas no dia-a-dia e em ambientes recreativos: Um estudo com estudantes do ensino superior,VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia,Aveiro,2013 (Poster).
80. Simões, A. F; Pinheiro, M. R; Carvalho, C.; Santos, R.; Ferreira, J.. "Há Noites Assim!" Um projeto socioeducativo de informação e sensibilização acerca dos comportamentos de risco em contexto recreativo: resultados preliminares,Braga,2013 (Comunicação).
81. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R; Vilar, D.. Envolvimento dos professores e pais na educação sexual: perceção de estudantes do ensino superior.,I Congresso Internacional: Envolvimento dos Alunos na Escola - Perspetivas da Psicologia e da Educação,Lisboa,2013 (Comunicação).
82. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R. Educação familiar e comunicação sobre a sexualidade: as necessidades de (in)formação de pais e filhos.,VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia,Aveiro,2013 (Comunicação).
83. Matos, Ana P; Pinheiro, M. R; Marques, D.. A psychometric preliminary study of the quality of relationships inventory (QRI): Father version, in adolescents. ,1º Congresso Mundial de Compor- tamentos de Saúde Infanto-Juvenil/4º Congresso Nacional de Educação para a Saúde ,Viseu,2013 (Comunicação).
84. Figueiredo, C.; Huet, I; Pinheiro, M. R. Construction of Scientific Knowledge and Meaning: Perceptions of Portuguese Doctoral Students,3rd International Conference on Education and Educational Psychology,Istanbul,2012 (Comunicação).
85. Pinheiro, M. R; Matos, A. P. Exploring the construct validity of the two versions of the resilience scale in a Portuguese adolescente sample,3rd International Conference on Education and Educational Psychology,Istanbul,2012 (Comunicação).
86. Pinheiro, M. R. Avaliação das boas práticas associadas à aprendizagem dos estudantes do ensino superior: princípios, desafios e implicações para a prática pedagógica docente,VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária: Ensino Superior - Inovação e Qualidade na Docência,Porto,2012 (Comunicação).
87. Pinheiro, M. R; Matos, A. P; Sherpe, S.. Prevenção da depressão na adolescência: do estudo do perfil de risco à avaliação da eficácia de um programa de intervenção,IV Congresso Internacional de Saúde da Criança e do Adolescente,São Paulo,2012 (Comunicação).
88. Figueiredo, C.; Huet, I; Pinheiro, M. R. Construction of scientific knowledge and meaning in Health Sciences: internal perceptions of Portuguese doctoral students. ,7th ORPHEUS conference Establishing evaluation of PhD Training”,Bergen,2012 (Poster).
89. Pinheiro, M. R. Museologia, Interculturalidade e Educação,IV SIAM - IV Seminário de Investigação em Museologia dos Países de Língua Portuguesa e Espanhola e 21º Encontro Regional do ICOFORM LAM,Rio de Janeiro,2012 (Conferência ou palestra).
90. Chaves, M.; Pinheiro, M. R. Pedagogia no Ensino Superior: Uma proposta de análise das competências didático-pedagógicas dos docentes,VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária: Ensino Superior - Inovação e Qualidade na Docência,Porto,2012 (Comunicação).
91. Pinheiro, M. R; Varela, L.. Conhecimentos e atitudes de prevenção face ao HIV/AIDA e intenção comportamental do uso do preservativo numa amostra de estudantes da comunidade de países de língua portuguesa/CPLP,IX Congresso Brasileiro de Prevenção das DST e Aids, II Congresso Brasileiro de Prevenção das Hepatites Virais, IV Fórum Latino-americano e do Caribe em HIV/Aids e DST e V Fórum Comunitário Latino-americano e do Caribe em HIV/Aids e DST,,São Paulo,2012 (Comunicação).
92. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R. Educação Familiar: necessidades de formação de pais e filhos em educação sexual,12º Colóquio Internacional Psicologia e Educação,Lisboa,2012 (Comunicação).
93. Cavaleiro, A.; Pinheiro, M. R. Suporte Social na Pessoa Idosa: Uma Proposta de Avaliação, Revista Psicologia, Saúde & Doenças,9º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde,Aveiro ,2012 (Comunicação).
94. Cavaleiro, A.; Pinheiro, M. R. Questionário de Suporte Social – versão para a Pessoa Idosa: Contributos para a sua validação,III Congresso de Investigação em Enfermagem Ibero-Americano e de Países de Língua Oficial Portuguesa,Coimbra,2012 (Comunicação).
95. Pinheiro, M. R; Matos, A. P. Resilience Scale: Novos Contributos para o Estudo das Propriedades Psicométricas das Escalas de Wagnild e Young (1993) numa Amostra de Adolescentes Portugueses,IV Congresso Internacional de Saúde da Criança e do Adolescente,São Paulo,2012 (Comunicação).
96. Simões, A. F; Moura, R.; Pinheiro, M. R; P., Paixão. A; Silva, J.T.. Projecto USB – Upgrade do Sucesso e Bem-estar: um projeto de investigação e intervenção em contexto universitário,II Congresso Nacional da RESAPES – AP,Porto,2012 (Comunicação).
97. Pinheiro, M. R. Suporte social e estado de saúde física e mental em estudantes universitários que vivem com doença crónica.,9º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde Promoção da Saúde e Doenças Crónicas: Desafios à promoção da saúde,Aveiro,2012 (Comunicação).
98. Carvalho, C.; Silva, E.; Forte, L.; Pinheiro, M. R. Desafios e necessidades na formação de professores para um diálogo intercultural no contexto escolar português,IV Congresso Internacional de Saúde da Criança e do Adolescente,São Paulo,2012 (Comunicação).
99. Pinheiro, M. R. Qualidade de vida relacionada com a saúde em estudantes universitários que vivem com doença crónica,9º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde,Aveiro,2012 (Comunicação).
100. Pinheiro, M. R; Carvalho, C.. Vamos conversar?! As necessidades de informação e formação de pais e filhos no âmbito da sexualidade,IV Congresso Internacional de Saúde da Criança e do Adolescente,São Paulo,2012 (Comunicação).
101. Chaves, M.; Pinheiro, M. R. Reflexões sobre Pedagogia no Ensino Superior: Implicações do ensino para a aprendizagem,II Congresso Nacional da RESAPES-AP,Porto,2012 (Comunicação).
102. Pinheiro, M. R. Suporte Social na Pessoa Idosa: Uma Proposta de Avaliação, Revista Psicologia, Saúde & Doenças,9º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde,Aveiro,2012 (Poster).
103. Delgado, M.; Gonzaga, Luís; Pinheiro, M. R; Barco, B.. Propiedades psicométricas de la versión la versión española del Inventario de Buenas Prácticas en Estudiantes Universitarios (Chickering & Schlossberg, 1995; Pinheiro, 2007, 2008).,VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária: Ensino Superior - Inovação e Qualidade na Docência,Porto,2012 (Comunicação).
104. Pinheiro, M. R. Princípios e Boas Práticas dos estudantes no Ensino Superior: Avaliação e implicações para a intervenção psicopedagógica e socioeducativa no ensino superior,II Congresso Nacional da RESAPES – AP,Porto,2012 (Comunicação).
105. Chaves, M.; Pinheiro, M. R. Vivências didáctico-pedagógicas dos docentes do ensino da enfermagem: uma proposta de operacionalização do Código Pedagógico de Miguel Zabalza,XI Conferência Ibero-americana de Educação em Enfermagem, III Encontro Latinoamerica-Europa e IV Simpósio de Investigação em Enfermagem,Coimbra,2011 (Comunicação).
106. Chaves, M.; Pinheiro, M. R. Experiências Pedagógicas dos Docentes do Ensino Superior: Uma proposta de operacionalização do Código Pedagógico de Miguel Zabalza,XI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação,Guarda,2011 (Comunicação).
107. Oliveira, Albertina L.; Pinheiro, M. R; Barreira, C.. (Re)Inovar o ciclo de formação: Uma experiência formativa a nível de pós-graduação,3as Jornadas de Educação e Formação de Adultos,Coimbra,2011 (Comunicação).
108. Pinheiro, M. R. [ex]pressões100riscos - Grupo de Educação pelos Pares do Gabinete de Apoio ao Estudante da FPCE/UC,II Seminário de educação pelos Pares: "Uma Vida Saudável",Coimbra,2011 (Comunicação).
109. Pinheiro, M. R. Do Ensinar ao Aprender: Os pares como agentes de Educação para a Saúde,I Congresso de Educação para a Saúde,,Viseu,2011 (Comunicação).
110. Pinheiro, M. R. Valores e Evidências: desafios e oportunidades para as práticas de promoção da saúde mental na escola.,II Jornadas Internacionais do CINEICC: Novos olhares sobre a mente,Coimbra,2011 (Comunicação).
111. Lucas, S.; Pinheiro, M. R; Simões, M.. Violência no namoro: Quando o amor se transforma,II Jornadas Internacionais do Centro de Investigação do Núcleo de Estudos e Intervenção Cognitivo-Comportamental (CINEICC): "Novos olhares sobre a mente",Coimbra,2011 (Comunicação).
112. Pinheiro, M. R. A Construção da Identidade: Um olhar sobre o Ciclo de Vida, as Tarefas e os Mecanismos de Desenvolvimento,II Congresso Internacional de Adopção Família e Adopção – Construção da Identidade,Lisboa,2011 (Comunicação).
113. Mascaranhas, S.; Pinheiro, M. R; Gonzaga, Luís. Propriedades psicométricas doIinventário de Boas Práticas no Ensino Superior – aplicado a estudantes da UFAM,X Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional,Panamá,2011 (Comunicação).
114. Chaves, M.; Pinheiro, M. R. Experiencias pedagógicas de los docentes en la educación superior: una propuesta para la puesta operacional del código pedagógico de Miguel Zabalza,III Congreso Internacional UNIVEST´11 “ La autogestión del aprendizaje”,2011 (Comunicação).
115. Pinheiro, M. R. A melhor forma de Aprender é Ensinar: Os pares como agentes de Educação para a Saúde,II Jornadas de Educação pelos Pares,,Coimbra,2011 (Comunicação).
116. Gonzaga, Luís; Gozalo, M.; Pinheiro, M. R. Boas Práticas dos Estudantes do Ensino Superior. Estudo comparativo entre Portugal e Espanha,VIII Congresso Iberoamericano / XV Conferência Internacional de Avaliação Psicológica,Lisboa,2011 (Comunicação).
117. Gomes, B.; Loeblin, E.; Mascaranhas, S.; Secco, M.; Pinheiro, M. R; Gonzaga, Luís. Infância, Juventude - Educação, Promoção e Exercício da Cidadania e dos Direitos Humanos na Contemporaneidade,II Congresso: Educação, Cidadania e Democracia,2010 (Poster).
118. Pinheiro, M. R. [Ex]Pressões100Riscos: porque a melhor forma de aprender é ensinar. ,Oficina de formação realizada no I Seminário de Educação pelos Pares: As multiplas faces de uma abordagem.,2010 (Comunicação).
119. Reis, Maria A; Patané, Rosana; Ferreira, António G; Pinheiro, Maria R; Rabelo, Amanda; Pereira, Graziela. Challenges of Interculturalism in a Globalized World: Sexuality, Gender and Education Policies for Sexuality,12th Annual International Conference on Education,Athens,2010 (Comunicação).
120. Figueiredo, C.; Pinheiro, M. R. A Escala de Percepção da Aceitação: um contributo para a avaliação do suporte social dos estudantes do ensino superior. ,I Congresso RESAPES-AP,Aveiro,2010 (Comunicação).
121. Pinheiro, M. R. Princípios e desafios para boas práticas dos estudantes no ensino superior: uma proposta de operacionalização,I Congresso RESAPES-AP,Universidade de Aveiro,2010 (Comunicação).
122. Pinheiro, M. R. De igual para igual: A educação pelos Pares como estratégia de Educação para a Saúde. ,Reunião de Trabalho Legislação- Lei da Educação Sexual,Coimbra,2010 (Comunicação).
123. Pinheiro, M. R. Avaliação e intervenção no suporte social em contexto do ensino superior: a percepção da rede, das necessidades/provisões sociais e da satisfação,I Congresso RESAPES-AP,Aveiro - Universidade,2010 (Comunicação).
124. Neves, C; Pinheiro, M. R. A qualidade dos relacionamentos interpessoais com os amigos: Adaptação e validação do Quality of Relationships Inventory (QRI) numa amostra de estudantes do ensino Superior. ,I Congresso RESAPES-AP,Aveiro,2010 (Comunicação).
125. Pinheiro, M. R; Araújo, S.; Santos, S.; Varela, L.. Sexualidade e comportamentos sexuais de risco em estudantes universitários: sentidos para o atendimento, aconselhamento e educação sexual no ensino superior.,I Congresso RESAPES-AP,Aveiro,2010 (Comunicação).
126. Mascaranhas, S.; Pinheiro, M. R; Gonzaga, Luís. Boas práticas de estudo-aprendizagem na universidade em um grupo de estudantes da Amazônia/Brasil (UFAMAmazonas).,VII Congresso Iberoamericando de Psicologia,Oviedo,2010 (Poster).
127. Rabelo, Amanda; Pereira, Graziela; Reis, Maria A; Ferreira, António G; Pinheiro, Maria R. Conceptions of Sexuality, Culturality and Gender in Higher Education,VIII Iberoamerican Congress in Science, Technology and gender,Curitiba/Paraná,2010 (Comunicação).
128. Pinheiro, M. R. (Con)Vivências de interculturalidade em estudantes universitários: uma trajectória de intervenção, formação e investigação. ,V Seminário de Educação Diferenciada e Etnoconhecimento/III Encontro Luso-Brasileiro de Educação, Formação e Cultura,Rio de Janeiro,2009 (Conferência ou palestra).
129. Pinheiro, M. R. Pedagogia da Convivência: implicações para as competências interculturais dos professores,V Seminário de Educação Diferenciada e Etnoconhecimento/III Encontro Luso-Brasileiro de Educação, Formação e Cultura,Rio de Janeiro,2009 (Comunicação).
130. Gonzaga, Luís; Mascaranhas, S.; Pinheiro, M. R. Propriedades Psicométricas do Inventário de Boas Práticas dos Estudantes no Ensino Superior – Um Estudo Transcultural (Brasil e Portugal). ,IV Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, V Congresso da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projectivos XIV Conferência Internacional Avaliação Psicológica: Formas e Contextos ,2009 (Poster).
131. Pinheiro, M. R. Integração Social e Académica no Ensino Superior: Investigação e Acção.,XIII Congresso do Centro de Psicopedagogia da Universidade de Coimbra Psicologia e Educação: tendências actuais e futuras.,Coimbra,2008 (Comunicação).
132. Pinheiro, M. R. A Educação pelos Pares como estratégia formativa e avaliativa,II Encontro de Quadros Docentes e Discentes de Clínica Geral /Medicina Geral e Familiar: A Avaliação em Medicina Geral e Familiar,Coimbra,2008 (Conferência ou palestra).
133. Pinheiro, M. R; Oliveira, Albertina L.. Uma viagem pelo ciclo de vida: Educando para a felicidade.,Jornadas Multidisciplinares (A)Braços com a Vida,Coimbra,2008 (Comunicação).
134. Lucas, S.; Pinheiro, M. R; Simões, M.. Adaptação Portuguesa do Inventário dos Conflitos na Relação de Namoro de Adolescentes (CADRI),XIII Conferência Internacional “Avaliação Psicologia: Formas e Contextos",Braga,2008 (Poster).
135. Pinheiro, M. R. De igual para igual: A Educação pelos Pares como estratégia de Educação para a Saúde.,II Encontro de Infância e Juventude do Concelho Olhão,Olhão,2008 (Comunicação).
136. Santos, J.; Pinheiro, M. R. Escala de Estratégias para a Aprendizagem: Estudos de validação a partir do Questionário de Estratégias de Motivação para a Aprendizagem - MSLQ,XIII Conferência Internacional “Avaliação: Formas e Contextos”,Braga,2008 (Poster).
137. Lucas, S.; Pinheiro, M. R. Avaliação da Intimidade em Jovens Namorados: Validação do Inventário de Auto-avaliação de Intimidade no relacionamento amoroso (IIRA) – Versão Portuguesa,XIII Conferência Internacional “Avaliação: Formas e Contextos,Braga,2008 (Poster).
138. Pinheiro, M. R. A minha vida mudou e alguém se esqueceu de me avisar ou a importância de (estar preparado para) lidar com as transições.,Encontro Educação e Projecto(s) de Vida,Alcanena,2008 (Comunicação).
139. Pinheiro, M. R. Não se pode falar de educação sem amor: a Educação Social como forma de intervenção no mundo,II Seminário Transdisciplinar sobre pesquisa e formação do professor: etnoconhecimento na perspectiva da parceria UNIRIO (PROETNO)/ ,2008 (Comunicação).
140. Serra, C.P; Pinheiro, M. R. A importância da relação pedagógica no desenvolvimento pessoal e social do aluno.,VII Encontro de Inovação Educacional, Educação e Intervenção,Angra do Heroísmo,2008 (Comunicação).
141. Santos, J.; Pinheiro, M. R. Escala de Motivação para a Aprendizagem: Estudos de validação a partir do Questionário de Estratégias de Motivação para a Aprendizagem - MSLQ,XIII Conferência Internacional “Avaliação: Formas e Contextos",Braga,2008 (Poster).
142. Pinheiro, M. R. Construir Pontes e Não Barreiras: Contributos da Educação Social para uma Pedagogia da Convivência.,IV Seminário de Educação Diferenciada e Etnoconhecimento/II Encontro Luso-Brasileiro de Educação, Formação e Cultura,Rio de Janeiro,2008 (Comunicação).
143. Pinheiro, M. R. O Inventário de Boas Práticas dos Estudantes no Ensino Superior: resultados de um estudo preliminar,XIII Conferência Internacional Avaliação Psicológica: Formas e Contextos,Braga,2008 (Poster).
144. Pinheiro, M. R; Oliveira, Albertina L.; Barreira, C.. (Re)Inovar o Ciclo de Formação: Vivências Pedagógicas num Processo Formativo de Pós-Graduação,VII Encontro de Inovação Educacional Educação e Intervenção,Angra do Heroísmo,2008 (Comunicação).
145. Pinheiro, M. R. Sexualidade e Educação: O que é que uma coisa tem a ver com a outra?,II Encontro SOS Estudante - Em linha com a sexualidade,Coimbra,2008 (Comunicação).
146. Pinheiro, M. R. Convivência, Conflito e Violência como novos espaços de Intervenção Social.,IV Seminário de Educação Diferenciada e Etnoconhecimento/II Encontro Luso-Brasileiro de Educação, Formação e Cultura,Rio de Janeiro,2008 (Comunicação).
147. Chaves, M.; Pinheiro, M. R. Pedagogia no Ensino Superior: Uma proposta de análise e de autoavaliação,VII Encontro de Inovação Educacional, Educação e Intervenção,Angra do Heroísmo,2008 (Comunicação).
148. Neves, C; Pinheiro, M. R. Suporte Social, Conflito e Intimidade: Análise da qualidade dos relacionamentos interpessoais em função do género,X Congresso Internacional e Multidisciplinar Igualdade para Todos: Contributos da Educação e da Psicologia,Coimbra,2007 (Comunicação).
149. Pinheiro, M. R; Serra, M.. A Relação Pedagógica na perspectiva do aluno: a importância do Suporte Social percebido,IX Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação – Educação para o sucesso: políticas e actores,Funchal,2007 (Comunicação).
150. Pinheiro, M. R. “O que posso fazer por mim? Ou a outra face da pedagogia do Ensino Superior: Princípios e desafios das boas práticas dos estudantes”,IX Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação – Educação para o sucesso: políticas e actores,Funchal,2007 (Comunicação).
151. Pinheiro, M. R. Avaliação do Suporte Social Instrumentos e Contextos Sob Investigação. ,X Congresso Internacional e Multidisciplinar Igualdade para Todos: Contributos da Educação e da Psicologia,Coimbra,2007 (Comunicação).
152. Pinheiro, M. R; Chaves, M.. “Questionário de Opinião das Vivências Pedagógicas dos Docentes do Ensino Superior (QOVPDES)”,IX Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação – Educação para o sucesso: políticas e actores,Funchal,2007 (Comunicação).
153. Pinheiro, M. R; Ribeiro, T; Barbosa, H.; Carvalho, A.; Jesus, A.; Gomes, S.. Factores Psicossociais, Estilos de Vida e Comportamentos de Risco Face à Saúde: Que Relações Existem? ,XI Conferência Internacional Avaliação Psicológica: Formas e Contextos,Braga,2006 (Poster).
154. Figueiredo, C.; Maia, J.; Pinheiro, M. R. A Percepção da Aceitação dos Amigos: Estudo da Invariância de Género de Uma Escala de Avaliação Psicológica para Estudantes do Ensino Supeirior.,XI Conferência Internacional Avaliação Psicológica: Formas e Contextos.,Braga,2006 (Poster).
155. Serra, C.P; Pinheiro, M. R. Escala de Provisões Sociais no Relacionamento om os Profesores (EPSRP),XI Conferência Internacional Avaliação Psicológica: Formas e Contextos,Braga,2006 (Poster).
156. Neves, C; Pinheiro, M. R. Adaptação e Validação do Quality of Relationships Inventory (QRI): A Qualidade dos Relacionamentos Interpessoais numa Amostra de Estudantes do Ensino Supeiror.,XI Conferência Internacional Avaliação Psicológica: Formas e Contextos,Braga,2006 (Poster).
157. Pinheiro, M. R. O Inventário de Boas Práticas dos Estudantes no Ensino Superior: resultados de um estudo preliminar. ,XIII Conferência Internacional “Avaliação: Formas e Contextos”,Braga,2006 (Poster).
158. Pinheiro, M. R. Que Pedagogia na Universidade?,Jornadas Pedagógicas de Bioquimica,Coimbra,2005 (Comunicação).
159. Pinheiro, M. R. TÁ-SE BEM!: Um Projecto no âmbito da prevenção da obesidade infantil.,XVII Congresso da Sociedade Europeia de Pediatria Ambulatória,Coimbra,2005 (Poster).
160. Pinheiro, M. R. Realização, perspectivas de sucesso, envolvimento e satisfação com o ambiente universitário: em que diferem as vivências adaptativas? ,VIII Congresso Galaico-Português de Psicopedagogia,Braga,2005 (Poster).
161. Pinheiro, M. R; Ferreira, J. A. A percepção de suporte social da família e dos amigos como elementos facilitadores de transição para o ensino superior ,Simpósio: Transição para o Ensino Superior do VIII Congresso Galaico-Português de Psicopedagogia,2005 (Comunicação).
162. Vitoria, F. S; Pinheiro, M. R. Cinco anos depois da transição: O que nos diz a adaptação ao primeiro ano acerca da (não) conclusão do curso,Simpósio Internacional e Multidisciplinar Transições ao Longo da Vida: família, escola, trabalho e saúde. Coimbra,Coimbra,2005 (Poster).
163. Pinheiro, M. R. Isolamento Social: trajectórias na adolecência e afinidades com o comportamento anti-social,Congresso Internacional e Multidisciplinar Educação, Comportamento e Saúde,Coimbra,2005 (Comunicação).
164. Pinheiro, M. R. Hoje não é para sempre: Uma reflexão sobre o desenvolvimento da transição para o ensino superior,Encontro de Professores do Secundário e do Superior,Leiria,2005 (Comunicação).
165. Pinheiro, M. R. Transição para a Universidade: Dos desafios às vivências do estudante.,Simpósio Internacional e Multidisciplinar Transições ao Longo da Vida: família, escola, trabalho e saúde,Coimbra,2005 (Comunicação).
166. Pinheiro, M. R. Apoiar as transições nos anos de ensino superior: Estudo psicométrico da Escala de Percepção da Aceitação (PAS),Simpósio Internacional e Multidisciplinar Transições ao Longo da Vida: família, escola, trabalho e saúde.,Coimbra,2005 (Poster).
167. Guisande, M; Almeida, L. S; Pinheiro, M. R; Páramo, M. F. Prueba de inferencias: contribuciones para su validación com estudiantes universitários,VIII Congresso Galaico-Português de Psicopedagogia,Braga,2005 (Poster).
168. Pinheiro, M. R. Projectar e Avaliar na Educação para a Saúde em Contexto Escolar.,Encontro de Saúde Escolar,Espinho,2005 (Comunicação).
169. Pinheiro, M. R. Educação pelos Pares: do querer ao poder. ,Jornadas de Educação para a Saúde: Jovens Educam Jovens,Coimbra,2004 (Comunicação).
170. Pinheiro, M. R. Uma época especial: Transição e adaptação no ensino superior,Encontros quase casuais: A transição do Ensino Secundário para o Ensino Superior,Coimbra,2004 (Comunicação).
171. Pinheiro, M. R; Coelho, R.. Mitos e Realidades na Sexualidade: um estudo com adolescentes em meio escolar. ,Seminário “Práticas e Atitudes Educativas”,Viana do Castelo,2002 (Comunicação).
172. Seabra-Santos, M. J; Pinheiro, M. R. A Inteligência Emocional,Encontro “Vamos falar de... emoções dos 0 aos 6 anos”,Coimbra,2001 (Comunicação).
173. Pinheiro, M. R. Educação Sexual,Seminário Sexualidade e Valores,Coimbra,2001 (Comunicação).
174. Pinheiro, M. R; Ferreira, J. A. Avaliação do Suporte Social em Contexto Universitário.,V Seminário de Investigação e Intervenção Psicológica no Ensino Superior,Viana do Castelo,2001 (Comunicação).
175. Pinheiro, M. R; Coelho, R.. Mitos e Realidades na Sexualidade: um estudo com adolescentes em meio escolar.,Seminário “Preconceitos, Mitos e Realidades na Sociedade Educativa”,Vila Real,2001 (Comunicação).
176. Seabra-Santos, M. J; Pinheiro, M. R. A inteligência emocional ,1º Simpósio Internacional do Centro de Psicopedagogia da Universidade de Coimbra: “Problemas Emocionais e Comportamento Anti-Social” ,Coimbra,2000 (Comunicação).
177. Pinheiro, M. R; Chamorro, C.. Desenvolvimento Pessoal e Educação Sexual – Mais vale educar hoje do que no dia seguinte.,I Encontro Nacional de Estudantes de Ciências da Educação,Porto,2000 (Comunicação).
178. Chamorro, C.; Pinheiro, M. R. Reinventar a Educação Sexual,I Congresso Hispano-Português de Psicologia,Santiago de Compostela,2000 (Comunicação).
179. Chamorro, C.; Pinheiro, M. R. Atitudes e Comportamentos Sexuais em Jovens.,Congresso “Educação Sexual e sexualidade ,Coimbra,2000 (Comunicação).
180. Pinheiro, M. R. Jovens (E)moções. Seminário Jovens: Novos Desafios,Coimbra,1999 (Comunicação).
181. Pinheiro, M. R. (Re) Pensar o menor adolescente: contributos para o seu desenvolvimento e (re)educação.,Colóquio “Jurisdição de Menores”,Lisboa,1997 (Comunicação).
182. Pinheiro, M. R; Ferreira, J. A. A maturidade emocional e a autonomia em contexto universitário,III Jornadas de Consulta Psicológica de Jovens e Adultos,Porto,1996 (Comunicação).
183. Pinheiro, M. R. Espaço de Vida: Condições e Impacto no Desenvolvimento do Estudante. ,Encontro “A Habitação, o Contrato e o Estudante”,1995 (Comunicação).
184. Pinheiro, M. R; Ferreira, J. A. Domínio das Emoções em Contexto Universitário,Jornadas de Educação de Adultos,1994 (Comunicação).

Curso de curta duração lecionado
Taught short course
1. Pinheiro, M. R; Morais, S.; Millan, D.; Reis, M. A. Formação de educadores em comunicação inclusiva: O Programa de Educação e Mediação Intercultural em Museus e outras Instituições Educativas, 2019 (Extensão).Tipo de participação: Docente.
2. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R. Promover a aceitação e respeito pela diversidade sexual e de gênero: Atividades para educação e formação, 2019 (Extensão), promovido por PPG-PMUS UNIRIO/MAST.
Duração: 3 horas. Local: UNIRIO, Cidade: Rio de Janeiro, Tipo de participação: Docente.
3. Pinheiro, M. R; Carvalho, C.. Direito à Autodeterminação da Identidade de Gênero e Expressão de Gênero em Portugal: uma abordagem, social, jurídica e educativa, 2019 (Extensão), promovido por PUCRS.
Duração: 2 horas. Local: PUCRS, Cidade: Porto Alegre , Tipo de participação: Docente.
4. Pinheiro, M. R. Promover a qualidade do processo de finalização do acolhimento residencial de jovens em risco: Das normas ao projeto de intervenção, 2016 (Extensão), promovido por Universidade da Madeira.Tipo de participação: Docente.
5. Pinheiro, M. R. Educação Intercultural em contextos educativos e museologia , 2016 (Extensão), promovido por Programa de Pós Graduação em Museologia e Patrimônio - PPG-PMUS - UNIRIO/MAST.
Duração: 10 horas. Local: UNIRIO - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - Centro de Ciências Humanas e Sociais, Cidade: Rio de Janeiro , Tipo de participação: Docente.
6. Pinheiro, M. R. Avaliação de projetos educativos e formativos: ferramentas para a avaliação da satisfação, das aprendizagens e do impacto das intervenções - Casa do Canto - projeto Projet'Ar-te ao Programa "Crianças e Jovens em Risco" da Fundação Calouste Gulbenkian , 2014 (Extensão), promovido por Casa do Canto - projeto Projet'Ar-te ao Programa "Crianças e Jovens em Risco" da Fundação Calouste Gulbenkian .
Duração: 20 horas., Tipo de participação: Docente.
7. Pinheiro, M. R; Matos, Ana P; Simões, A. F. Segunda Edição da Oficina da Resiliência , 2014 (Extensão), promovido por NEPCESS (Núcleo de Estudantes) da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra..
Duração: 2 horas. Local: Casa da Escrita, Cidade: Coimbra.
8. Pinheiro, M. R; Matos, Ana P. "Resiliência: Todos temos armas e bagagens e monstros no autocarro", 2014 (Extensão).
Duração: 4 horas. Local: Casa do Canto , Cidade: Ansião.
9. Matos, Ana P; Pinheiro, M. R. “Adolescência, mente e saúde: tender à resiliência”, 2014 (Extensão).
Duração: 8 horas. Local: Agrupamento de Escolas D. Dinis, Cidade: Leiria.
10. Matos, Ana P; Pinheiro, M. R; Marques, Cristiana. 3º Curso de Formação: Programa de Prevenção da De- pressão em Adolescentes”, 2014 (Extensão).
Duração: 8 horas..
11. Pinheiro, M. R. Planificação e gestão de projetos educativos e formativos: Ferramentas úteis para o ciclo de vida do projeto - Casa do Canto - projeto Projet'Ar-te ao Programa "Crianças e Jovens em Risco" da Fundação Calouste Gulbenkian , 2014 (Extensão), promovido por Casa do Canto - projeto Projet'Ar-te ao Programa "Crianças e Jovens em Risco" da Fundação Calouste Gulbenkian .
Duração: 20 horas., Tipo de participação: Docente.
12. Pinheiro, M. R. Curso de Formação para a Prática de Voluntariado - Docente do Módulo Técnicas Expressivas e Animação Sociocultural, 2014 (Extensão), promovido por FPCEUC/OCIS .
13. Pinheiro, M. R; Matos, Ana P; Simões, A. F. Terceira Edição da Oficina de Resiliência – “Transformar as adversidades em oportunidades”. , 2014 (Extensão).
Duração: 2 horas. Local: Escola Superior de Saúde, Instituto Politéc- nico de Leiria, Cidade: Leiria.
14. Pinheiro, M. R; Matos, A. P; Simões, A. F; Congiu, J.; Lapo, J.; Cerveira, M.. Oficina de Resiliência - Transformar Adversidades em Oportunidades, 2013 (Extensão).
15. Pinheiro, M. R; Matos, A. P. 2ª Curso de Formação do Programa de Prevenção da Depressão em adolescentes, 2013 (Extensão).
16. Pinheiro, M. R. Programa de Pós-Graduação e Pesquisa em Museologia e Patrimonio – PPG-PMUs, no âmbito da disciplina Patrimônio, Museologia, Educação, Interpretação (04cr), 2013 (Outra).
Duração: 20 horas. Local: Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Cidade: Rio de Janeiro, Tipo de participação: Docente.
17. Pinheiro, M. R. “Pedagogia Social da Convivência para uma Educação Intercultural”, no âmbito da disciplina Patrimônio, Museologia, Educação e Interpretação, do Programa de Pós Graduação em Museologia e Patrimônio (PPG-PMUS/MAST), 2012 (Extensão).
Duração: 8 horas. Local: Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Cidade: Rio de Janeiro, Tipo de participação: Docente.
18. Pinheiro, M. R; Matos, A. P. 2ª Edição do Curso de Formação Parental, 2012 (Extensão).
19. Pinheiro, M. R; Matos, A. P. 1ª Edição do Curso de Formação Parental, 2012 (Extensão).Tipo de participação: Docente.

Desenvolvimento de material didáctico ou pedagógico
Didactic and pedagogic material development
1. Pinheiro, M. R; Matos, A. P. Manual do Programa Parental para a Prevenção da Depressão nos Adolescnetes/ 3PDA,2013. 
2. Pinheiro, M. R. Relatório FAPERJ 2013: Manual de apoio ao projeto “ConVivências de InterCulturalidade”: Formação e Investigação em torno do Eu Intercultural,2013. 
3. Pinheiro, M. R; Matos, A. P; Simões, A. F; Congiu, J.; Lapo, J.; Cerveira, M.. Manual da Oficina de Resiliência - Transformar adversidades em oportunidades,2013. 
4. Pinheiro, M. R. Manual de apoio à avaliação e promoção das boas práticas associadas à aprendizagem no ensino superior,2012. 
5. Pinheiro, M. R. Qualidade de vida relacionada com a saúde em estudantes universitários que vivem com doença crónica, Revista Psicologia, Saúde & Doenças, Volume 13 (suplement), Abstract book of the 9º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde, Aveiro, February 2012, pp. 249,2012. 
6. Pinheiro, M. R. Lista de Verificação para a Planificação de Programas: uma tradução da Checklist for Planning Programs de Caffarella (2002).,2011. 

Organização de evento
Event organization
1. Pinheiro, M. R. International Congress SaudávelMente,2015 (Congresso / Organização).
2. Pinheiro, M. R. Curso de Formação: Programa Parental para a Prevenção da Depressão nos Adolescentes,2013 (Outro / Outra).
3. Pinheiro, M. R; Lucas, S.. Promoção das relações amorosas saudáveis e prevenção da violência nas relações amorosas,2013 (Oficina / Organização).
4. Pinheiro, M. R. Saúde mental e prevenção da violência em meio escolar,2012 (Oficina / Organização).
5. Pinheiro, M. R. Boas práticas pedagógicas e de aprendizagem enquanto vectores da construção do sentido de autoria e da autonomia na aprendizagem,2012 (Simpósio / Outra).
6. Pinheiro, M. R; Simões, A. F. Métodos de Estudo e outras Boas Práticas associadas à Aprendizagem no Ensino Superior,2012 (Oficina / Organização).
7. Pinheiro, M. R. Workshop O Yoga na Educação - Promover o bem-estar, a harmonia e a concentração,2012 (Oficina).
8. Pinheiro, M. R. II Congresso Nacional da RESAPES – AP,2012 (Congresso / Organização).
9. Pinheiro, M. R. Oficina de Pedagogia Social intitulada "Existe uma Educação Social Indígena? As comunidades indígenas brasileiras e as suas lendas, pinturas e artesanatos",2011 (Oficina / Organização).
10. Pinheiro, M. R. Mindfulness e Aceitação na Intervenção com crianças e adolescentes,2011 (Simpósio / Outra).
11. Oliveira, Albertina L.; Amado, J.; Pinheiro, M. R. “A educação: Uma aposta no ser humano”, denominada Escola de Verão, de acolhimento aos alunos do Secundário da Região Centro,2009 (Outro).

Programa de rádio ou TV
Radio or TV show
1. Pinheiro, M. R. Os 40 são os novos 30? Programa Sociedade Civil da RTP2 ,2013 (Mesa redonda).

Outra produção técnica
Other technical production
1. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R; Pinheiro, M.; Eggert, E.; Costa, A.. LGBT Ally Identity Measure. Tradução, adaptação e validação do instrumento de investigação. ,2019.
2. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R; Eggert, E.; Costa, A.. Inventário de Crenças sobre Papéis de Género (ICPG). Construção de instrumentos de investigação.,2019.
3. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R; Eggert, E.; Costa, A.. Índice de Aceitação da Diversidade Sexual. Construção de instrumentos de investigação.,2019.
4. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R; Eggert, E.; Costa, A.. Questionário de Conhecimentos sobre Diversidade Sexual (QCDS). Construção de instrumentos de investigação.,2019.
5. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R; Pinheiro, M.; Eggert, E.; Costa, A.. Inventário de Preocupações sobre a Diversidade Sexual. Construção de instrumentos de investigação.,2019.
6. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R. QCESE-VP - Questionário de Comunicação em Educação Sexual na Escola - Versão Professores ,2013.
7. Pinheiro, M. R; Simões, A. F; Carvalho, C.; Santos, R.; Ferreira, J.. QCR2 - Questionário de comportamentos de risco no dia-a-dia e em contexto recreativo ,2013.
8. Pinheiro, M. R; Simões, A. F. Resilience Scale ( Wagnild & Young, 1993) - Escala de Resiliência - versão para jovens adultos (Pinheiro & Simões, 2013, in press),2013.
9. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R. QVS – Questionário de Vivências Sexuais - Adolescentes,2013.
10. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R. QCESE-VA - Questionário de Comunicação em Educação Sexual na Escola - Versão Adolescentes ,2013.
11. Pinheiro, M. R; Matos, Ana P. Resilience Scale ( Wagnild & Young, 1993) - Escala de Resiliência - versão para adolescentes ,2013.
12. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R. QCESN-VA - Questionário de Comunicação em Educação Sexual no Namoro - Versão Adolescentes ,2013.
13. Carvalho, C.; Pinto Gouveia, J; Pinheiro, M. R. EEVI - Escala de Memória de Experiências de Vergonha (Adaptação de Dinis, A., Matos, M., Pinto Gouveia, J. & Magalhães, C., 2009; Versão experimental para Jovens adaptada por Carvalho, Gouveia e Pinheiro),2012.
14. Pinheiro, M. R; Carvalho, C.. IQRI-N – Questionário de Qualidade das Relações Interpessoais – Namoro (versão original de Pierce, 1994; versão portuguesa adaptada de Neves e Pinheiro, 2006; versão experimental para jovens adaptada por Pinheiro & Carvalho, 2012),2012.
15. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R; Pinto Gouveia, J. EMARUP - Escala Multidimensional de Atitudes Face ao Uso do Preservativo (Neto, 2004, Versão Experimental para Jovens adaptada por Carvalho, Pinheiro & Gouveia,2012.
16. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R; Pinto Gouveia, J; Vilar, D.. CCDPES - Conhecimentos, conforto e disposição dos professores para realizar Educação Sexual (Tradução e Adaptação de “Teachers’ Knowledge, Comfort, and Willingness to Teach Sexual Health Topics”,2012.
17. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R; Pinto Gouveia, J; Vilar, D.. QAPES - Questionário de Atitudes dos Pais face à Educação Sexual (Tradução e Adaptação de “Parent attitudes toward sexual health education”,2012.
18. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R; Pinto Gouveia, J; Vilar, D.. QAEES - Questionário de Atitudes dos Estudantes sobre Educação Sexual (Tradução e Adaptação de “Survey of High School Students’ Attitudes towards Sexual Health Education”,2012.
19. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R. QACSES - Questionário de Atitudes e Crenças sobre Sexualidade e Educação Sexual (Carvalho & Pinheiro, 2012) - aplicado a Adolescentes, Pais e Professores,2012.
20. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R. QCESF-VP – Questionário de Comunicação em Educação Sexual na Família - Versão Pais (Carvalho & Pinheiro, 2012).,2012.
21. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R. QCESF-VA – Questionário de Comunicação em Educação Sexual na Família - 4. Versão Adolescentes (Carvalho & Pinheiro, 2012),2012.
22. Carvalho, C.; Pinheiro, M. R. QCS - Questionário de Conhecimentos sobre Sexualidade (Carvalho & Pinheiro, 2012) - aplicado a Adolescentes, Pais e Professores ,2012.
23. Joaquim; Pinheiro, M. R. Volunteer Functions Inventory (VFI) (Clary, Snyder, Ridge, Copeland, Stukas, Haugen Miene & 1998) - Inventário de Motivação para o Voluntariado (Joaquim & Pinheiro, 2005; 2011),2011.
24. Pinheiro, M. R. Lista de Verificação para a Planificação de Programas: uma tradução da Checklist for Planning Programs de Caffarella (2002),2011.
25. Pinheiro, M. R. Questionnaires of Good Practices in College (Chickering & Schlossberg, 1995) - Questionário de Boas Práticas dos Estudantes no Ensino Superior - versão portuguesa modificada Pinheiro, 2010),2010.
26. Cardoso, C.; Pinheiro, M. R. Team Climate Inventory (TCI) (Anderson & West, 1994) - Questionário de Clima de Equipa Orientado para a Inovação- Versão adaptada de Cardoso & Pinheiro (2009),2009.
27. Chaves, M.; Pinheiro, M. R. Checklist de Autoavaliação das Práticas Pedagógicas no Ensino Superior (CAPPES) (Chaves & Pinheiro, 2008),2008.
28. Lucas, S.; Pinheiro, M. R. Personal Assessment of Intimacy in Relationships (Olson & Schaefer, 1981) - Inventário de Auto-Avaliação de Intimidade no Relacionamento – versão portuguesa de Lucas & Pinheiro (2008),2008.
29. Pinheiro, M. R; Oliveira, A.; Barreira, C.. Questionários de Auto-Avaliação do Ensino e Aprendizagem - QAAEA (versão docente e discente de pós-graduação e mestrado) (Pinheiro, Oliveira, & Barreira, 2008),2008.
30. Santos, J.; Pinheiro, M. R. Motivated Strategies for Learning Questionaire (Pintrich, Smith, Garcia & McKeachie (1991) - Questionário de Estratégias de Motivação para a Aprendizagem – MSLQ - versão adaptada por Santos & Pinheiro, 2008,2008.
31. Chaves, M.; Pinheiro, M. R. Questionário de Opinião das Vivências Pedagógicas dos Docentes do Ensino Superior (QOVPDES) (Chaves & Pinheiro, 2007),2007.
32. Pinheiro, M. R; Ferreira, J. A. Social Support Questionnaire – Short Version (Sarason, Sarason, Sgearing & Pierce, 1987) Questionário de Suporte Social – SSQ6 – versão portuguesa de Pinheiro & Ferreira (2002, 2006),2006.
33. Serra, C.P; Pinheiro, M. R. Escala de Provisões Sociais na Relação Pedagógica - Serra & Pinheiro (2006,2006.
34. Pinheiro, M. R; Ferreira, J. A. Social Provisions Scale (Cutrona & Russel, 1987) - Escala de Provisões Sociais – versão portuguesa de Pinheiro & Ferreira (2006),2006.
35. Neves, C; Pinheiro, M. R. Quality of Relationship Inventory (Pierce, 1994) - Inventário da Qualidade dos Relacionamentos Interpessoais versão portuguesa de Neves & Pinheiro (2006),2006.
36. Pinheiro, M. R; Ferreira, J. A. Interpersonal Orientation Scale (Hill, 1987) - Escala de Orientação Interpessoal – versão portuguesa de Pinheiro e Ferreira (2005),2005.
37. Pinheiro, M. R; Ferreira, J. A. Perception Acceptance Scale (Brock, Sarason, Sanghvi & Gurung, 1998) Escala de Percepção da Aceitação – versão portuguesa de Pinheiro & Ferreira (2005),2005.
38. Pinheiro, M. R; Ferreira, J. A. Iowa Development Autonomy Inventory (1983) Inventário de Autonomia – Versão validada por Pinheiro & Ferreira (1993),1993.
39. Pinheiro, M. R; Ferreira, J. A. Iowa Managment Emotion Inventory (Hood & Jackson, 1983) - Inventário de Domínio das Emoções – versão portuguesa de Pinheiro & Ferreira (1993);,1993.





Dados Complementares (Additional data)


Orientações
Orientations


Tese de Doutoramento
Phd Thesis
Concluídas
Completed
1. Cláudia Raquel Cordeiro Figueiredo, Educação Doutoral, Epistemologia Pessoal e Autonomia: Uma metodologia mista para a avaliação de competências, 2016. Tese (Ciências da Educação, especialidade em Avaliação) - Universidade de Aveiro, Bolseiro(a) de Fundação para a Ciência e a Tecnologia (Co-orientador).
Bolsa FCT com a referência: SFRH/BD/61510/2009 .
2. Sandra Lopez, Evaluación Multifactorial del Programa de Transformación de la Calidad Educativa: “Programa Todos a Aprender” (PTA), 2016. Tese (Ciências da educação) - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da UC, Bolseiro(a) de Ministério de Educación de Colombia (Co-orientador).
Sandra Milena Díaz López Bolseira do Ministério da Educação da Colombia Tesis de doctorado en Ciencias de la Educación Especialidad en Formación de Profesores Apoyo financiero del “Programme of Exchange & Cooperation For International Studies between Europe and South América” EuropeanCommision Resumen En un contexto en el que una de las principales preocupaciones en la educación es la garantía de calidad y ante una situación nacional que reporta bajos índices de desempeño de los estudiantes de educación básica, especialmente en zonas rurales, surgió el Programa Todos a Aprender (PTA) como parte de la política educativa gubernamental colombiana. Este programa se estructura en cinco componentes básicos (pedagógico, formación situada, condiciones básicas, gestión educativa y comunicación) y tiene un proceso de formación en cascada, como estrategia de llegada a las instituciones educativas, para contribuir para al mejoramiento de las prácticas de los docentes y en consecuencia, al fortalecimiento de los aprendizajes de los estudiantes. Dadas las implicaciones de esta apuesta nacional, la presente investigación tiene como objetivo evaluar este programa en el contexto colombiano identificando su coherencia interna (diseño e implementación) y su coherencia externa (pertinencia en el contexto y resultados logrados). Específicamente, se pretendía identificar la pertinencia y relevancia del PTA según las necesidades del contexto colombiano; determinar su consistencia y coherencia interna en relación con su diseño; evaluar los procesos desarrollados durante la implementación, en función de su eficiencia; identificar las opiniones de los actores responsables de la gerencia, coordinación e implementación del programa y finalmente, evaluar sus resultados, tanto previstos como no previstos. El marco teórico de la investigación integró dos conceptos clave: la calidad educativa y la evaluación de programas. (continua).
Em curso
Ongoing
1. Manuel Carlos Rodrigues Fernandes Chaves, Análise multidimensional da percepção da auto-eficácia pessoal e colectiva dos docentes do ensino superior: impacto no desempenho didáctico-pedagógico no ensino da enfermagem, 2017. Tese (Ciências da Educação, especialidade em Psicologia da Educação) - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da UC (Orientador).
2. Cristiana Pereira de Carvalho, Educação Sexual no Contexto Escolar e Familiar: o contributo de variáveis pessoais, relacionais e educacionais para a compreensão das vivências sexuais dos jovens, 2017. Tese (Ciências da Educação, na especialidade em Psicologia da Educação) - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da UC, Bolseiro(a) de Fundação para a Ciência e a Tecnologia (Orientador).
Bolsa FCT com a referência: SFRH/BD/75130/2010 .
3. Natália Ferraz, título provisório: "Qualidade de vida dos estudantes alojados nas Residências da Universidade de Coimbra: dimensões e indicadores para a construção de um referencial de avaliação e monitorização”. , 2013. Tese (Doutoramento em Ciências da Educação - Esp em Psicologia da Educação) - Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de ciências da Educação (Orientador).
4. Susana Cristina Perdigão dos Santos Lucas, Uma abordagem multifactorial nas diades amorosas adolescentes: Estudos de adaptação, aferição e validação do Conflict in Adolescent Dating Relationships Inventory (CADRI)”. , 2011. Tese (Psicologia, especialidade em Avaliação Psicológica) - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da UC, Bolseiro(a) de Fundação para a Ciência e a Tecnologia (Co-orientador).
Bolsa FCT com a referência: SFRH/BD/44930/2008 .


Dissertação de Mestrado
Master degree dissertation
Concluídas
Completed
1. Mendes, I. , Trabalho colaborativo, satisfação e bem-estar: um estudo com professores., 2014. Dissertação (Gestão da Formação e Administração Educacional ) - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da UC (Orientador).
2. Simões, V., Biblioteca escolar como espaço de ação pedagógica: um estudo acerca das opiniões e vivências dos aluno, 2012. Dissertação (Gestão da Formação e Administração Educacional-área de Gestão da Formação) - Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de ciências da Educação (Orientador).
3. Oliveira, G., Auto-regulação e Tranferência das aprendizagens: Um estudo com Formandos de Cursos de Educação e Formação de Jovens [Sel-Regulation and Transfer of learning: A study of Youth Education and Training Course], 2011. Dissertação (Gestão da Formação e Administração Educacional-área de Gestão da Formação) - Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de ciências da Educação (Orientador).
4. L. Sena, Educação Financeira e Preparo Para o Consumo, 2011. Dissertação (Gestão da Formação e Administração Educacional-área de Gestão da Formação) - Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de ciências da Educação (Orientador).
5. F. Castanheiro, Transição e Adaptação ao 1º ano do Ensino Básico: As Percepções dos Educadores e dos Professores em Análise, 2011. Dissertação (Gestão Escolar) - Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de ciências da Educação (Orientador).
6. A. P. Roque, As atitudes face ao Ambiente e as Ciências Físico Químicas: Para além… do conhecimento científico dado e aplicado na Escola , 2010. Dissertação (Educação e Desenvolvimento Social ) - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da UC (Orientador).
7. M. Esteves, O lugar da Prevenção do VIH/ SIDA nos Projectos de Educação para a Saúde em Meio Escolar: Um estudo nos agrupamentos de escolas do Algarve, 2010. Dissertação (SIDA: da Prevenção à Terapêutica) - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da UC (Orientador).
8. A. I. Figueiredo, Caminhos de Leste: A imigração enquanto processo de transição pessoal e social, 2010. Dissertação (Educação e Desenvolvimento Social ) - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da UC (Orientador).
9. S. Silva, Atitudes e comportamentos dos alunos face ao Bullying e outras formas de violência entre pares : Um estudo uma organização escolar , 2010. Dissertação (Gestão da Formação e Administração Educacional ) - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da UC (Orientador).
10. F. Gonçalves, Escola e Mudança: Uma reflexão sobre as competências e os desafios que se colocam ao assistente operacional , 2010. Dissertação (Gestão da Formação e Administração Educacional ) - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da UC (Orientador).
11. C. C. Gaifém, Clima de Equipa, Inovação e Liderança: Convergências Possíveis numa Organização do Sector Agro-Alimentar , 2009. Dissertação (Educação e Desenvolvimento Social ) - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da UC (Orientador).
12. V. J. Pereira, A Educação Sexual nas escolas: um estudo a partir dos Projectos de Promoção e Educação para a Saúde , 2009. Dissertação (Pedagogia Universitária ) - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da UC (Orientador).
13. L. Varela, Conhecimentos, atitudes e comportamentos face ao VIH/SIDA: um estudo com estudantes do ensino superior provenientes da CPLP , 2009. Dissertação (SIDA: da Prevenção à Terapêutica) - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da UC (Orientador).
14. A. C. Frias, Percursos Formativos dos Enfermeiros e Prática de Cuidados: estudo de caso sobre o impacto da formação permanente no processo de construção e adopção de um modelo conceptual para a prática de cuidados , 2009. Dissertação (Ciências da Educação, especialização em Educação e Desenvolvimento Social) - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da UC (Orientador).
15. J. Santos, Orientações Motivacionais e Estratégias de Aprendizagem no Ensino Superior: contributos para a compreensão da assiduidade às aulas dos estudantes de Enfermagem, 2009. Dissertação (Ciências da Educação, especialização em Educação e Desenvolvimento Social) - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da UC (Orientador).
16. V. Brito, Vivências Adaptativas e Desempenho Académico do Estudantes Cabo-Verdeanos da Universiade de Coimbra , 2009. Dissertação (Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores ) - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da UC (Orientador).
17. C. Neves, A qualidade dos relacionamentos interpessoais em estudantes do ensino superior, 2007. Dissertação (Ciências da Educação, na especialização em Avaliação Psicológica) - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da UC (Orientador).
18. M. Chaves, Vivências Pedagógicas de Qualidade no Ensino Superior: A opinião dos docentes de enfermagem em análise , 2007. Dissertação (Ciências da Educação, na especialização de Psicologia da Educação) - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da UC (Orientador).
19. C.P. Serra, A Relação Pedagógica na perspectiva do Aluno: Um estudo sobre a percepção do Suporte Social em contexto escolar., 2006. Dissertação (Ciências da Educação, na especialização de Psicologia da Educação) - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da UC (Orientador).
20. C.R. Figueiredo, Percepção da aceitação: estudo de validade de uma escala em contexto universitário , 2006. Dissertação (Ciências da Educação, na especialização de Pedagogia Universitária) - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da UC (Orientador).
Em curso
Ongoing
1. O. Gisela, Tranferência das aprendizagens, desenvolvimento de competências e processos formativos, 2011. Dissertação (Gestão da Formação e Administração Educacional ) - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da UC (Orientador).


Orientação de outra natureza
Other orientation
Concluídas
Completed
1. Sobral, A, Saúde e Bem-estar em São Tomé e Príncipe: Intervenções em Educação para a Saúde na área da Nutrição, Higiene e Saúde Sexual e Reprodutiva. , 2014. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da UC (Orientador).
2. Silva, J. , +Educação +Saúde +Ambiente: Projetos de Intervenção Socioeducativa em Contexto Escolar e Comunitário em São Tome e Príncipe., 2014. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da UC (Orientador).
3. Teixeira, R., er e Não Ver o Outro: Da extinção do Eu à busca da Alteridade - Intervenção formativa em Educação Intercultural.Relatório de estágio de Mestrado em Ciências da Educação, 2013. Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de ciências da Educação (Orientador).
4. Patrícia Mano, Uma Proposta de Intervenção Socioeducativa na Escola e na Família no âmbito do Programa Bolsa Família. Relatório de estágio de Mestrado em Ciências da Educação, 2013. Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de ciências da Educação (Orientador).
5. Filipe, L., De Par em Par: Promoção da Saúde no Ensino Superior. Relatório de estágio de Mestrado em Ciências da Educação, 2012. Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de ciências da Educação (Orientador).
6. Ana Mineiro, Apostas Mais Saudáveis. Educação para a Saúde no Agrupamento de Escolas de Montemor o Velho - Relatório de Estágio de Mestrado em Ciências da Educação, 2011. Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de ciências da Educação (Orientador).
7. Alison Antunes, GAE-Existências: Cooperação entre Pares - Prevenção e Redução de Comportamentos de Risco no Consumo de Substâncias Psicoativas. Relatório de estágio de Mestrado em Ciências da Educação, 2011. Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de ciências da Educação (Orientador).
8. José Lino, Projeto Atelier de Educação Intercultural - Intervenção socioeducativa no Gabinete de Apoio ao Estudante da FPCEUC. Relatório de estágio de Mestrado em Ciências da Educação, 2011. Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de ciências da Educação (Orientador).
9. Breda, B, Um por todos e todos pela vida: Respostas Sociais da Rede Institucional das Adições de Coimbra - Relatório de estágio de Mestrado em Ciências da Educação, 2011. Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de ciências da Educação (Orientador).
Em curso
Ongoing
1. Cristiana Pereira de Carvalho, Estudos sobre o contributo de variáveis pessoais, psicossociais e educacionais para a compreensão da aceitação da diversidade sexual e para a formação inicial e continuada de professores/as (Pós-doc - Supervisão), 2019. PUCRS, Bolseiro(a) de Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.


Participação no júri de Graus Académicos
Academic Degrees jury participation


Doutoramento
Phd
1. Pinheiro, M. R.. Participação no júri de Maria Augusta Gomes Alves Ferreira. Dinâmicas de Desenvolvimento dos Estudantes de Enfermagem, 2017. Tese (Psicologia) - Universidade do Algarve.
Arguente Principal.
2. Pinheiro, M. R.. Participação no júri de Cláudia Raquel Cordeiro Figueiredo. Educação Doutoral, Epistemologia Pessoal e Autonomia: Uma metodologia mista para a avaliação das competências, 2016. Tese (Ciências da Educação, especialidade em Avaliação) - Universidade de Aveiro.
Co-orientação com Isabel Huet (U Aveiro).
3. Pinheiro, M. R.. Participação no júri de Manuel Crispo Bucuto. Expectativas académicas e suporte social: Impacto no sucesso escolar em estudantes universitários do 1º ano em Moçambique, 2016. Tese (Doutoramento em Ciências da Educação) - Universidade do Minho.
Arguente Principal.
4. Pinheiro, M. R.. Participação no júri de Sandra Carina Machado Guimarães. Estudar a Aprender no Ensino Superior: A Experiência do Aluno Novel de Engenharia Informática, 2016. Tese (Doutoramento em Psicologia) - Universidade da Beira Interior.
5. Pinheiro, M. R.. Participação no júri de Margarete Zacarias Tostes de Almeida. O corpo mestiço em Marabá como patromônio musealizado: Sexulalidade, Interculturalidade e Educação, 2015. Tese (Museologia e Património) - Universidade do Rio de Janeiro.
6. Pinheiro, M. R.. Participação no júri de Luis Nuno Sancho Ribeiro. Estudo da ansiedade em alunos do ensino superior utilizando o biofeedback, 2014. Tese (Psicologia) - Universidade de Aveiro.
Arguente principal.
7. Pinheiro, M. R.. Participação no júri de Maria Luísa da Mota Teixeira Ribeiro Trigo. Preparação académica, estatuto sociocultural, abordagens à aprendizagem e envolvimento académico: Fatores de um modelo explicativo do rendimento académico no primeiro ano da universidade, 2012.
8. Pinheiro, M. R.. Participação no júri de Sofia de Lurdes Rosas da Silva. Dinâmicas de envolvimento e de desenvolvimento dos estudantes do ensino superior, 2012.
9. Pinheiro, M. R.. Participação no júri de Paula Cristina de Oliveira de Castilho Freitas.. Modelos de relação interna : autocriticismo e autocompaixão : uma abordagem evolucionária compreensiva da sua natureza, função e relação com a psicopatologia:, 2011. Tese (Psicologia) - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da UC.
10. Pinheiro, M. R.. Participação no júri de Joana Maria B. R. A. Cabral. Vinculação, desenvolvimento psicossocial e adaptação à Universidade: dinâmicas de regulação emocional e coping, 2011.


Mestrado
Master degree
1. Pinheiro, M. R.. Participação no júri de Angela Mónica de Sousa Gonçalves. A adultez emergente num contexto militar, 2013.  Dissertação (Psicologia) - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da UC.
Psicologia do Desenvolvimento Arguente.
2. Pinheiro, M. R.. Participação no júri de Anna Martha Tuttman Diegues. "Educação e Inclusão no Museu: Desvelando um olhar sobre as obras de Jean Baptiste Debret e a diversidade cultural brasileira", 2013.  Dissertação (Museologia e Património) - Universidade do Rio de Janeiro.
3. Pinheiro, M. R.. Participação no júri de Danielle Duque. "Representações sociais dos licenciandos da Universidade de Aveiro sobre a homossexualidade”, 2011.  Dissertação (Psicologia) - Universidade de Aveiro.
4. Pinheiro, M. R.. Participação no júri de Leonara Gonçalves Ribeiro. "As representações da AIDS para pessoas idosas infectadas pelo HIV e o impacto do HIV/AIDS no seu cotidiano", 2011. 
5. Pinheiro, M. R.. Participação no júri de Arlete Sandra Mariano Alves Baubier. "O Museu e a Diversidade Cultural na Amazônia: Estudo do brinquedo indígena como objeto educativo em Museus Manaus", 2011.  Dissertação (Museologia e Património) - Universidade do Rio de Janeiro.


Exame de qualificação de doutoramento
Phd qualification test
1. Pinheiro, M. R.. Participação no júri de Margarete Zacarias Tostes de Almeida. O corpo mestiço em Marabá como patromônio musealizado: Sexulalidade, Interculturalidade e Educação, 2014. Exame de qualificação (Museologia e Património) - Universidade do Rio de Janeiro.


Participação em outros júris
Other jury participation


Concursos de aquisição
Aquisition concourse
1. Pinheiro, M. R.. Concurso para 2 bolseiros do projeto Prevenção da Depressão em adolescentes portugueses: estudo da eficácia com adolescentes e pais., 2013.



Participação em Comissões de Avaliação
Evaluation comissions participation
1. Comissão de auto-avaliação do Mestrado de Educação Social, Desenvolvimento e Dinâmicas Locais da FPCEUC, 2016, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da UC.
Pertença à Comissão até final da conclusão dos trabalhos de avaliação externa pela CAE em Março de 2016 (visita da CAE).
2. Membro da Comissão de Auto-avaliação da Licenciatura em Ciências da Educação, 2014, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da UC.
Pertença à Comissão entre Setembro de 2014 e Dezembro de 2015.
3. Coordenadora da Comissão de Reestruturação do 1º Ciclo de Estudos em Ciências da Educação da FPCEUC, 2011, Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de ciências da Educação.
Pertença à Comissão até final da conclusão dos trabalhos - -Setembro de 2016 (últimos planos de transição em 2015/2016) .
4. Membro da Comissão de Reestruturação da Licenciatura em Ciências da Educação, 2011, Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de ciências da Educação.
Pertença à Comissão até final da conclusão dos trabalhos - -Setembro de 2016 (últimos planos de transição em 2015/2016) .


Participação em eventos
Event participation
Participação como Membro da Comissão Científica
Participation as Member of the Program Committee
1. icH&Hpsy July 2015 International Conference on Health & Health Psychology, 2015 (Congresso).
Nome do evento: icH&Hpsy July 2015 International Conference on Health & Health Psychology ; Nome da Instituição: Future Academy; Cidade do evento: Kyrenia - Cyprus / Dates: 09-12 July 2015¿ Location: Kyrenia - Cyprus.
Member of Scientific Committee ICH&HPSY 2015 ©2015 Published by Future Academy Edited by: Melis Yagmur Minas Presentations & Posters: 2-13 Conference: icH&Hpsy July 2015 International Conference on Health & Health Psychology Dates: 09-12 July 2015¿ Location: Kyrenia - Cyprus Conference Chair(s): Pavlo Kanellakis, C.Psychol., CSci, FBPsS., Chartered Health Psychologist (British Psychological Society), Registered Health Psychologist (Health and Care Professions Council – UK), Association for Psychological Therapies (APT), Couples SIG, The Royal College of Psychiatrists, Editor of The European Journal of Counselling Psychology, United Kingdom http://www.futureacademy.org.uk/page/10129/Scientific%20Committee%20&%20Board%20of%20Reviewers.
2. Saudavelmente - Congresso Internacional 14-15 abril de 2015 , 2015 (Congresso).
Nome do evento: Saudavelmente - Congresso Internacional 14-15 abril de 2015 ; Nome da Instituição: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra - FPCEUC; Cidade do evento: Coimbra / Coimbra.
Comissão científica Ana Paula Matos (Univ. de Coimbra, PT) Carlos Brás Saraiva (FM-UC; CHUC) Cynthia Ramirez (Univ. of Emory, USA) Daniel Rijo (Univ. de Coimbra, PT) Edward Craighead (Univ. of Emory, USA) Eiríkur Arnarson (Univ. of Iceland, Iceland) José Garrido (HPC-CHUC) José Joaquim M. Costa (Univ. de Coimbra, PT) José Pinto Gouveia (Univ. de Coimbra, PT) Manuela Alvarez (FCT-UC) Manuela Grazina (FM-UC) Maria do Céu Salvador (Univ. de Coimbra, PT) Maria do Rosário Pinheiro (FPCE-UC) Paula Castilho (FPCE-UC) Comissão organizadora Ana Paula Matos (Univ. de Coimbra, PT) Cristiana Marques (bolseira do Projeto PTDC/MHC-PCL/4824/2012) Filipa Simões (formadora do Projeto PTDC/MHC-PCL/4824/2012) José Joaquim M. Costa (Univ. de Coimbra, PT) Maria do Rosário Pinheiro (FPCE-UC) Sara Oliveira (bolseira do Projeto PTDC/MHC-PCL/4824/2012) Silvia Monteiro (estagiária da OPP|Projeto PTDC/MHC-PCL/4824/2012) Parcerias Hospital Pediátrico de Coimbra (HPC-CHUC) Escola Profissional de Aveiro Apoios Congresso financiado pelos Fundos FEDER através do Programa Operacional Factores de Competitividade – COMPETE e por Fundos Nacionais através da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia no âmbito do projecto Prevention of depression in Portuguese adolescents: Study of the efficacy of an intervention with adolescents and parents PTDC/MHC-PCL/4824/2012.

Participação como Moderador
Participation as Chairman
1 Quando a prevenção acontece nas escolas: A intervenção em testemunhos [When prevention happens in schools: testemonies of intervention]., 2015 (Mesa-Redonda).
Nome do evento: SaudávelMente Congresso Internacional ; Nome da Instituição: Faculdade de psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra; Cidade do evento: Coimbra / Faculdade de psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra .
2. Painel Psicologia do Desenvolvimento 3 do VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, 2013 (Simpósio).
Nome do evento: VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia; Cidade do evento: Aveiro.
3. Painel Psicologia do Desenvolvimento 2 do VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, 2013 (Simpósio).
Nome do evento: VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia; Cidade do evento: Aveiro.



Participação editorial em revistas
Magazine editorial participation
1. Pinheiro, M. R.. Revista Psychologica, Função ou tipo de participação: Reviewer.
2. Pinheiro, M. R.. Revista RAÍZES E RUMOS, Função ou tipo de participação: Corpo editorial.
3. Pinheiro, M. R.. Revista Portuguesa de Pedagogia, desde 2015/01/20, Função ou tipo de participação: Reviewer.







Indicadores de produção (Production indicators)

Total
Produção científica
Scientific production
145

Livros e capítulos
Books and book chapters
18
Livros publicados ou organizados
Published or organized books
1
Capítulos de livros publicados
Published book chapters
17
Artigos científicos em revistas
Papers in periodics
43
Com arbitragem científica
With scientific refereeing
28
Sem arbitragem científica
Without scientific refereeing
15
Trabalhos em eventos
Papers in conference proceedings
73
Com arbitragem científica
With scientific refereeing
20
Sem arbitragem científica
Without scientific refereeing
53
Outros tipos de produção científica
Other scientific production
11

Total
Produção técnica
Technical production
261

Trabalhos técnicos
Technical works
1
Outros tipos de produção técnica
Other technical production
260

Total
Dados complementares
(Additional data)
66

Orientações
Orientations
37
Participação no Júri de Graus Académicos
Academic Degrees jury participation
16
Participação em Outros Júris
Other jury participation
1
Participação em Comissões de Avaliação
Evaluation comissions participation
4
Participação em Eventos
Event participation
5
Participação editorial em revistas
Magazine editorial participation
3


Outras informações relevantes
Avaliação de Desempenho dos Docentes da Universidade de Coimbra Triénio 2011-2013 Nos termos do artigo 16º, nº 2.
do RADDUC, o resultado de EXCELENTE foi aprovado pelo Conselho Científico, após a audiência do Avaliado e submetidos a homologação


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