Curriculum Vitae

Fernando José Fraga de Azevedo

Data da última atualização »Last update : 01/02/2019


Fernando José Fraga de Azevedo. Concluiu a Agregação - em 2012. É Professor Associado na Universidade do Minho. Publicou 58 artigos em revistas especializadas e 23 trabalhos em actas de eventos, possui 67 capítulos de livros e 35 livros publicados. Possui 46 itens de produção técnica. Participou em 25 eventos no estrangeiro e 60 em Portugal. Orientou 8 teses de doutoramento e co-orientou 4, orientou 29 dissertações de mestrado e co-orientou 4 nas áreas de Ciências da Educação, Línguas e Literaturas, Matemática e Artes. Actua na área de Humanidades com ênfase em Línguas e Literaturas. Nas suas actividades profissionais interagiu com 78 colaboradores em co-autorias de trabalhos científicos. No seu curriculum DeGóis os termos mais frequentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: literatura infantil, competência literária, valores, leitura, texto literário, ensino-aprendizagem, educação, comunidades leitoras, didáctica e escola.


Endereço de acesso a este CV:

http://www.degois.pt/visualizador/curriculum.jsp?key=2534154027031731


Dados pessoais (Personal data)
Nome completo
Full name
Fernando José Fraga de Azevedo
Nome em citações bibliográficas
Quoting name
Azevedo, Fernando
Categoria profissional
Position
Professor Associado
Domínio científico de atuação
Scientific domain
Humanidades-Línguas e Literaturas.
Endereço profissional
Professional address
Universidade do Minho
Instituto de Educação
Departamento de Estudos Integrados de Literacia, Didáctica e Supervisão
Campus de Gualtar
Braga
4710-057 Braga
Portugal
Telefone: (+351)253601246
Correio electrónico: fraga@ie.uminho.pt
Homepage: http://sites.google.com/site/fernandouminho/
Sexo
Gender
Masculino»Male




Graus Académicos (Academic Degrees)
2012 Agregação
Aggregation
Universidade do Minho, Portugal.

2001 Doutoramento
Phd
Ciências da Literatura, Especialidade Literatura Portuguesa.
Universidade do Minho, Portugal.

1994 Mestrado
Master degree
Mestrado em Ensino da Língua e da Literatura Portuguesas.
Universidade do Minho, Portugal.

1989 Licenciatura
Licentiate degree
Licenciatura em Ensino de Português-Francês.
Universidade do Minho, Portugal.





Vínculos profissionais (Professional Positions)
Universidade do Minho
Jul/2009-Actual Professor Associado
Out/2006-Jul/2009 Professor Auxiliar





Atividades de Investigação e Desenvolvimento (Research and Development activities)
Universidade do Minho
Set/2009-Actual
Linhas de investigação»Research fields:


Literatura Infanto-Juvenil e formação de leitores






Atividades de Ensino (Teaching activities)
Universidade do Minho
Set/2012-Actual
Curso»Academic program: Ciências da Educação - Supervisão Pedagógica na Educação em Línguas

Disciplinas lecionadas»Taught units:

  • Temas de Literatura para a Infância e Juventude(Regente)


Set/2009-Actual
Curso»Academic program: Licenciatura em Educação Básica

Disciplinas lecionadas»Taught units:

  • Literacia e Mediação Leitora(Regente)


Set/2009-Actual
Disciplinas lecionadas»Taught units:

  • Pragmática da Comunicação Literária para a Infância e Juventude(Regente)
  • Didáctica da Língua Portuguesa para o Ensino Básico (Regente)
  • Prática de Ensino Supervisionada(Regente)






Linhas de Investigação (Research fields)
1. Literatura Infanto-Juvenil e formação de leitores




Línguas (Languages)
Compreende
Understandig
Português (Bem), Inglês (Bem), Francês (Bem), Espanhol (Bem).
Fala
Speaking
Português (Bem), Inglês (Bem), Francês (Bem), Espanhol (Bem).

Reading
Português (Bem), Inglês (Bem), Francês (Bem), Espanhol (Bem).
Escreve
Writing
Português (Bem), Inglês (Bem), Francês (Bem), Espanhol (Pouco).




Membro de Associações Profissionais/Científicas (Professional/Scientific Association membership)
Actual International Reading Association , Membro.
Actual Associação Portuguesa de Literatura Comparada, Membro.
Set/2013 - Actual Red Internacional de Universidades Lectoras (RIUL), Outros (especifique).
Representante da Universidade do Minho na RIUL.
Fev/2012 - Actual Plano Nacional de Leitura, Outros (especifique).
Membro da Comissão de Especialistas do PNL, grupo responsável pela selação de obras de literatura infantil e juvenil..
2008- Actual ELOS – Associação Galego-Portuguesa de Investigação em Literatura Infantil e Juvenil, Outros (especifique).
Vogal.
Mai/2006 - Actual Observatório de Literatura Infantil e Juvenil, Membro fundador.
Secretário.




Produção científica, técnica e artística/cultural (Scientific, technical and artistical/cultural production)
Livros publicados/organizados ou edições
Published/organized books or Editions
1. Azevedo, Fernando. ed. 2018. Formar leitores literários. Ideias e Estratégias ed. 1. Braga: CIEC - Universidade do Minho.
2. Azevedo, Fernando. 2017. Silêncios na Literatura para crianças (Silences inChildren's Literature). ed. 1. Braga: Centro de Investigação em Estudos da Criança, Instituto de Educação, Universidade do Minho.
3. Azevedo, Fernando; Araújo, Alberto F; Araújo, Joaquim M.. eds. 2017. Peter Pan. Literatura Infantil e Imaginário (Peter Pan. Children's Literature and Imaginary) ed. 1, ISBN: 978-972-8952-42-6. Braga: Centro de Investigação em Estudos da Criança, Instituto de Educação, Universidade do Minho.
4. Azevedo, Fernando; Balça, Ângela. 2016. Leitura e Educação Literária (Reading and Literary Education). ed. 1, ISBN: 9789896930578. Lisboa: Pactor.
5. Azevedo, Fernando; Sardinha, Maria G; Osório, Paulo; Pais, António. 2016. Elementos de Didática da Língua e da Literatura em Contexto Pedagógico (Elements of Didactics of Language and Literature in Pedagogical Context). ed. 1, ISBN: 978-972-8952-40-2. Braga: Centro de Investigação em Estudos da Criança, Instituto de Educação, Universidade do Minho.
6. Azevedo, Fernando; Araújo, Alberto F; Araújo, Joaquim M.. eds. 2015. As vidas de Pinóquio. Ecos Literários e Educacionais (The lives of Pinocchio. Literary and Educational Echoes) ed. 1, ISBN: 978-972-8952-36-5. Braga: Centro de Investigação em Estudos da Criança / Instituto de Educação.
7. Azevedo, Fernando. ed. 2015. Literatura Infantil e Imaginário (Children's Literature and Imaginary) ed. 1, ISBN: 978-972-8952-35-8. Braga: Centro de Investigação em Estudos da Criança, Instituto de Educação, Universidade do Minho.
8. Azevedo, Fernando; Sardinha, Maria G; Osório, Paulo. eds. 2015. Ensino do Português. Do Jardim ao Primeiro Ciclo. Práticas em Sala de Aula (Teaching Portuguese. From the Garden to the First Cycle. Classroom Practices) ed. 1, ISBN: 978-972-8952-39-6. Braga: Centro de Investigação em Estudos da Criança, Instituto de Educação, Universidade do Minho.
9. Azevedo, Fernando. ed. 2015. Literatura para Crianças e Jovens. Da memória ao leitor (Literature for Children and Young People. From memory to reader) ed. 1, 1 vol., ISBN: 978-972-8952-38-9. Braga: Centro de Investigação em Estudos da Criança, Instituto de Educação, Universidade do Minho.
10. Sardinha, Maria G; Osório, Paulo; Azevedo, Fernando J. F.. eds. 2014. Literacia familiar e culturas de margem? Espaços de concretização (Family Literacy and Margin Cultures? Concrete spaces) ed. 1. Raleigh, N. C.: Lulu Press.
11. Azevedo, Fernando J. F.. 2014. Literatura Infantil e Leitores. Da Teoria às Práticas (Children's Literature and Readers. From Theory to Practice). ed. 2, ISBN: 978-1-326-10972-1. Raleigh, N. C.: Lulu Press.
12. Azevedo, Fernando J. F.; Araújo, Alberto F; Araújo, Joaquim M.. eds. 2014. Formação, memória e alteridade. Cruzando a literatura e a educação (Formation, memory and otherness. Crossing literature and education) ed. 1, ISBN: 978-1-326-07889-8. Raleigh, N. C: Lulu.
13. Azevedo, Fernando J. F.. 2013. Clássicos da Literatura Infantil e Juvenil e a Educação Literária (Classics of Children's and Young Adult Literature and Literary Education). ed. 1, 1 vol., ISBN: 978-989-8309-53-2. Guimarães: OperaOmnia.
14. Araújo, Alberto F; Azevedo, Fernando J. F.; Araújo, Joaquim M.. 2013. Educação, Cultura e Imaginário (Education, Culture and Imagination). ed. 1, ISBN: 978-1-304-63867-0. Raleigh, N.C: Lulu Entreprises.
15. Sardinha, Maria G; Azevedo, Fernando J. F.. eds. 2013. Didática e Práticas. A Língua e a Educação Literária (Didactics and Practices. Language and Literary Education) ed. 1, ISBN: 978-989-8309-47-1. Guimarães: Opera Omnia.
16. Araújo, Alberto F; Azevedo, Fernando J. F.; Dujo, Ángel G. D; Araújo, Joaquim M.. eds. 2013. Actas do Colóquio Internacional Educação, Cultura e Imaginário: cultivando a Imaginação, aprendendo com o Imaginário (Proceedings of the International Colloquium on Education, Culture and Imagination: Cultivating the Imagination, Learning from the Imaginary) ed. 1. Braga: Centro de Investigação em Educação.
17. Azevedo, Fernando J. F.; Souza, Renata J.. eds. 2012. Géneros Textuais e Práticas Educativas ed. 1, ISBN: 9789727578368. Lisboa: Lidel.
18. Azevedo, Fernando J. F.; Mesquita, Armindo; Balça, Ângela; Silva, Sara. eds. 2011. Globalização na Literatura Infantil: Vozes, Rostos e Imagens ed. 1, ISBN: 9781471013195. Raleigh, N.C.: Lulu Entreprises.
19. Sardinha, Maria G; Azevedo, Fernando J. F.. eds. 2011. Leitura e Bibliotecas. Trilhos da mesma narrativa ed. 1, ISBN: 9781471014413. Raleigh, N. C.: Lulu.
20. Araújo, Alberto F; Azevedo, Fernando J. F.; Barbosa, Manuel; Araújo, Joaquim M.. eds. 2011. Actas do Colóquio Internacional Educação, Cultura e Imaginário: Recontextualização e Tradição ed. 1. Braga: Centro de Investigação em Educação.
21. Azevedo, Fernando J. F.. 2011. Poder, Desejo, Utopia. Estudos em Literatura Infantil e Juvenil. ed. 1, 1 vol., ISBN: 9781446757109. Braga: Centro de Investigação em Formação de Profissionais de Educação da Criança - Universidade do Minho.
22. Azevedo, Fernando J. F.. ed. 2010. Infância, Memória e Imaginário. Ensaios sobre Literatura Infantil e Juvenil ed. 1, 1 vol., ISBN: 9781446699706. Braga: Centro de Investigação em Formação de Profissionais de Educação da Criança - Universidade do Minho.
23. Azevedo, Fernando J. F.. 2010. Metodologia da Língua Portuguesa. ed. 1, 1 vol., ISBN: 978-989-611-075-8. Luanda – Maputo: Plural Editores.
Nos diversos capítulos, esta obra aborda os saberes e os gestos adequados para se ser um bom profissional, capaz de motivar os alunos e levá-los a, eficazmente, aprenderem a exercitar, nos seus usos sociais e quotidianos, a Língua Portuguesa.
24. Azevedo, Fernando J. F.; Silva, Gisela; Simões, Rita; Macedo, Teresa; Diogo, Américo L. 2009. Ler para Entender. Língua Portuguesa e Formação de Leitores. ed. 1. Porto: Tampolim.
25. Azevedo, Fernando J. F.; Sardinha, Maria G. eds. 2009. Modelos e Práticas em Literacia ed. 1, 1 vol., ISBN: 978-972-757-598-5. Lisboa: Lidel.
Esta obra, produzida em colaboração com um leque de especialistas directamente envolvidos em processos de formação e de supervisão científica e pedagógica (PNEP, FCM e Ensino Superior), percorre alguns dos lugares e dos gestos para a consecução do sucesso em literacia, abordando, com detalhe, aspectos como a literacia emergente, a literacia visual, a literacia em leitura e em escrita, a literacia digital, a literacia científica, a literacia literária e a literacia matemática.
26. Araújo, Alberto F; Azevedo, Fernando J. F.; Araújo, Joaquim M.. eds. 2008. Educação e Imaginário. Literatura e Romance de Formação. Actas de Colóquio Internacional ed. 1. Braga: Universidade do Minho .
27. Azevedo, Fernando J. F.; Araújo, Alberto F; Araújo, Joaquim M.. eds. 2008. Educação, Imaginário e Literatura. Actas do Colóquio Internacional ed. 1. Braga: Instituto de Estudos da Criança / Universidade do Minho.
28. Azevedo, Fernando J. F.; Araújo, Joaquim M.; Pereira, Cláudia S; Araújo, Alberto F. eds. 2007. Imaginário, Identidades e Margens. Estudos em Torno da Literatura Infanto-Juvenil ed. 1, 1 vol., ISBN: 978-989-557-421-6. V. N. de Gaia: Gailivro.
29. Azevedo, Fernando J. F.. ed. 2007. Formar Leitores. Das Teorias às Práticas ed. 1, ISBN: 978-972-757-4. Lisboa: LIDEL - Edições Técnicas Lda.
30. Azevedo, Fernando J. F.. ed. 2006. Língua Materna e Literatura Infantil. Elementos Nucleares para Professores do Ensino Básico ed. 1, ISBN: 972-757-420-3. Lisboa: LIDEL - Edições Técnicas Lda.
31. Azevedo, Fernando J. F.. 2006. Literatura Infantil e Leitores. Da Teoria às Práticas. ed. 1, 1 vol., ISBN: 972-8952-01-5. Braga: Instituto de Estudos da Criança - Universidade do Minho.
32. Carvalho, Maria G. S.; Freitas, Maria L. V.; Palhares, Pedro; Azevedo, Fernando J. F.. eds. 2003. Saberes e Práticas na Formação de Professores e Educadores. Actas das Jornadas DCILM 2002 ed. 1, 1 vol., ISBN: 972-98757-6-6. Braga: Universidade do Minho – Instituto de Estudos da Criança.
33. Azevedo, Fernando J. F.. ed. 2003. A Criança, a Língua e o Texto Literário: Da investigação às Práticas. Actas do I Encontro Internaciona ed. 1. Braga: Instituto de Estudos da Criança .
34. Azevedo, Fernando J. F.. 2002. Texto Literário e Ensino da Língua. A Escrita Surrealista de Mário Cesariny. ed. 1, 1 vol.. Braga: Centro de Estudos Humanísticos/Universidade do Minho.
35. Azevedo, Fernando J. F.. 1995. A Teoria da Cooperação Interpretativa de Umberto Eco: Entre a Ordem e a Aventura. ed. 1. Porto: Porto Editora.

Capítulos de livros publicados
Published book chapters
1. Silveira, Rosilene F. K.; Debus, Eliane; Azevedo, Fernando. 2018. Poesia e tecnologia: os desafios da escola dos dias atuais.  In Poesia (cabe) na escola : por uma educação poética, ed. Eliane Debus, Jilvania Lima dos Santos Bazzo, Nelita Bortolotto, 33 - 48. ISBN: 978-85-8001-229-3. Campina Grande: EDITORA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE / UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE .
2. Azevedo, Fernando; Balça, Ângela; Selfa, Moisés. 2017. Da hermenêutica dos paratextos: Leituras de capas de Peter Pan (The hermeneutics of the paratexts: Readings of Peter Pan's covers).  In Da hermenêutica dos paratextos: Leituras de capas de Peter Pan, ed. F. Azevedo, A. F. Araújo & J. M. Araújo (Coord.), 9 - 22. ISBN: 978-972-8952-42-6. Braga: Centro de Investigação em Estudos da Criança.
Azevedo, F., Balça, A. & Selfa Sastre, M. (2017). Da hermenêutica dos paratextos: Leituras de capas de Peter Pan. In F. Azevedo, A. F. Araújo & J. M. Araújo (Coord.), Peter Pan. Literatura Infantil e Imaginário. (pp. 9-22). Braga: Centro de Investigação em Estudos da Criança / Instituto de Educação. ISBN: 978-972-8952-42-6.

3. Azevedo, Fernando; Silveira, Rosilene F. K.. 2017. A poesia: estratégias para experimentar e fruir em sala de aula (Poetry: Strategies to Experience and Enjoy in the Classroom).  In Anais do 7 Seminário de Literatura Infantil e Juvenil, ed. Juliano, Dilma; Beatriz Debus, Eliane; Bortolotto, Nelita; Bazzo, Jilvania (Eds), 432 - 440. ISBN: 2175-9308. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina.
4. Azevedo, Fernando; Araújo, Alberto F; Araújo, Joaquim M. 2017. Ler Peter Pan hoje (Read Peter Pan today).  In Ler Peter Pan hoje, ed. F. Azevedo, A. F. Araújo & J. M. Araújo (Coord.), 5 - 8. ISBN: 978-972-8952-42-6. Braga: Centro de Investigação em Estudos da Criança.
Azevedo, F., Araújo, A. F. & Araújo, J. M. (2017). Ler Peter Pan hoje. In F. Azevedo, A. F. Araújo & J. M. Araújo (Coord.), Peter Pan. Literatura Infantil e Imaginário. (pp. 5-8). Braga: Centro de Investigação em Estudos da Criança / Instituto de Educação. ISBN: 978-972-8952-42-6.

5. Pereira, Ana M; Azevedo, Fernando. 2015. Ritual Iniciático e Simbolismo na Voz das Crianças. Uma análise a partir das narrativas de tradição oral de Alexandre Parafita (Initiative Ritual and Symbolism in the Voice of Children. An analysis from Alexandre Parafita's oral tradition narratives).  In Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano. Atas do I Seminário Internacional. Vol II (Comunicações livres) , ed. J. Machado (Coord.), 678 - 687. ISBN: 9789899948600. Porto: Universidade Católica Portuguesa – Faculdade de Educação e Psicologia.
6. Azevedo, Fernando; Cruz, Judite Z; Balça, Ângela. 2015. Literatura Infantil e Afetos: Como Pensar a Família a partir de Textos. (Children's Literature and Affections: How to Think the Family from Texts.).  In Livro de Atas do Congresso de Educação Sexual em Meio Escolar e Meio Institucional , ed. Z. Anastácio , 79 - 89. . Braga: Centro de Investigação em Estudos da Criança (CIEC), Instituto de Educação, Universidade do Minho.
7. Albuquerque, Pedro; Azevedo, Fernando. 2015. O Phantástico n’As aventuras de João Sem Medo: reconfigurações e leituras. (Fantasy in As aventuras de João Sem Med: Reconfigurations and Readings.).  In Literatura Infantil e Imaginário, ed. F. Azevedo (Coord.), 7 - 27. ISBN: 978-972-8952-35-8. Braga: Centro de Investigação em Estudos da Criança / Instituto de Educação.
8. Azevedo, Fernando. 2015. Poder e Desejo em Textos Matriciais da Literatura Infantil (Power and Desire in Matrix Texts of Children's Literature).  In Ensino do Português. Do Jardim ao Primeiro Ciclo. Práticas em Sala de Aula., ed. F. Azevedo, M. G. Sardinha, P. Osório, 3 - 22. ISBN: 978-972-8952-39-6. Braga: Centro de Investigação em Estudos da Criança / Instituto de Educação.
9. Pontes, Verônica M. A; Azevedo, Fernando; Santos, Jean M. C. T. 2015. A leitura literária em Portugal e no Brasil: Um estudo de caso comparativo (Literary reading in Portugal and Brazil: A Comparative Case Study).  In Formação de professores, gestão e inovação pedagógica: desafios e experiências no Brasil e em Portugal, ed. Nadia Hage Fialho; Betânia Leite Ramalho , 159 - 182. ISBN: 978-85-85813-08-6. Salvador, Bahia: Editora da Universidade do Estado da Bahia (EDUNEB).
10. Balça, Ângela; Azevedo, Fernando. 2015. Os contos não têm fronteiras – releituras para crianças de um conto tradicional em Portugal e no Brasil (The tales do not have borders - readings for children of a traditional tale in Portugal and in Brazil).  In Entre Fadas e Bruxas: O Mundo Feérico dos Contos para Crianças e Jovens, 29 - 42. ISBN: 9788581990491. Rio de Janeiro: Dialogarts Publicações.
11. Azevedo, Fernando; Pereira, Ana M. 2015. A Hermenêutica Simbólica nas Narrativas de Tradição Oral de Alexandre Parafita (The Symbolic Hermeneutics in the Narratives of Oral Tradition by Alexandre Parafita).  In Literatura para Crianças e Jovens. Da memória ao leitor, ed. F. Azevedo, 5 - 58. ISBN: 978-972-8952-38-9. Braga: Centro de Investigação em Estudos da Criança / Instituto de Educação.
12. Enéas, Luzia; Azevedo, Fernando. 2015. Literatura infantil e valores: do álbum à construção de uma sociedade mais inclusiva (Children's Literature and Values: From Album to Building a More Inclusive Society).  In Infância e Educação: Olhares Sobre Contextos e Cotidianos, ed. C. Izidro dos Anjos; F. I. Ferreira , 181 - 191. . Maceió: Edufal - Editora da Universidade Federal de Alagoas.
13. Azevedo, Fernando. 2015. Pinóquio: breves apontamentos sobre um clássico contemporâneo (Pinocchio: brief notes on a contemporary classic)..  In As vidas de Pinóquio. Ecos Literários e Educacionais, 5 - 10. ISBN: 978-972-8952-36-5. Braga: Centro de Investigação em Estudos da Criança / Instituto de Educação.
14. Enéas, Luzia; Azevedo, Fernando. 2015. Educação Literária na Educação Infantil: Porquê e Para quê? (Literary Education in Child Education: Why and for what?).  In Ensino do Português. Do Jardim ao Primeiro Ciclo. Práticas em Sala de Aula , ed. F. Azevedo, M. G. Sardinha, P. Osório, 53 - 60. ISBN: 978-972-8952-39-6. Braga: Centro de Investigação em Estudos da Criança / Instituto de Educação.
15. Balça, Ângela; Azevedo, Fernando J. F.. 2014. Da literatura à formação de leitores em contextos não formais (From literature to the training of readers in non-formal contexts).  In Propuestas socioeducativas para la alfabetización lectora, ed. Santiago Yubero y Elisa Larrañaga, 93 - 99. ISBN: 978-84-9044-103-9. Cuenca: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Castilla-La Mancha.
16. Certo, Susana; Azevedo, Fernando J. F.. 2014. Da memória e da alteridade: A perspetiva de Ana Saldanha (From memory and otherness: The perspective of Ana Saldanha).  In Formação, memória e alteridade. Cruzando a literatura e a educação, 53 - 73. ISBN: 978-1-326-07889-8. Raleigh, N. C: Lulu.
17. Azevedo, Fernando J. F.. 2014. Promover a leitura hoje: boas práticas (Promote reading today: good practices).  In Atas do 10.ºEncontro Nacional (8.º Internacional) de Investigação em Leitura, Literatura Infantil e Ilustração , ed. F. Viana, R. Ramos, E. Coquet & M. Martins, 73 - 82. ISBN: 978-972-8952-31-0. Braga: CIEC – Centro deInvestigação em Estudos da Criança da Universidade do Minho.
18. Enéas, Luzia; Azevedo, Fernando J. F.. 2014. Alteridade, valores e infância (Otherness, values and childhood).  In Formação, memória e alteridade. Cruzando a literatura e a educação, 75 - 89. ISBN: 978-1-326-07889-8. Raleigh, N. C: Lulu.
19. Sardinha, Maria G; Azevedo, Fernando J. F.; Rato, Rosa. 2014. Conhecer o Outro, pensar e interrogar o mundo. Considerações a propósito de Ynari, a menina das cinco tranças (To know the Other, to think and to interrogate the world. Considerations about Ynari, a menina das cinco tranças).  In Literacia familiar e culturas de margem? Espaços de concretização , ed. Maria da Graça Sardinha, Paulo Osório e Fernando Azevedo, 65 - 85. . Raleigh, N. C.: Lulu Press.
20. Pontes, Verônica M. A; Azevedo, Fernando J. F.. 2013. A literatura na escola: como? Quando? E porquê? (Literature in school: how? When? And why?).  In Trilhas Pedagógicas, ed. Verônica Maria de Araújo Pontes, Luiza Guacira dos Santos Silva, Maria Carmem Silva Batista, 25 - 35. . Curitiba: Editora CRV.
21. Azevedo, Fernando J. F.. 2013. Luz e sombra na obra para jovens de Luís Sepúlveda : Reflexões sobre História de uma Gaivota e do Gato que a Ensinou a Voar (Light and shadow in the work for young people of Luis Sepúlveda: Reflections on the History of a Seagull and the Cat that Taught It to Fly).  In Actas do Colóquio Internacional Educação, Cultura e Imaginário: cultivando a Imaginação, aprendendo com o Imaginário, 99 - 104. . Braga: Centro de Investigação em Educação.
22. Martins, Jorge; Azevedo, Fernando J. F.. 2013. A contribuição da literacia multimodal na formação do leitor infanto-juvenil: a música, o cinema e a dramatização (The contribution of multimodal literacy in the formation of the child-youth reader: music, cinema and dramatization).  In Didática e Práticas. A Língua e a Educação Literária, ed. M. G. Sardinha & F. Azevedo, 107 - 126. ISBN: 978-989-8309-47-1. Guimarães: Opera Omnia.
23. Azevedo, Fernando J. F.; Soares, Ana. 2013. A poesia em sala de aula: estratégias pedagógicas para a Educação Básica (Poetry in the classroom: pedagogical strategies for Basic Education).  In Trilhas Pedagógicas, 9 - 23. . Curitiba: Editora CRV.
24. Azevedo, Fernando J. F.. 2013. O Clube dos Afetos: Apontamentos sobre representações da família em clássicos da literatura infantil e juvenil (Notes on family representations in classics of children's and youth literature).  In La familia en la Literatura Infantil y Juvenil / A família na Literatura Infantil e Juvenil, ed. Ana Margarida Ramos e Carmen Ferreira Boo, 27 - 34. ISBN: 978-972-8952-26-6. Vigo-Braga: ANILIJELOS/ CIEC-Universidade do Minho.
25. Marques, Paula; Azevedo, Fernando J. F.. 2013. Literatura infantil, imaginário e valores interculturais: apontamentos para uma pedagogia desde o jardim-de-infância (Children's literature, imaginary and intercultural values: notes for a pedagogy from kindergarten).  In La familia en la Literatura Infantil y Juvenil / A família na Literatura Infantil e Juvenil, ed. Ana Margarida Ramos e Carmen Ferreira Boo, 217 - 225. ISBN: 978-972-8952-26-6. Vigo-Braga: ANILIJELOS/ CIEC-Universidade do Minho.
26. Azevedo, Fernando J. F.. 2013. Pluralismo e identidade na literatura infantil (Pluralism and identity in children's literature).  In Literatura para a infância: infância na literatura, ed. Gabriela Fragoso, 11 - 18. ISBN: 978-972-54-0378-5. Lisboa: Universidade Católica Portuguesa.
27. Azevedo, Fernando J. F.. 2013. Literatura infantil e educação literária (Children's Literature and Literary Education).  In Literatura Infantil e Juvenil. Formação de Leitores, ed. Ângela Balça , Maria da Natividade C. Pires, 51 - 58. ISBN: 978-989-708-468-3. Carnaxide: Santillana.
28. Silva, Gisela; Azevedo, Fernando J. F.. 2012. O papel dos mitos na literatura juvenil contemporânea: da voz às vozes.  In A magia do mundo lendário na Literatura Infantil, ed. Armindo Mesquita, 93 - 109. ISBN: 9789727803675. Lisboa: Âncora Editores.
29. Pontes, Verônica M. A; Azevedo, Fernando J. F.. 2012. The reader formation in classroom: a case study on a Portugal public school.  In Literatura Infantil y Juvenil e Identidades / Literatura para a Infância e Juventude e Identidades , ed. S. R. Silva & B. M. Rodríguez Rodríguez , 89 - 97. ISBN: 9789728952235. Vigo/Braga: ANILIJ-ELOS/CIEC-Universidade do Minho.
30. Coutinho, Vírginia; Azevedo, Fernando J. F.. 2012. A construção da identidade europeia. O papel da literatura de recepção infantil.  In Literatura Infantil y Juvenil e Identidades / Literatura para a Infância e Juventude e Identidades , ed. S. R. Silva & B. M. Rodríguez Rodríguez , 68 - 87. ISBN: 9789728952235. Vigo/Braga: ANILIJ-ELOS/CIEC-Universidade do Minho.
31. Macedo, Teresa; Azevedo, Fernando J. F.. 2012. Do real à construção de mitos: a reconstrução histórico-bibliográfica de Anne Frank e de Pedro e Inês.  In A magia do mundo lendário na Literatura Infantil, ed. Armindo Mesquita, 123 - 131. ISBN: 9789727803675. Lisboa: Âncora Editora.
32. Melo, Isabel S. e; Azevedo, Fernando J. F.. 2012. Desconstruir a linguagem para construir o mundo: a vanguarda na poesia de potencial recepção infantil.  In Literatura Infantil y Juvenil e Identidades / Literatura para a Infância e Juventude e Identidades , ed. S. R. Silva & B. M. Rodríguez Rodríguez , 573 - 587. . Vigo/Braga: ANILIJ-ELOS/CIEC-Universidade do Minho.
33. Melo, Isabel S. e; Azevedo, Fernando J. F.. 2012. Poesia e formação de leitores.  In Géneros Textuais e Práticas Educativas, ed. Fernando Azevedo e Renata Junqueira de Souza, 125 - 136. ISBN: 9789727578368. Lisboa: Lidel.
34. Azevedo, Fernando J. F.. 2012. Viagem e metamorfose em alguns clássicos da LIJ.  In A magia do mundo lendário na Literatura Infantil, ed. Armindo Mesquita, 175 - 184. ISBN: 9789727803675. Lisboa: Âncora Editora.
35. Azevedo, Fernando J. F.. 2011. Formar leitores capazes de ler o mundo desde uma idade precoce. Os lugares da literatura infantil e juvenil na sociedade contemporânea.  In Pensar a Literatura no Séc. XXI, ed. J. A.Silva; J. C. Martins & M. Gonçalves, 271 - 278. . Braga: Universidade Católica Portuguesa.
36. Azevedo, Fernando J. F.. 2011. Camões e a Literatura Infantil eJuvenil.  In Dicionário de Luís de Camões, ed. Vítor Aguiar e Silva, 144 - 147. . Lisboa: Caminho.
37. Azevedo, Fernando J. F.. 2011. Do livro ao ebook: percursos para a formação de leitores.  In Leitura e Bibliotecas. Trilhos da mesma narrativa, ed. Maria da Graça Sardinha e Fernando Azevedo, 205 - 216. ISBN: 9781471014413. Raleigh, N. C.: Lulu.
38. Azevedo, Fernando J. F.. 2011. Da luta entre o bem e o mal, as crianças são sempre vencedoras.  In Infância, Memória e Imaginário. Ensaios sobre Literatura Infantil e Juvenil, ed. Fernando Azevedo, 11 - 29. . Braga: CIFPEC.
39. Azevedo, Fernando J. F.. 2011. Palavras e imagens que permitem interrogar o mundo.  In Globalização na Literatura Infantil. Vozes, Rostos e Imagens, ed. Fernando Azevedo, Armindo Mesquita, Ângela Balça e Sara Reis da Silva, 45 - 54. ISBN: 9781471013195. Raleigh, N. C.: Lulu.
40. Azevedo, Fernando J. F.. 2010. Noël, temps symbolique de la fraternité et du partage dans la littérature de jeunesse Portugaise.  In Présent(s) de Noël en Littérature de Jeunesse, ed. Robert Hurley et Danièle Henky, 233 - 251. . Montréal: Novalis.
41. Sardinha, Maria F; Palhares, Pedro; Azevedo, Fernando J. F.. 2010. A criação de histórias para problemas.  In Problemas e Investigações: Exemplos e Experiências no Pré-Escolar e 1.º Ciclo, ed. Alexandra Gomes, 97 - 116. . Braga: AEME.
42. Azevedo, Fernando J. F.. 2010. Da luta entre o bem e o mal, as crianças são sempre vencedoras.  In Infância, Memória e Imaginário. Ensaios sobre Literatura Infantil e Juvenil, 11 - 29. ISBN: 978-1-4466-9970-6. Braga: CIFPEC – Centro de Investigação em Formação de Profissionais de Educação da Criança / IE-UM.
43. Pontes, Verônica M. A; Azevedo, Fernando J. F.. 2009. O Espaço de Leitura como fonte de Prazer.  In Modelos e Práticas em Literacia, ed. Fernando Azevedo e Maria da Graça Sardinha , 69 - 79. . Lisboa: Lidel.
44. Sardinha, Maria F; Palhares, Pedro; Azevedo, Fernando J. F.. 2009. Literacia e Numeracia: Uma Experiência Pedagógica no 1º Ciclo do Ensino Básico.  In Modelos e Práticas em Literacia, ed. Fernando Azevedo e Maria da Graça Sardinha , 209 - 223. . Lisboa: Lidel.
45. Azevedo, Fernando J. F.. 2009. Organizar a Aprendizagem, Desenvolver Competências e Autonomizar o Aluno.  In Modelos e Práticas em Literacia, ed. Fernando Azevedo e Maria da Graça Sardinha, 225 - 240. . Lisboa: Lidel.
46. Simões, Rita; Azevedo, Fernando J. F.. 2009. “O Menino Escritor” ou a arte de escrever sobre a escrita.  In Modelos e Práticas em Literacia, ed. Fernando Azevedo e Maria da Graça Sardinha, 89 - 97. . Lisboa: Lidel.
47. Azevedo, Fernando J. F.. 2009. Literacias: Contextos e Práticas.  In Modelos e Práticas em Literacia, ed. Fernando Azevedo e Maria da Graça Sardinha, 1 - 16. . Lisboa: Lidel.
48. Coutinho, Virgínia; Azevedo, Fernando J. F.. 2009. Condições para o Sucesso em Literacia: O Exemplo Finlandês.  In Modelos e Práticas em Literacia, ed. Fernando Azevedo e Maria da Graça Sardinha, 241 - 260. . Lisboa: Lidel.
49. Azevedo, Fernando J. F.. 2008. A Reivindicação da Liberdade sob o ponto de vista da Literatura Infantil: Alguns Exemplos de Autores Portugueses Contemporâneos.  In A Literatura Infantil e Juvenil de Língua Portuguesa: Leituras do Brasil e d'além mar, ed. Eliane S. D. Debus , 165 - 172. . Blumenau: Nova Letra.
50. Azevedo, Fernando J. F.. 2008. Desenvolver a Aprendizagem Activa de Competências através da Literatura.  In Desenvolver Competências em Língua Portuguesa, ed. Otília Sousa e Adriana Cardoso, 75 - 88. . Lisboa: Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais da Escola Superior de Educação de Lisboa.
51. Magalhães, Maria L; Azevedo, Fernando J. F.. 2008. Dimensões Éticas na Literatura para Crianças e Jovens: Leituras de A Lebre e a Tartaruga.  In Actividade Física, Saúde e Lazer. Modelos de Análise e Intervenção, ed. Beatriz Oliveira Pereira e Graça Simões de Carvalho , 451 - 462. . Lisboa: Lidel.
52. Sardinha, Maria F; Palhares, Pedro; Azevedo, Fernando J. F.. 2008. Problem Stories in the Education for numeracy and literacy.  In Supporting Independent Thinking Through Mathematical Education, ed. Bozena Maj, Marta Pytlak and Ewa Swoboda, 196 - 201. . Rzeszow, Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego.
53. Certo, Susana; Azevedo, Fernando J. F.. 2007. Viagem Pelos Labirintos do Eu... Uma Leitura de Hansel e Gretel dos Irmãos Grimm e de Uma Casa Muito Doce de Ana Saldanha.  In Imaginário, Identidades e Margens. Estudos em torno da Literatura Infanto-Juvenil, ed. Fernando Azevedo; Joaquim Machado de Araújo; Cláudia Sousa Pereira e Alberto Filipe Araújo, 196 - 207. . V.N. Gaia: Gailivro.
54. Simões, Rita; Azevedo, Fernando J. F.. 2007. Às Voltas com as Histórias nas Histórias. O Exercício da Metatextualidade na Literatura de Potencial Recepção Leitora Infantil.  In Imaginário, Identidades e Margens. Estudos em torno da Literatura Infanto-Juvenil, ed. Fernando Azevedo; Joaquim Machado de Araújo; Cláudia Sousa Pereira e Alberto Filipe Araújo , 518 - 531. . V.N. Gaia: Gailivro.
55. Azevedo, Fernando J. F.. 2007. Literatura Infantil e Promoção da Competência Literária. Leituras em Torno de O Gato e o Escuro, de Mia Couto.  In Estudos de Literaturas Africanas. Cinco Povos, Cinco Nações. Actas do Congresso Internacional de Literaturas Africanas de Língua Portuguesa, ed. Pires Laranjeira, Maria João Simões & Lola Geraldes Xavier, 269 - 273. ISBN: 972-8102-60-7. s/l: Novo Imbondeiro e ILLP – Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra.
56. Macedo, Teresa; Azevedo, Fernando J. F.. 2007. A Terra, o Ar, a Água e o Fogo na Mediação das Metamorfoses nos Contos Infantis.  In Imaginário, Identidades e Margens. Estudos em torno da Literatura Infanto-Juvenil, ed. Fernando Azevedo; Joaquim Machado de Araújo; Cláudia Sousa Pereira e Alberto Filipe Araújo, 236 - 246. . V.N. Gaia: Gailivro.
57. Azevedo, Fernando J. F.. 2007. Construir e Consolidar Comunidades Leitoras em Contextos não Escolares.  In Formar Leitores. Das Teorias às Práticas, ed. Fernando Azevedo, 149 - 164. . Lisboa: Lidel.
58. Faria, Elsa; Azevedo, Fernando J. F.. 2007. Comandante Hussi ou Mundos (Im)Possíveis.  In Imaginário, Identidades e Margens. Estudos em torno da Literatura Infanto-Juvenil, ed. Fernando Azevedo; Joaquim Machado de Araújo; Cláudia Sousa Pereira e Alberto Filipe Araújo, 196 - 207. . V.N. Gaia: Gailivro.
59. Azevedo, Fernando J. F.. 2006. Literatura Infanto-Juvenil Contemporânea e Pós-Modernidade. Leituras em torno de Histórias que me Contaste tu, de Manuel António Pina.  In Mitologia, Tradição e Inovação. (Re)Leituras para uma Nova Literatura Infantil, ed. Armindo Mesquita , 19 - 25. . V. N. Gaia: Gailivro.
60. Silva, Sara; Azevedo, Fernando J. F.. 2006. Mouschi, O Gato de Anne Frank, de José Jorge Letria: entre a memória e a construção ficcional.  In Mundos en Conflicto: Representación de Ideologías, Enfrentamientos Sociales y Guerras en la Literatura Infantil y Juvenil, ed. Veljka Ruzicka Kenfel, Celia Vázquez García e Lourdes Lorenzo García, 193 - 201. . Vigo: Servizo de Publicacións da Universidade de Vigo / ANILIJ.
61. Azevedo, Fernando J. F.. 2006. Educar para a Literacia: Para uma Abordagem Global e Integradora da Língua Materna.  In Língua Materna e Literatura Infantil. Elementos Nucleares para Professores do Ensino Básico, ed. Fernando Azevedo, 1 - 10. . Lisboa: Lidel.
62. Azevedo, Fernando J. F.. 2006. Literatura Infantil, Recepção Leitora e Competência Literária.  In Língua Materna e Literatura Infantil. Elementos Nucleares para Professores do Ensino Básico, ed. Fernando Azevedo, 11 - 32. . Lisboa: Lidel.
63. Azevedo, Fernando J. F.. 2005. A Aprendizagem da Língua Materna no Contexto do Ensino Básico. Reflexões em Torno da Promoção de uma Educação para a Literacia.  In Ciências da Linguagem: 30 anos de investigação e ensino, ed. Maria Aldina Marques, Erwin Koller, José Teixeira e Aida Lemos, 11 - 20. . Braga: Centro de Estudos Humanísticos – Universidade do Minho.
64. Azevedo, Fernando J. F.. 2005. O Elefante Cor de Rosa, de Luísa Dacosta: A Interacção Semiótica Texto-Imagem na Escrita Literária para Crianças.  In Olhares e Escritas. Ensaios sobre Palavra e Imagem, ed. Rui Carvalho Homem e Maria de Fátima Lambert , 163 - 170. . Porto: Faculdade de Letras da Universidade do Porto.
65. Azevedo, Fernando J. F.. 2004. A Literatura Infantil e o Problema da sua Legitimação.  In Largo mundo alumiado. Estudos em homenagem a Vítor Aguiar e Silva, ed. Carlos Mendes de Sousa e Rita Patrício , 317 - 323. . Braga: Centro de Estudos Humanísticos – Universidade do Minho.
66. Azevedo, Fernando J. F.. 2003. Estudos literários para a infância e fomento da competência literácita.  In Saberes e práticas na formação de professores e educadores, ed. Graça Simões de Carvalho et al, 125 - 132. ISBN: 972-98757-6-6. Braga: Instituto de Estudos da Criança da Universidade do Minho.
67. Azevedo, Fernando J. F.. 1996. Intertextualidade e Interdiscursividade na Obra de Mário Cesariny: A Desconstrução do Texto Pessoano.  In Literatura comparada: os novos paradigmas, ed. Margarida Losa, Isménia de Sousa e Gonçalo Vilas-Boas , 589 - 595. . Porto: Associação Portuguesa de Literatura Comparada.

Artigos em revistas com arbitragem científica
Papers in periodics with scientific refereeing
1. Silveira, Rosilene F. K.; Debus, Eliane; Azevedo, Fernando. 2018. "A poesia: estratégias para experimentar e fruir em sala de aula", Revista Reflexão e Ação 26, 2: 86 - 100.
2. Silveira, Rosilene F. K.; Debus, Eliane S. D; Azevedo, Fernando. 2018. "O encontro infância e poesia: ludicidade, imaginação e (co)autoria", Poiésis. Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação 12, Número Esp: 26 - 44.
3. Debus, Eliane S. D; Azevedo, Fernando; Silva, Sara R.. 2018. "Apresentação. Dossiê: Literatura e Infâncias", Poiésis - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação 12, Nº Esp: 2 - 5.
4. Azevedo, Fernando; Chagas, Lilane M. M; Bazzo, Jilvania L. S. 2018. "Pensar a poesia em sala de aula: reflexões didáticas para fruir o texto poético", Leitura: Teoria & Prática 36, 74: 15 - 30.
5. Balça, Ângela; Azevedo, Fernando. 2017. "Os primórdios da relação entre literatura para a infância e ambiente em Portugal (The beginnings of the relationship between children's literature and the environment in Portugal)", Revista Textura (ULBRA) 19, 39: 19 - 34.
6. Balca, Angela; Azevedo, Fernando. 2017. "O currículo na área da Língua Portuguesa para a primeira infância em Portugal (The curriculum in the area of ¿¿Portuguese Language for early childhood in Portugal)", Nuances: Estudos sobre Educação 27, 3: 139 - 139.
7. Araújo, Alberto F; Ribeiro, José A; Azevedo, Fernando. 2017. "Prometeo, de Franz Kafka. Un abordaje mitocrítico (Prometheus, by Franz Kafka. A mitochritical approach)", Acta Scientiarium. Human and Social Sciences 39, 1: 91 - 99.
8. Balça, Ângela; Azevedo, Fernando. 2017. "A cidade e as crianças na literatura infantil. Um estudo exploratório a partir de três obras (The city and children in children's literature. An exploratory study based on three works)", Alabe Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura 8, 15: 1 - 11.
9. Balça, Ângela; Azevedo, Fernando; Selfa, Moisés. 2017. "Literatura infantil portuguesa en tiempos de la dictadura: censura y voces de resistencia (Portuguese children's literature at the time of the dictatorship: censorship and voices of resistance)", Ocnos. Revista de Estudios sobre Lectura 16, 1: 92 - 105.
10. Azevedo, Fernando F.; Balça, Angela. 2017. "Educação literária em Portugal: os documentos oficiais, a voz e as práticas dos docentes (Literary education in Portugal: the official documents, the voice and the practices of the teachers)", Revista Linhas 18, 37: 131 - 153.
11. Debus, Eliane S. D; Azevedo, Fernando; Domingues, Chirley. 2017. "Apresentação (Presentation)", Revista Linhas 18, 37: 04 - 07.
12. De Azevedo, F. J. F; Guimarães, Ana S. 2017. "O lugar da poesia nas orientações curriculares oficiais portuguesas (The place of poetry in Portuguese official curricular guidelines)", Nuances: Estudos sobre Educação 28, 1: 95 - 95.
13. Balça, Ângela; Azevedo, Fernando; Barros, Lúcia. 2017. "A formação de crianças leitoras: a família como mediadora de leitura (The training of reading children: the family as a reading mediator)", Revista de Educação Pública 26, 63: 713 - 727.
14. Pontes, Verônica; Azevedo, Fernando. 2017. "O leitor literário e a formação docente nos cursos de Pedagogia no Brasil e de Educação Básica em Portugal (The literary reader and the teacher training in the courses of Pedagogy in Brazil and of Basic Education in Portugal)", Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar 3, 9: 344 - 356.
15. Araújo, Alberto F; AZEVEDO, Fernando J. 2017. "O Imaginário Educacional na Perspetiva de Gilbert Durand (The Imaginary Educational in Gilbert Durand's Perspective)", Educação & Realidade 43, 0: 1 - 23.
16. Silveira, Rosilene F. K.; Debus, Eliane; Azevedo, Fernando. 2017. "Poesia e tecnologia: uma parceria fecunda", COLBEDUCA – Colóquio Luso-brasileiro de Educação, 2: 1 - 3.
17. Azevedo, Fernando; Balça, Ângela; Selfa, Moisés. 2017. "Os conflitos bélicos e a criança na literatura infantil", Perspectiva 35, 4: 1141 - 1156.
18. Martins, Jorge; Azevedo, Fernando. 2016. "O diário: uma representação polifônica do Eu. Reflexões sobre a obra O diário, de Anne Frank (The diary: a polyphonic representation of the I. Reflections on the work The Diary, by Anne Frank)", Acta Scientarium. Human and Social Sciences 38, 1: 105 - 114.
19. Fonseca, Karla H. O; Azevedo, Fernando. 2016. "Biblioterapia: relato de uma experiência no lar de idosos em Braga - Portugal (Bibliotherapy: a report of an experience in the nursing home in Braga - Portugal)", Revista ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina 21, 2: 381 - 389.
20. Martins, Jorge M. P; Azevedo, Fernando. 2016. "Por que leem os jovens literatura de autoajuda? Reflexões sobre O céu existe mesmo, de T. Burpo e L. Vincent (Why do young people read self-help literature? Reflections on The sky even exists, by T. Burpo and L. Vincent)", Acta Scientiarum. Human and Social Sciences 38, 2: 253 - 262.
21. Azevedo, Fernando; Fonseca, Karla H. O. 2016. "Práticas e discursos académicos sobre biblioterapia desenvolvidas em Portugal (Academic practices and discourses about bibliotherapy developed in Portugal)", Álabe. Revista de la Red de Universidades Lectoras, 14: 1 - 14.
22. Azevedo, Fernando; Balça, Ângela. 2016. "A obra literária para a infância e a juventude de Luís Sepúlveda (The literary work for the childhood and the youth of Luís Sepúlveda)", Caderno Seminal 24, 1: 2 - 27.
23. MARTINS, Jorge; AZEVEDO, Fernando J. 2016. "O que leem os jovens portugueses (8-14 anos) nos tempos livres? Um estudo de caso (What do young Portuguese people (8-14 years old) read during their free time? A case study)", Caderno Seminal 25, 25: 82 - 113.
24. Azevedo, Fernando; Selfa, Moisés; Balça, Ângela. 2016. "La Literatura Juvenil Publicada en Portugal: de las Grandes Tiradas Comerciales a la Interacción en la Web 2.0 (The Youth Literature Published in Portugal: from the Big Commercial to the Interaction in Web 2.0)", Revista Chilena de Literatura 94, 1: 103 - 118.
25. Araújo, Alberto F; Azevedo, Fernando. 2016. "O “teatrinho de fantoches” das Aventuras de Pinóquio de Carlo Collodi. Uma perspetiva lúdica (The "little puppet show" of Carlo Collodi's Pinocchio Adventures. A playful perspective)", Espéculo. Revista de Estudios Literarios 57, 1: 128 - 138.
26. Azevedo, Fernando. 2015. "Apontamentos sobre a construção cultural das representações da família na literatura infantil portuguesa contemporânea (Notes on the cultural construction of family representations in contemporary Portuguese children's literature)", Tropelías: Revista de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada, 23: 14 - 21.
27. Selfa, Moisés; Azevedo, Fernando; Carbonell, Iolanda B. 2015. "Leer sobre la muerte en la Biblioteca de Aula: una experiencia práctica de lectura en un aula de Educación Infantil (Read about death in the Classroom Library: a practical reading experience in a classroom for Early Childhood Education)", Investigaciones sobre Lectura, 3: 83 - 95.
28. Selfa, Moisés; Azevedo, Fernando. 2015. "Siete cuentos inéditos traducidos al español de los Hermanos Grimm: ejemplo de relatos poco moralizantes (Seven unpublished stories translated into the Spanish of the Grimm's Brother : example of little moralizing stories)", MediAzioni. Perspectivas multifacéticas en el universo de la literatura infantil y juvenil, 17: 1 - 11.
29. Azevedo, Fernando J. F.; Balça, Ângela; Bastos, Glória. 2015. "WEB 2.0: Literatura infantil / juvenil e comunidades interpretativas (WEB 2.0: Children's / Young Adult's literature and interpretive communities)", Caderno Seminal 23, 23: 40 - 57.
30. Sardinha, Maria G; Azevedo, Fernando; Rato, Rosa. 2015. "Promoção da leitura na escola portuguesa: metodologias e crenças dos professores do Ensino Básico (Promotion of reading in Portuguese school: methodologies and beliefs of teachers of Basic Education)", Investigaciones sobre Lectura (ISL), 4: 25 - 50.
31. Fraga Azevedo, F; Selfa Sastre, M. 2015. "Literatura infantil publicada em Portugal e diálogo intergeracional (Children's literature published in Portugal and intergenerational dialogue)", Alabe. Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura, 11: 1 - 10.
32. Azevedo, Fernando; Balça, Ângela; Selfa, Moisés; Cruz, Judite Z. 2015. "A alteridade na literatura infantil contemporánea publicado no espazo ibérico: algunhas voces e configuracións na construción de xénero (The otherness in contemporary children's literature published in Iberian space: some voices and configurations in gender construction)", Elos: Revista De Literatura Infantil E Xuvenil, 2: 119 - 130.
33. Azevedo, Fernando; Barros, Diana V. 2015. "Literatura infantil e educação para a democracia. Uma intervenção pedagógica no 4º ano do Ensino Básico numa escola portuguesa (Children's literature and education for democracy. A pedagogical intervention in the 4th year of Basic Education in a Portuguese school)", Textura (Ulbra) 17, 35: 7 - 36.
34. Azevedo, Fernando J. F.. 2014. "Os contos dos Irmãos Grimm e o seu poder questionador (The tales of the Grimm 's Brothers and his questioning power)", Álabe, 9: 1 - 8.
35. Sardinha, Maria G; Azevedo, Fernando; Rato, Rosa. 2014. "Formar leitores. Uma experiência no 4º ano de escolaridade, baseada no programa de leitura fundamentado na literatura (Training readers. An experience in the 4th year, based on the reading program based on literature)", Exedra. Revista Científica, 9: 128 - 146.
Artigo publicado em www.exedrajournal.com.

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37. Selfa, Moisés; Azevedo, Fernando J. F.. 2013. "Narración de cuentos literarios por estudiantes de Grado y Licenciatura de Educación Infantil: una experiencia basada en la metodología Aprendizaje y Servicio (Narration of literary stories by students of Bachelor and Bachelor of Early Childhood Education: an experience based on the methodology Learning and Service)", AILIJ (Anuario de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil), 11: 151 - 162.
38. Sardinha, Maria F; Palhares, Pedro; Azevedo, Fernando J. F.. 2012. "Problem stories: Methodology for integration in elementary school", Quaderni di Ricerca in Didattica / Mathematics (QRDM), 22, Supl.1: 331 - 334.
39. Azevedo, Fernando J. F.; Melo, Isabel S. e. 2012. "Poesia na infância e formação de leitores (Poetry in childhood and formation of readers)", Revista Perspectiva 30, 3: 925 - 946.
40. Azevedo, Fernando J. F.; Martins, Jorge. 2011. "Formar leitores no Ensino Básico: a mais-valia da implementação de um Clube de Leitura (To train readers in Basic Education: the added value of implementing a Reading Club)", Da investigação às práticas 1, 1: 24 - 35.
41. Azevedo, Fernando J. F.; Balça, Ângela; Monteiro, Sofia. 2010. "“Confabulando” Valores: la cigarra y la hormiga ("Confabulando" Values: the cicada and the ant)", Revista OCNOS, 6: 61 - 70.
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43. Martins, Jorge; Azevedo, Fernando J. F.. 2008. "Bibliotecas escolares e formação de leitores (School libraries and reader training)", À Beira, 8: 95 - 115.
44. Azevedo, Fernando J. F.; Debus, Eliane; Silva, Sara. 2007. "O diálogo intercultural na Literatura Infantil de Luís Sepúlveda e Jorge Amado (Intercultural dialogue in Luís Sepúlveda and Jorge Amado Children's Literature)", Leitura: Teoria & Prática, 49: 19 - 25.
45. Azevedo, Fernando J. F.. 2007. "Práticas estimuladoras da formação de leitores críticos e comprometidos (Practices stimulating the formation of critical and committed readers)", Desenredo. Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade de Passo Fundo 3, 1: 27 - 34.
46. Azevedo, Fernando. 2007. "Breves apontamentos para uma obra singular: Uma Grande Razão de Mário Cesariny (Brief notes for a singular work: A Great Reason by Mario Cesariny).", Diacrítica 3, 21: 37 - 62.
47. Azevedo, Fernando. 2007. "O plano nacional de leitura em acção. Caminhos para a formação de leitores voluntários, críticos e comprometidos (The national reading plan in action. Paths for the formation of voluntary, critical and committed readers)", À Beira 2, 7: 19 - 29.
48. Silva, Sara; Azevedo, Fernando J. F.. 2006. "“Pequeño libro de desmatemática” de Manuel A. Pina: inventiva genética y competência literaria ("Small book of desmatemática" of Manuel A. Pina: genetic inventiveness and literary competition)", OCNOS. Revista de Estudios sobre Lectura, 2: 121 - 128.
49. Sardinha, Maria F; Azevedo, Fernando J. F.; Palhares, Pedro. 2006. "“Histórias com Problemas” uma forma de educar para a numeracia e para a literacia ("Stories with Problems" a way of educating for numeracy and literacy)", Nuances. Estudos sobre Educação, 14: 129 - 152.
50. Azevedo, Fernando J. F.. 2005. "Ética y estética en la literatura de repeción infantil (Ethics and aesthetics in children's literature)", OCNOS - Revista de Estudios sobre Lectura, 1: 7 - 18.
51. Azevedo, Fernando J. F.. 2005. "Vozes da alteridade na literatura contemporânea de recepção infantil e juvenil (Voices of alterity in the contemporary children's literature and young adult literature)", Boletim Galego de Literatura, 31: 5 - 16.
52. Carvalho, Jorge; Azevedo, Fernando J. F.. 2005. "El traje nuevo del rey. Semiotic Interaction between the Iconic and the Verbal", Bookbird. A Journal of International Children’s Literature 43, 4: 5 - 13.
53. Souza, Renata J.; Azevedo, Fernando J. F.. 2005. "Le traitement méthodologique de la poésie enfantine dans le livre scolaire brésilien et portugais (The methodological treatment of children's poetry in Brazilian and Portuguese textbooks)", Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, 32: 93 - 113.
54. Simões, Rita; Souza, Renata J.; Azevedo, Fernando J. F.. 2005. "Manuais escolares de Língua Materna: Uma história de (des)encantar (Language Textbooks: A Story of (Un) Enchanting)", Nuances. Estudos sobre Educação, 13: 9 - 20.
55. Azevedo, Fernando. 2005. "Vozes da Alteridade na Literatura Contemporânea ne Recepção Infantil e Juvenil", Boletim Galego de Literatura, 31: 5 - 16.
56. Azevedo, Fernando. 2003. "Literatura Infanto-Juvenil e Educação para os Valores: Leituras em torno de História de uma Gaivota e do Gato que a ensinou a voar, de Luís Sepúlveda (Children and Youth Literature and Education for Values: Readings around the History of a Seagull and the Cat that Taught It to Fly, by Luís Sepúlveda)", Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación. Galician-Portuguese Journal for the Study of Psychology and Education 8, 10: 690 - 697.

Trabalhos completos/resumidos em eventos com arbitragem científica
Papers in conference proceedings with scientific refereeing
1. Machado, Rosiane P; Azevedo, Fernando. 2018. "A poesia para infância: breves reflexões acerca do currículo na Educação Infantil", Trabalho apresentado em IV colbeduca2018, In Colóquio Luso-Brasileiro de Educação - COLBEDUCA, Braga - Paredes de Coura.
http://www.revistas.udesc.br/index.php/colbeduca/issue/view/591.

2. Albuquerque, Pedro; Azevedo, Fernando; Vergopolan, Roseli. 2015. "Timor Leste Contado aos Jovens, Património e Identidade: Perspectivas da Mundividência Autóctone (East Timor Told to Young People, Heritage and Identity: Perspectives of Indigenous Mundivity)", Trabalho apresentado em IV Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil: Celebrando a Leitura, In ANAIS IV Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil. 2, 3 e 4 de Setembro de 2015, Presidente Prudente.
3. Albuquerque, Pedro; Azevedo, Fernando; Vergopolan, Roseli. 2015. "Sophia, Mésseder e um Timor contado aos Jovens (Sophia, Mésseder and a Timor told to the Young people)", Trabalho apresentado em IV Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil: Celebrando a Leitura, In ANAIS IV Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil. 2, 3 e 4 de Setembro de 2015, Presidente Prudente.
4. Vergopolan, Roseli; Azevedo, Fernando. 2015. "Literatura Infantil: Dos Textos à Educação Literária (Children's Literature: From Texts to Literary Education)", Trabalho apresentado em IV Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil: Celebrando a Leitura, In ANAIS IV Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil. 2, 3 e 4 de Setembro de 2015, Presidente Prudente.
5. Azevedo, Fernando J. F.. 2011. "Luz e sombra na obra para jovens de Luís Sepúlveda : Reflexões sobre História de uma Gaivota e do Gato que a Ensinou a Voar (Light and shadow in the work for young people of Luís Sepúlveda: Reflections on the History of a Seagull and the Cat that Taught It to Fly)", Trabalho apresentado em Colóquio Internacional Educação, Cultura e Imaginário: cultivando a Imaginação, aprendendo com o Imaginário, In Actas do Colóquio Internacional Educação, Cultura e Imaginário: cultivando a Imaginação, aprendendo com o Imaginário, Braga.
6. Azevedo, Fernando J. F.. 2011. "Globalização e Representação na Literatura Infantil", Trabalho apresentado em Colóquio Internacional Educação, Cultura e Imaginário: Recontextualização e Tradição, In Actas do Colóquio Internacional Educação, Cultura e Imaginário: Recontextualização e Tradição, Braga.
7. Melo, Isabel S. e; Azevedo, Fernando J. F.. 2010. "Poesia e Ilustração: Versos, Traços e Cores", Trabalho apresentado em 8º Encontro de Investigação em Leitura, Literatura Infantil e Ilustração. Investigação e Prática Docente, In Atas do 8º Encontro de Investigação em Leitura, Literatura Infantil e Ilustração. Investigação e Prática Docente, Braga.
8. Balça, Ângela; Azevedo, Fernando J. F.; Pires, Maria N; Costa, Paulo. 2011. "Identidades culturales y globalización: otra mirada al alcance de la literatura infantil", Trabalho apresentado em Simposi Internaional La literatura que acull: infància, immigració i lectura, In Simposi Internaional La literatura que acull: infància, immigració i lectura, Barcelona.
9. Azevedo, Fernando J. F.. 2010. "CIFPEC – Centro de Investigação em Formação de Profissionais de Educação da Criança. Investigar en Literatura Infantil en la Universidad do Minho", Trabalho apresentado em I Jornadas de Crítica e Investigación en Literatura Infantil y Juvenil, In Crítica e Investigación en Literatura Infantil y Juvenil. Crítica e Investigação em Literatura Infantil e Juvenil, Vigo.
10. Azevedo, Fernando J. F.. 2010. "Casaram-se e viveram felizes para sempre! Os papéis masculino e feminino na literatura infantil contemporânea", Trabalho apresentado em IBBY Congress 2010: The Strength of Minorities, In A Forza das Minorías. 32º Congreso Internacional de Ibby, Santiago de Compostela.
11. Pontes, Verônica M. A; Azevedo, Fernando J. F.. 2008. " O fantástico e o maravilhoso na literatura infantil : um estudo de caso nas escolas públicas de Portugal e do Brasil", Trabalho apresentado em 16º Congresso de Leitura do Brasil, In Anais do 16º Congresso de Leitura do Brasil, Campinas.
12. Pontes, Verônica M. A; Azevedo, Fernando J. F.. 2008. "A criança e a literatura infantil : uma relação fantástica em sala de aula", Trabalho apresentado em Congresso Internacional em Estudos da Criança, In CONGRESSO INTERNACIONAL EM ESTUDOS DA CRIANÇA: Infâncias Possíveis, Mundos Reais, Braga.
13. Silva, Gisela; Diogo, Américo L; Azevedo, Fernando J. F.. 2008. "Mitos e temas revisitados na literatura infanto-juvenil contemporânea : uma literacia de (re)criação", Trabalho apresentado em Congresso Internacional em Estudos da Criança, In CONGRESSO INTERNACIONAL EM ESTUDOS DA CRIANÇA: Infâncias Possíveis, Mundos Reais, Braga.
14. Simões, Rita; Souza, Renata J.; Azevedo, Fernando J. F.. 2006. "No Mundo da Literatura: dos Manuais Escolares aos Livros de Literatura Infantil", Trabalho apresentado em II Congresso Internacional Criança, Língua, Imaginário e Texto Literário: Centro e Margens na Literatura para Crianças e Jovens (CLT 2006), In Centro e Margens na Literatura para Crianças e Jovens. Actas do II Congresso Internacional, Braga.
15. Azevedo, Fernando J. F.. 2004. "Cartografias da Literatura de Recepção Infantil e Juvenil: Acerca da Possibilidade/Necessidade da Definição de um Cânone", Trabalho apresentado em I Congresso Internacional de Teoria da Literatura e Literaturas Lusófonas, In Actas do 1º Congresso Internacional de Teoria da Literatura e Literaturas Lusófonas, Braga.
16. Azevedo, Fernando J. F.; Debus, Eliane; Silva, Sara. 2003. "Diálogo Intercultural e Literatura Infantil: Olhares de Luís Sepúlveda e Jorge Amado", Trabalho apresentado em VII Simpósio Internacional da Sociedade Española de Didáctica da Língua e da Literatura – “Cultura, Interculturalidad y Didáctica de la Lengua y la Literatura”, In Cultura, Interculturalidad y Didáctica de la Lengua y la Literatura. VIII Simpósio Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura, Badajoz.
17. Azevedo, Fernando J. F.. 2002. "O Texto Literário para a Infância em Manuais Escolares do 1º Ciclo. Da Dificuldade de Formação de um Leitor Competente e Crítico", Trabalho apresentado em VII Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica da Lengua y Literatura, In Actas del VII Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura, Santiago de Compostela.
18. Azevedo, Fernando J. F.. 2003. "A Criança, a Língua e o Texto Literário: Uma Simbiose Imprescindível para a Consecução de um Projecto Educativo", Trabalho apresentado em I Encontro Internacional A Criança, a Língua e o Texto Literário: da Investigação às Práticas, In A Criança, a Língua e o Texto Literário: da Investigação às Práticas. Actas do I Encontro Internacional, Braga.
19. Azevedo, Fernando J. F.; Rosa, Marisa. 2003. "Para a Emergência da Literacia em Contexto de Jardim de Infância", Trabalho apresentado em I Encontro Internacional A Criança, a Língua e o Texto Literário: da Investigação às Práticas, In A Criança, a Língua e o Texto Literário: da Investigação às Práticas. Actas do I Encontro Internacional, Braga.
20. Azevedo, Fernando J. F.. 2003. "A maior flor do mundo, de José Saramago : reflexão metatextual acerca do texto literário para a infância", Trabalho apresentado em 4 LII: Encontro Nacional de Investigadores em Leitura, Literatura Infantil e Ilustração, In Leitura, literatura infantil e ilustração : investigação e prática docente : actas do Encontro Nacional de Investigadores em Leitura, Literatura Infantil e Ilustração, Braga.
21. Azevedo, Fernando J. F.. 2000. "El Niño y su Competencia Lectora. Estrategias para una Estimulación Temprana", Trabalho apresentado em I Congreso Mundial de Lectoescritura / World Conference on Reading and Writing, In I Congreso Mundial de Lectoescritura / World Conference on Reading and Writing, Valencia.
22. Azevedo, Fernando J. F.. 1998. "Língua Materna, Mestria Linguística e Manuais Escolares", Trabalho apresentado em I Encontro internacional sobre manuais escolares, In Manuais escolares: estatuto, funções, história. Actas do I Encontro internacional sobre manuais escolares, Braga.
23. Azevedo, Fernando J. F.. 1998. "Literatura Infantil e Potencialização do Êxito Social da Criança: Que Relações?", Trabalho apresentado em 4º Congreso Mundial de Educación Infantil, In 4º Congreso Mundial de Educación Infantil, Madrid.

Artigos em revistas sem arbitragem científica
Papers in periodics without scientific refereeing
1. Azevedo, Fernando. 2010. "Deambulando pela cidade: alguns dos seus lugares na escrita de Mário Cesariny (Wandering around the city: some of his places in the writing of Mário Cesariny)", Relâmpago. Revista de Poesia, 26: 73 - 82.
2. Azevedo, Fernando J. F.. 2004. " Intertextos fundamentais na constituição de um cânone literário para a infância (Fundamental intertexts in the constitution of a literary canon for childhood)", Malasartes. Cadernos de Literatura para a Infância, 13: 13 - 17.

Prefácio, Posfácio
Preface, Postface
1. Azevedo, Fernando J. F.. 2011. "Palavras prévias". Braga. (Prefácio)

Outra produção científica
Other scientific production
1. Debus, Eliane; Azevedo, Fernando; Silva, Sara R. R.. 2018. "Apresentação. Dossiê: Literatura e infâncias". Sem local: Sem publicadora definida.



Apresentação oral de trabalho
Oral work presentation
1. Albuquerque, Pedro; Azevedo, Fernando. Literatura em tempos de guerra. Práticas literárias em contexto de sala de aula,II Jornadas em Estudos da Criança,Braga,2017 (Comunicação).
5-7 de Julho de 2017.

2. Balça, Ângela; Selfa, Moisés; Azevedo, Fernando. Literatura infantil y emociones: un estudio sobre la relación madre-hijo/a,6.º Foro Iberoamericano sobre Literacidad y Aprendizaje,Madrid,2017 (Outra).
Mesa Redonda "Literatura infantil en los Primeros Anos: Emociones, familias y mediación", 6 a 9 de julho de 2017.
3. Pontes, Verônica M. A; Azevedo, Fernando. A formação leitora para docentes: O Curso de Pedagogia na UERN / Brasil,II Jornadas em Estudos da Criança,Braga,2017 (Comunicação).
5-7 de Julho de 2017.

4. Azevedo, Fernando; Selfa, Moisés. El viaje del Titanic (contado por un niño) (2012), de D. Crosbie: una visión infantil de un naufragio histórico,X Congreso Internacional ANILIJ. Nuevos Temas en la LIJ: Muerte, Naufragios, Guerras, Desastres... en la Tierra y el Mar,Vigo,2015 (Comunicação).
5. Azevedo, Fernando; Balça, Ângela. Political and ideological thinking on children’s literature: The idea of democracy in the work of António Torrado and José Jorge Letria,The Child and the Book Conference. Children's Literature: Fractures and Disruptions,Aveiro,2015 (Comunicação).
26 - 28 March 2015.
6. Azevedo, Fernando. Quem é o Outro na literatura infantil contemporânea?,II JORNADAS INTERNACIONALES DE LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL EN DIVERSAS ÁREAS DEL CONOCIMIENTO: VALORES EDUCATIVOS,Vigo,2015 (Conferência ou palestra).
7. Azevedo, Fernando. Os Clássicos da Literatura Infantil,Tertúlias Literárias,Covilhã,2015 (Simpósio).
8. Azevedo, Fernando J. F.. Imagens da Infância na Literatura Infantil Contemporânea,International Conference Youth in/and Literature & Society,Lisboa,2014 (Conferência ou palestra).
9. Azevedo, Fernando J. F.. Leitura e literacias na escola atual,Jornadas Pedagógicas - Leituras e Literacias em Rede,Guimarães,2014 (Conferência ou palestra).
10. Azevedo, Fernando J. F.. A Literatura Infanto-Juvenil em Portugal Dados do Plano Nacional de Leitura,XI Curso de formación "Movimientos migratorios en la Literatura Infantil y Juvenil. Visiones de lo femenino",Santiago de Compostela,2014 (Conferência ou palestra).
3 de julho de 2014.
11. Azevedo, Fernando J. F.. A Literatura Infanto-Juvenil em Portugal. Dados do Plano Nacional de Leitura,X Curso de Formación Continua. Literaturas Infantís e Xuvenís Ibéricas e Iberoamericanas.,Santiago de Compostela,2013 (Conferência ou palestra).
Evento que decorreu de 9-12 de Julho de 2013. .
12. Marques, Paula; Azevedo, Fernando J. F.. Literatura Infantil, Imaginário e Valores Interculturais: apontamentos para uma pedagogia desde o jardim-de-infância,II Jornadas Internacionales de Crítica e Investigación en literatura Infantil y Juvenil “La Familia en la Literatura Infantil y Juvenil”,Vigo,2012 (Comunicação).
13. Azevedo, Fernando J. F.. O Clube dos Afetos: apontamentos sobre as representações da família em clássicos da literatura infantil e juvenil,II Jornadas Internacionales de Crítica e Investigación en literatura Infantil y Juvenil “La Familia en la Literatura Infantil y Juvenil”,Vigo,2012 (Comunicação).
14. Pereira, Ana M; Azevedo, Fernando J. F.. Branca Flor, o príncipe e o demónio: um contributo para a cultura do imaginário infantil,EUMOF – European Mobility Folktales. Simpósio sobre Investigação e Práticas em Educação Intercultural: Textos, imagens e contos sobre mobilidade,Castelo Branco,2012 (Comunicação).
15. Azevedo, Fernando J. F.. Os contos dos Irmãos Grimm e o seu poder questionador Reflexões acerca da sua receção,XII Encontro de Literatura Infantil,Chaves,2012 (Conferência ou palestra).
16. Azevedo, Fernando J. F.. A Educação Literária: Porquê e para quê?,Universidade de Verão Santillana 2012,Lisboa,2012 (Seminário).
17. Azevedo, Fernando J. F.. A Literatura Juvenil em Portugal Panorâmica 2011-2012,Seminario/Workshop Internacional: A Literatura Xuvenil e os Premios Literarios a Debate,Santiago de Compostela,2012 (Conferência ou palestra).
18. Marques, Paula; Azevedo, Fernando J. F.. A literatura Infantil e o imaginário: viagens iniciáticas apoiadas,EUMOF – European Mobility Folktales. Simpósio sobre Investigação e Práticas em Educação Intercultural: Textos, imagens e contos sobre mobilidade,Castelo Branco,2012 (Comunicação).

Organização de evento
Event organization
1. Azevedo, Fernando. Colóquio Práticas de Promoção da Leitura,2018 (Encontro).
Dia 15 de Janeiro de 2018.
2. Azevedo, Fernando. III Jornadas em Estudos da Criança,2018 (Congresso).
4 a 6 de Julho de 2018 .

3. Azevedo, Fernando; Debus, Eliane. III SELIPRAM - Seminário Internacional de Literatura Infantil e Juvenil e Práticas de Mediação Literárias,2018 (Simpósio / Organização).
12 e 13 de Julho de 2018.
4. Azevedo, Fernando; Araújo, Alberto F; Araújo, Joaquim M.. O lugares secretos da infância. Narrativas, Espaços e Tempos.,2017 (Simpósio / Organização).
O evento decorreu no dia 13 de Novembro de 2017.

5. Azevedo, Fernando. II Jornadas em Estudos da Criança,2017 (Congresso / Organização).
O evento decorreu entre 5-7 de Julho de 2017.

6. Azevedo, Fernando. Literatura, Cinema e Promoção da Leitura no séc. XXI. Colóquio Internacional.,2017 (Simpósio / Organização).
O evento decorreu no dia 10 de Janeiro de 2017.

7. Azevedo, Fernando; Silva, Sara; Balça, Ângela; Sardinha, Maria G. Seminário Educação Literária e Formação de Leitores,2016 (Oficina / Organização).
O evento decorreu no dia 27 de Junho de 2016.

8. Azevedo, Fernando. Literatura Infantil, Práticas e Imaginário - Figuras do Imaginário,2016 (Simpósio / Outra).
9. Azevedo, Fernando. Jornadas Doutorais em Estudos da Criança,2016 (Congresso).
10. Azevedo, Fernando. Colóquio Literatura Infantil, Práticas e Imaginário,2015 (Simpósio / Organização).
O Colóquio decorreu no dia 29 de Junho de 2015.

11. Azevedo, Fernando J. F.; Araújo, Alberto F; Araújo, Joaquim M.. Colóquio Internacional Ecos Literários e Educacionais nas Aventuras de Pinóquio no século XXI. Olhares cruzados da literatura infanto-juvenil e a educação.,2014 (Simpósio / Organização).
12. Azevedo, Fernando J. F.; Araújo, Alberto F. O Acordo Ortográfico: prós e contras,2012 (Seminário / Organização).
13. Rechou, Blanca-Ana R; Azevedo, Fernando J. F.. II Jornadas Internacionales de Crítica e Investigación en literatura Infantil y Juvenil “La Familia en la Literatura Infantil y Juvenil”,2012 (Simpósio / Organização).
Universidade de Vigo, 10-11 de Maio de 2012.
14. Azevedo, Fernando J. F.. Colóquio Internacional LiteraturaInfantil e Mundo Globalizado,2011 (Seminário / Organização).
15. Azevedo, Fernando J. F.. A Educação na República: Passado, Presente e Futuro,2010 (Encontro).
Este evento comemorou os 100 anos da República e contou com uma série de conferencistas que abordaram os vários lugares da instituição no passado, presente e com um olhar dirigido ao futuro.

16. Araújo, Alberto F; Azevedo, Fernando J. F.; Araújo, Joaquim M.. Colóquio Internacional Educação, Cultura e Imaginário. Desafios Contemporâneos,2009 (Seminário).
17. Azevedo, Fernando J. F.; Araújo, Alberto F; Araújo, Joaquim M.. Colóquio Internacional Educação, Imaginário e Literatura,2008 (Simpósio).
18. Azevedo, Fernando J. F.; Ramos, Rui. 2ª Sessão Plenária Regional do Programa Nacional de Ensino do Português (PNEP): Fundamentar as Práticas Pedagógicas em Língua Portuguesa no Ensino Básico,2008 (Conferência).
19. Azevedo, Fernando J. F.; Ramos, Rui. 1ª Sessão Plenária Regional do Programa Nacional de Ensino do Português (PNEP): Fundamentar as Práticas Pedagógicas em Língua Portuguesa no Ensino Básico,2008 (Simpósio).
20. Azevedo, Fernando J. F.; Araújo, Alberto F; Araújo, Joaquim M.. Colóquio Internacional Educação e Imaginário: Literatura e Romance de Formação,2007 (Simpósio).
21. Azevedo, Fernando J. F.. Seminário Mitos do Imaginário na Literatura e na Cultura,2006 (Seminário).
22. Azevedo, Fernando J. F.. II Congresso Internacional Criança, Língua, Imaginário e Texto Literário: Centro e Margens na Literatura para Crianças e Jovens (CLT 2006),2006 (Congresso).
Este evento, com arbitragem científica, teve uma importante repercursão internacional, ao ter tido como participantes investigadores das áreas da literatura infantil e juvenil, leitura e imaginário provenientes, entre outros, de países como o Japão (Akita international University), Israel (Tel Aviv University, Beit Berl College – Kfar Saba), Espanha (Universidade de Vigo, Universidade de Santiago de Compostela, Universidade de Castilla-La Mancha, Universidade de Extremadura, Universidade de Las Palmas, Universidade de Murcia, Centro Ramón Piñero para a investigación en Humanidades), Brasil (Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal Fluminense, Universidade de São Paulo, UNESP, FACITA, Uni-FACEF), França (Université Jean Moulin), Bélgica (Université de Liège), Alemanha, Trinidade (National Library and Information System Authority), Nigéria (Oye Local Government) e outros países africanos. As línguas de trabalho foram, para além do português, o inglês, o francês e o castelhano, tendo as actas sido editadas em livro, numa publicação da editora Gailivro.
23. Azevedo, Fernando J. F.. Seminário da Língua Portuguesa: a Biblioteca Escolar e as Literacias do século XXI,2006 (Seminário).
24. Azevedo, Fernando J. F.. II Ciclo de Conferências em Análise Textual e Literatura Infantil,2005 (Conferência).
Este ciclo de conferências decorreu na Universidade do Minho, entre Novembro de 2005 e Abril de 2006, e teve como público-alvo estudantes de pós-graduação, investigadores e público em geral.
25. Azevedo, Fernando J. F.. Jornadas Internacionais do LIBEC 2004: Metodologias de Investigação,2004 (Simpósio).
Estas jornadas, que contaram com a participação de professores doutorados estrangeiros (Universidade de Santiago de Compostela, Espanha, e Universidade de Lyon, França), tiveram como objectivo partilhar os projectos de pesquisa em curso pelos membros do Centro de Investigação em Literacia e Bem-Estar da Criança. O público-alvo do evento foram os membros integrados e os membros externos do centro de investigação.
26. Azevedo, Fernando J. F.. I Ciclo de Conferências em Análise Textual e Literatura Infantil,2004 (Conferência).
Este ciclo de conferências decorreu na Universidade do Minho, entre Setembro de 2004 e Maio de 2005, e teve como público-alvo estudantes de pós-graduação, investigadores e público em geral.
27. Azevedo, Fernando J. F.. I Encontro Internacional Criança, Língua e Texto Literário: Da Investigação às Práticas (CLT 2003),2003 (Congresso).
28. Azevedo, Fernando J. F.. Jornadas DCILM 2002 – A Competência Literácita no Pré-escolar e no 1º Ciclo do Ensino Básico,2002 (Encontro).





Dados Complementares (Additional data)


Orientações
Orientations


Tese de Doutoramento
Phd Thesis
Concluídas
Completed
1. Lúcia Maria Fernandes Rodrigues Barros, Educação Literária na Família: Uma proposta (Literary Education in the Family: A Proposal), 2017. Tese (Doutoramento em Estudos da Criança, Literatura para a Infância) - Universidade do Minho (Orientador).
2. Rosilene de Fátima Koscianki da Silveira, Infância e Poesia: Encontros Possíveis no Espaço-Tempo da Escola (Childhood and Poetry: Possible Encounters in School Space-Time), 2016. Tese (PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - PPGE) - Universidade Federal de Santa Catarina (Co-orientador).
Doutoramento sandwich a desenvolver, na UM, entre Setembro de 2015 e Março de 2016. A doutoranda vem da Universidade Federal de Santa Catarina (Brasil) e é orientada lá pela Profª Doutora Eliane Debus.
3. Ana Maria Fernandes Pires Pereira, Iniciação e simbolismo na narrativa de transmissão oral para a infância: a obra de Alexandre Parafita (Initiation and symbolism in the narrative of oral transmission for childhood: the work of Alexandre Parafita), 2016. Tese (Doutoramento em Estudos da Criança, Literatura para a Infância) - Universidade do Minho (Orientador).
4. Paula Cristina de Sousa Marques, Álbuns narrativos e aprendizagens no pré-escolar. Um estudo de caso (Narrative albums and pre-school learning. A case study), 2015. Tese (Doutoramento em Estudos da Criança, Literatura para a Infância) - Universidade do Minho (Orientador).
5. Rosa Maria Rato, Competência literária e literácita na Escola do séc. XXI: dos textos de potencial receção leitora às práticas pedagógicas dos professores (Literary and literacy competence in the XXI century School: from children's literature to the pedagogical practices of the teachers), 2013. Tese (Letras) - Universidade da Beira Interior (Co-orientador).
6. Jorge Manuel Passos Martins, A Literatura na escola: concepções, práticas e recepção pelos alunos. Um estudo de caso da realidade portuguesa, 2012. Tese (Doutoramento em Estudos da Criança, Literatura para a Infância) - Universidade do Minho, Bolseiro(a) de Fundação para a Ciência e a Tecnologia (Orientador).
7. Isabel Maria Pinto do Souto e Melo, Da poesia ao desenvolvimento da competência literária: propostas metodológicas e didáticas para o ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa nos 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico, 2012. Tese (Doutoramento em Estudos da Criança, Literatura para a Infância) - Universidade do Minho (Orientador).
8. Maria Teresa de Macedo Martins, As construções ficcionais bio-historiográficas na obra infanto-juvenil de José Jorge Letria: dos modelos às ideologias. Leitura integral e mediada, 2011. Tese (Doutoramento em Estudos da Criança, Literatura para a Infância) - Universidade do Minho (Orientador).
9. Maria de Fátima Morais Sardinha, Histórias com problemas e a sua ligação com as concepções e práticas dos professores do 1º Ciclo do Ensino Básico no âmbito da promoção da numeracia e da literacia, 2011. Tese (Doutoramento em Estudos da Criança, Matemática Elementar) - Universidade do Minho (Co-orientador).
10. Gisela Cristina Ribeiro Silva , A Literacia do Imaginário: Compreensão e mediação leitora na Literatura Juvenil Contemporânea, 2010. Tese (Doutoramento em Estudos da Criança, Literatura para a Infância) - Universidade do Minho (Co-orientador).
11. Verónica Maria de Araújo Pontes , A Recepção do Fantástico e do Maravilhoso na Literatura Infantil: um estudo de caso em escolas públicas de Portugal e do Brasil, 2009. Tese (Doutoramento em Estudos da Criança, Literatura para a Infância) - Universidade do Minho (Orientador).
12. Sara Raquel Duarte Reis da Silva, Presença e Significado de Manuel António Pina na Literatura Portuguesa para a Infância e a Juventude, 2009. Tese (Doutoramento em Estudos da Criança, Literatura para a Infância) - Universidade do Minho (Orientador).
Em curso
Ongoing
1. Carlos Manuel Barbas do Rosário, O lugar da leitura de livros entre as práticas culturais dos estudantes do ensino secundário. Uma pesquisa extensiva no distrito de Portalegre, 2018. Tese (Ciências da Educação ) - Universidade de Évora (Co-orientador).
2. Roseli Vergopolan, Clássicos da Literatura Infantil e Juvenil e sua receção por crianças do Ensino Fundamental (Children's and Young AdultLiterature Classics and their Reception by Elementary School Children), 2015. Tese (Doutoramento em Estudos da Criança, Literatura para a Infância) - Universidade do Minho (Orientador).
3. Padro Gabriel Reis Albuquerque, Da educação literária à leitura de mundos. Práticas e conceções no contexto de sala de aula (From literary education to the reading of worlds. Practices and concepts in the classroom context), 2015. Tese (Doutoramento em Estudos da Criança, Literatura para a Infância) - Universidade do Minho (Orientador).
4. Luzia Ferreira Pereira Enéas, Valores Humanísticos em Álbuns de Literatura Infantil (Humanistic Values ¿¿in Children's Literature Albums), 2013. Tese (Doutoramento em Estudos da Criança, Literatura para a Infância) - Universidade do Minho (Orientador).
5. Elisa Rosa Santos Silva Freitas, O Reader’s Theatre em sala de aula: contributos para a aquisição da competência leitora, literária e escrita da criança no 1º Ciclo do Ensino Básico (Reader's Theatre in classroom: contributions for the acquisition of reading, literary and written competence of the child in the 1st Cycle of Basic Education), 2012. Tese (Doutoramento em Estudos da Criança, Literatura para a Infância) - Universidade do Minho (Orientador).
6. Fátima Manuel Caeiro Bonzinho, O Programa Nacional de Ensino do Português: Perceções de Formandos e Formadores. Os Paradigmas do Ensino do Português, 2012. Tese (Ciências da Educação ) - Universidade de Évora (Co-orientador).


Dissertação de Mestrado
Master degree dissertation
Concluídas
Completed
1. Ana Isabel Amaro de Carvalho, Literatura infantojuvenil para a construção do conhecimento histórico com alunos do 1º e 2º CEB (Child and youth literature for the construction of historical knowledge with 1st and 2nd CEB students), 2017. Dissertação (Mestrado em Ens. do 1ºCEB e de Portug., Hist. e Geog. de Portugal no 2ºCEB) - Universidade do Minho (Orientador).
2. Alexandra Patrocínio Monteiro , Educar para os valores através da literatura Infantil: Projeto de Intervenção Pedagógica em duas escolas de 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico em Braga (Educating for values ¿¿through Children's Literature: Pedagogical Intervention Project in two primary and secondary schools in Braga), 2017. Dissertação (Mestrado em Ens. do 1ºCEB e de Portug., Hist. e Geog. de Portugal no 2ºCEB) - Universidade do Minho (Orientador).
3. Joana Rego, Literatura infantil e ambiente em simbiose. Estratégias para o ensino da Língua Portuguesa no 1º e 2º Ciclos do EB (Children's literature and environment in symbiosis. Strategies for teaching the Portuguese Language in the 1st and 2nd Cycles of EB), 2016. Dissertação (Ensino do 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico) - Universidade do Minho (Orientador).
4. Margarida Marinho , Escrever para aprender a escrever: o processo de escrita como indutor da (des)construção da linguagem escrita (Writing to learn to write: the process of writing as an inducer of the (de) construction of written language), 2015. Dissertação (Ensino do 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico) - Universidade do Minho (Orientador).
5. Diana Filipa Veloso de Barros, Literatura Infantil e Eventos Históricos. Desenvolvimento de Competências de Compreensão Leitora no 1.º e 2.º CEB (Children's Literature and Historical Events. Development of Reading Comprehension Skills in the 1st and 2nd CEB), 2015. Dissertação (Ensino do 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico) - Universidade do Minho (Orientador).
6. Andreia Alexandra Rosendo Moreira, Aprender Ciência através de textos de Divulgação Científica para crianças. Uma abordagem no 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico (To learn Science through texts of Scientific Divulgação for children. An approach in the 1st and 2nd Cycles of Basic Education), 2015. Dissertação (Ensino do 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico) - Universidade do Minho (Orientador).
7. Maria do Céu Maia da Silva, Textos históricos na aula de Português do 2º Ciclo: Transversalidades e Especificidades (Historical texts in the Portuguese class of the 2nd Cycle: Transversalities and Specificities), 2015. Dissertação (Ciências da Educação - Supervisão Pedagógica na Educação em Línguas) - Universidade do Minho (Orientador).
8. Marco André Costa, Ler rima com compreender. Um caminho na descoberta do sentido e na procura da motivação para a leitura (Read rhyme with understanding. A path in the discovery of meaning and the search for motivation to read), 2015. Dissertação (Ensino do 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico) - Universidade do Minho (Orientador).
9. Ana Sofia Monteiro Guimarães, A poesia como educação para a literacia (Poetry as education for literacy), 2015. Dissertação (Ensino do 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico) - Universidade do Minho (Orientador).
10. Ana Assunção Nogueira Rios, Promover a Educação Literária no 1.º e no 2.º Ciclo do Ensino Básico: Um estudo de caso (Promoting Literacy Education in the 1st and 2nd Cycle of Basic Education: A case study), 2014. Dissertação (Ensino do 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico) - Universidade do Minho (Orientador).
11. Mariana Freire de Andrade Romana Ribeiro, Práticas Narrativas e Perfis de Contadores de Histórias (Narrative Practices and Storyteller Profiles), 2013. Dissertação (Mestrado em Estudos da Criança, Associativismo e Animação Sociocultural) - Universidade do Minho (Co-orientador).
12. Marlene Raquel Oliveira Magalhães, Resolução de Problemas a partir de Contos Infantis, 2013. Dissertação (Mestrado em Estudos da Criança Ensino e Aprendizagem da Matemática) - Universidade do Minho (Co-orientador).
13. Maria Rosalina Lobo Sampaio, A Literatura de Tradição oral e o Desenvolvimento da Competência literária, 2012. Dissertação (Ensino do 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico) - Universidade do Minho (Orientador).
14. Ana Paula Gomes Soares, A (re)descoberta da poesia na formação de leitores, 2012. Dissertação (Ciências da Educação, Supervisão Pedagógica em Ensino do Português) - Universidade do Minho (Orientador).
15. Liliana Sofia Sousa Costa, As Mil Palavras de uma Imagem. Desenvolvimento de Competências Orais no 1º e 2º Ciclos, 2012. Dissertação (Ensino do 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico) - Universidade do Minho (Orientador).
16. Mariana da Silva Couto, Poder e Emancipação no Conto O Capuchinho Vermelho: os novos sentidos de uma velha história, 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos da Criança - Análise Textual e Literatura Infantil) - Universidade do Minho (Orientador).
17. Rita Alexandra Vieira Simões, Como se fazem as histórias? Os exercícios metaficcionais nas obras narrativas de Literatura Infantil Portuguesas Publicadas entre 2000 e 2006 e a Formação do Leitor Crítico, 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos da Criança - Análise Textual e Literatura Infantil) - Universidade do Minho (Orientador).
18. Karine Cristina Manzo Berg, Brasil e Portugal: Concepções Literárias presentes em Contexto Escolar, 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos da Criança - Análise Textual e Literatura Infantil) - Universidade do Minho (Orientador).
19. Carminda Maria Oliveira Freitas da Lomba Correia, Leitores de Hoje: Uma Visita Guiada pela Literatura Infantil, 2007. Dissertação (Mestrado em Estudos da Criança - Análise Textual e Literatura Infantil) - Universidade do Minho (Orientador).
20. Jorge Manuel Passos Martins, Bibliotecas Escolares/Centros de Recursos Educativos: Cânones e Promoção da Competência Literária, 2007. Dissertação (Mestrado em Estudos da Criança - Análise Textual e Literatura Infantil) - Universidade do Minho (Orientador).
21. Ana Paula Vieira Pinto Oliveira Carvalho, Gestos e Olhares da Gata Borralheira na Literatura Infantil, 2007. Dissertação (Mestrado em Estudos da Criança - Análise Textual e Literatura Infantil) - Universidade do Minho (Orientador).
22. Lúcia Maria Fernandes Rodrigues Barros, Formar Leitores: Pais e Professores, protagonistas, 2007. Dissertação (Mestrado em Estudos da Criança - Análise Textual e Literatura Infantil) - Universidade do Minho (Orientador).
23. Sofia Alexandra Leal Marreiros Monteiro, O Fio e a Trama – a criança nas malhas do poder ou «A cigarra e a formiga»: contribuição para uma construção da identidade social, 2007. Dissertação (Mestrado em Estudos da Criança - Análise Textual e Literatura Infantil) - Universidade do Minho (Orientador).
24. Teresa Paula Pinto Antunes Pinhão Pinto, Onde nos leva a ilustração? As Relações Polissémicas Do Texto/Ilustração Na Obra De José Jorge Letria, 2007. Dissertação (Mestrado em Estudos da Criança - Análise Textual e Literatura Infantil) - Universidade do Minho (Orientador).
25. Maria Helena Coelho de Faria e Silva, Práticas de Promoção Cultural e de Animação. Uma Experiência de Mediação em contexto de Biblioteca Itinerante, 2007. Dissertação (Mestrado em Estudos da Criança - Análise Textual e Literatura Infantil) - Universidade do Minho (Orientador).
26. Isabel Marques Domingues, Obra "para crianças" de Eugénio de Andrade e o seu aproveitamento como suporte de Educação Artística, 2007. Dissertação (Mestrado em Estudos da Criança Comunicação Visual e Plástica) - Universidade do Minho (Co-orientador).
27. Maria de Fátima Ribeiro de Almeida Campos, Encantar para ler. A Escrita de Mário Castrim para a Infância e Juventude (1969-2004), 2007. Dissertação (Mestrado em Estudos da Criança - Análise Textual e Literatura Infantil) - Universidade do Minho (Orientador).
28. Ana Paula Rua da Silva Malheiro Pereira dos Reis, Concepções e Práticas: Lugares e Gestos da Literatura Infantil no 1º Ciclo do Ensino Básico, 2007. Dissertação (Mestrado em Estudos da Criança - Análise Textual e Literatura Infantil) - Universidade do Minho (Orientador).
29. Elsa Maria da Encarnação Costa e Sousa Gomes Faria, A Fonte e a Foz: Percursos Pós–Coloniais da Literatura Africana em Língua Portuguesa para Crianças e Jovens, 2007. Dissertação (Mestrado em Estudos da Criança - Análise Textual e Literatura Infantil) - Universidade do Minho (Orientador).
30. Maria Teresa de Macedo Martins, A Metamorfose na emergência do Imaginário. Leitura das narrativas infanto-juvenis de José Jorge Letria, 2006. Dissertação (Mestrado em Estudos da Criança - Análise Textual e Literatura Infantil) - Universidade do Minho (Orientador).
31. Jorge Manuel Carvalho, A interacção semiótica texto-imagem em obras de Literatura Infantil. Ler, ver, desconfiar…, 2006. Dissertação (Mestrado em Estudos da Criança Expressão Plástica e Visual) - Universidade do Minho (Orientador).
32. Susana Alice Certo Campos, Ecos do passado pela voz de Ana Saldanha: Revisitar a Memória de alguns contos dos Irmãos Grimm e de Hans Christian Andersen, 2006. Dissertação (Mestrado em Estudos da Criança - Análise Textual e Literatura Infantil) - Universidade do Minho (Orientador).
33. Maria de Fátima Morais Sardinha, História com Problemas – uma forma de Educar para a Numeracia e para a Literacia, 2005. Dissertação (Mestrado em Estudos da Criança Ensino e Aprendizagem da Matemática) - Universidade do Minho (Co-orientador).
Em curso
Ongoing
1. Eduardo José Azevedo Gonçalves, Ensinar a escrever por meio de textos criativos (Teaching writing through creative writing), 2017. Dissertação (Mestrado em Ens. do 1ºCEB e de Portug., Hist. e Geog. de Portugal no 2ºCEB) - Universidade do Minho (Orientador).


Orientação de outra natureza
Other orientation
Concluídas
Completed
1. Verônica Maria de Araújo Pontes, A formação do leitor literário nas propostas curriculares dos cursos de Pedagogia da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte e de Educação Básica da Universidade do Minho, 2017. Universidade do Minho (Orientador).
Pós-Doc realizado entre 30 de setembro de 2016 e 30 de abril de 2017.
2. Jorge Manuel Passos Martins, Fruição leitora fora do contexto de sala de aula (Reading outside the classroom context), 2016. Universidade do Minho (Orientador).
3. João José Serra Machado, Artefactos culturais, educação literária e construção da competência leitora, 2016. Universidade do Minho (Orientador).
4. Patrícia Cardoso Soares, Políticas de incentivo à leitura no ciclo de alfabetização no Brasil e Portugal – investigação e análise (Policies to encourage reading in the literacy cycle in Brazil and Portugal - research and analysis), 2015. Universidade do Minho (Orientador).
A doutoranda é oriunda da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP), frequentando o Programa de Pós Graduação Educação: Currículo, e permanecerá em Portugal, entre Agosto de 2015 e Maio de 2016. É orientada no Brasil pela Profª Doutora Maria Machado Malta Campos.
5. Maria Antônia Ramos Coutinho, Literatura Infantil, Educação e Alteridade (Children's Literature, Education and Otherness), 2015. Universidade do Minho (Orientador).
Pós-Doutoramento, realizado na Universidade do Minho, entre 20 de Março e 20 de Junho de 2015.
Em curso
Ongoing
1. Eliane Santana Dias Debus, A Literatura Brasileira para Infância e sua Recepção em Portugal: dos estudos teórico-literários às escritas ficcionais, 2018. Universidade do Minho (Orientador).
Pós-Doc entre 1 de Março de 2018 e 28 de Fevereiro de 2019.


Participação no júri de Graus Académicos
Academic Degrees jury participation


Doutoramento
Phd
1. Azevedo, Fernando. Participação no júri de Rubén Cristóbal Hornillos . Impacto de la educación literaria basada en canciones en un contexto de AICLE, 2017. Tese (Doctorado en Ciencias de la Educación) - Universidad de Granada.
2. Azevedo, Fernando. Participação no júri de Joana D Arc Batista Herkenhoff. A escrita literária e a Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo O Futuro: memórias de uma professora, 2017. Tese (Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Espírito Santo.
3. Azevedo, Fernando. Participação no júri de Patrícia Cardoso Soares.  Leitura literária no ciclo alfabetizador: repercussões das políticas educacionais no chão da escola pública municipal de Araçatuba/SP, 2017. Tese (Doutor em Educação: Currículo Políticas Públicas e Reformas Educacionais ) - Universidade de São Paulo.
4. Azevedo, Fernando. Participação no júri de Carlos Manuel da Costa Teixeira. A diarística na literatura para a infância: a escrita do eu entre o real e a ficção, 2017. Tese (Doutoramento em Estudos Literários: Literatura para a Infância) - Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro.
5. Azevedo, Fernando. Participação no júri de Alba Alonso Feijoo. Masculinities in English Children's Literature from a Gender Perspective, 2016. Tese (Department of English, French and German Studies) - Universidad de Vigo.
6. Azevedo, Fernando. Participação no júri de Alicia Gil Martínez. Lois Lane: An Analysis of a female character in American Superhero Comics, 2016. Tese (Department of English, French and German Studies) - Universidad de Vigo.
7. Azevedo, Fernando. Participação no júri de Maria Cristina Vicente Pires Granada. Ler e reescrever Mário-Henrique Leiria: da construção linguística do discurso à interpretação de significados, 2015. Tese (Letras) - Universidade da Beira Interior.
8. Azevedo, Fernando. Participação no júri de Maria Amélia Gonçalves da Cruz. A construção da "adolescência" no romance juvenil contemporâneo português e alemão, 2015. Tese (Doutoramento em Estudos de Cultura) - Universidade Católica Portuguesa.
9. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Mónica Carina Marques de Oliveira. Educação e Literacia: conceções, orientações e práticas em contextos de Educação de Adultos, 2014. Tese (Doutoramento em Ciências da Educação (Literacias e Ensino do Português)) - Universidade do Minho.
10. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Maria da Conceição Dinis Alves Ferreira Tomé. O Outro na Literatura Juvenil Portuguesa do Novo Milénio: Vozes, Silêncios, (Con)Figurações, 2014. Tese (Doutoramento em Estudos Portugueses) - Universidade Aberta.
11. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de António Sérgio Arede Torrado Marques Azevedo. História de uma gaivota e do gato que a ensinou a voar: a criação de música para crianças como parte de uma ética artística e social, 2012. Tese (Estudos da Criança) - Universidade do Minho.
12. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Ana Maria Fraústo Diogo Correia Paiva Morão. A revelação do sentido. Estudo da significação narrativo-dramática nos romances orais tradicionais, 2012. Tese (Estudos Literários, especialidade de Literatura Oral e Tradicional) - Universidade de Lisboa.
13. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de João José Serra Machado. De uma competência de leitura a uma competência de cultura: níveis de literacia na escola portuguesa, 2012. Tese (Letras) - Universidade da Beira Interior.
14. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Paula Cristina Cinza Santos Leal Ferreira. Método fonografema. Um percurso literácito para aprendizagem da lectoescrita, 2012. Tese (Ciências da Linguagem (Linguística Aplicada)) - Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro.
15. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Maria Cristina Nogueira Lança de Mello. Do Sentir ao Ler. Contributo do texto poético para a compreensão leitora, 2011. Tese (Estudos da Criança) - Universidade do Minho.
16. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Maria Manuela de Jesus Bornes. Conto de Fadas: o Imaginário na aprendizagem da lectoescrita, 2011. Tese (Doutoramento em Didáctica) - Universidade de Aveiro.
17. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Carla Alexandra Ferreira do Espírito Santo Guerreiro. A literatura para a Infância em Portugal nos séculos XIX e XX: Contextos Socioculturais e Contributos Pedagógicos, 2011. Tese (Ciências da Literatura (Literatura para a Infância)) - Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro.
18. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Juan Rafael Moral López. La exotización en la traducción de la Literatura Infantil y Juvenil: el caso particular de las traducciones al español de las novelas infantojuveniles de José Mauro de Vasconcelos, 2009. Tese (Doutoramento Europeu) - Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.
19. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Maria Glória Parra Santos Solé. A História no 1º Ciclo do Ensino Básico: a concepção do tempo e a compreensão histórica das crianças e os contextos para o seu desenvolvimento, 2009. Tese (Estudos da Criança) - Universidade do Minho.
20. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Herculano Simplício Rodrigues. Língua Materna e Língua Segunda – Aprendizagens que se complementam. (Um olhar de Supervisão Pedagógica), 2009. Tese (Letras) - Universidade da Beira Interior.
21. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Íris Susana Pires Pereira. Para a caracterização do contexto de ensino-aprendizagem da literacia no 1º ciclo de escolaridade. Das competências dos alunos às concepções e práticas dos professores, 2008. Tese (Estudos da Criança) - Universidade do Minho.
22. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Odete Burgeile. Um estudo sociolingüístico em Porto Velho-Brasil: os afro-descendentes de barbadianos e granadinos, 2006.
23. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Ângela Maria Paiva Balça. A finalidade educativa das narrativas portuguesas infanto-juvenis actuais, 2005. Tese (Ciências da Educação ) - Universidade de Évora.
24. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Maria de Lurdes Estorninho Neves da Mata. Literacia Familiar. Caracterização de práticas de literacia, em família com crianças em idade pré-escolar e estudo das suas relações com as realizações das crianças, 2003. Tese (Estudos da Criança) - Universidade do Minho.


Mestrado
Master degree
1. Azevedo, Fernando. Participação no júri de Carlos Alberto Areias Duarte. Leitura Lúdica na Adolescência, 2018.  Dissertação (Ciências da Educação - Supervisão Pedagógica na Educação em Línguas) - Universidade do Minho.
2. Azevedo, Fernando. Participação no júri de Carolina Mariana Cardoso Martins. O processo de produção escrita como aprofundamento do saber gramatical, 2017.  Dissertação (Mestrado em Ens. do 1ºCEB e de Portug., Hist. e Geog. de Portugal no 2ºCEB) - Universidade do Minho.
3. Azevedo, Fernando. Participação no júri de Alexandra Patrocínio Monteiro. Educar para os valores através da literatura Infantil. Projeto de Intervenção Pedagógica em duas escolas de 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico em Braga (Educate for values ¿¿through children's literature. Pedagogical Intervention Project in two primary schools in Braga), 2017.  Dissertação (Mestrado em Ens. do 1ºCEB e de Portug., Hist. e Geog. de Portugal no 2ºCEB) - Universidade do Minho.
4. Azevedo, Fernando. Participação no júri de Rosana Andres Dalenogare. Livro de Poesia no Ensino Médio e Possibilidades de Interação, 2017.  Dissertação (Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.
5. Azevedo, Fernando. Participação no júri de Catarina Daniela Rodrigues Ramos. Tipologias Textuais: a divulgação científica no Ensino Básico, 2017.  Dissertação (Mestrado em Ens. do 1ºCEB e de Portug., Hist. e Geog. de Portugal no 2ºCEB) - Universidade do Minho.
6. Azevedo, Fernando. Participação no júri de João Daniel Ferreira Pinheiro. Visita de Estudo Virtual versus Visita de Estudo in Loco: contributos para aprendizagem de História no 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico (Virtual Study Visit versus Study Visit in Loco: contributions to learning History in the 1st and 2nd Cycle of Basic Education), 2017.  Dissertação (Mestrado em Ens. do 1ºCEB e de Portug., Hist. e Geog. de Portugal no 2ºCEB) - Universidade do Minho.
7. Azevedo, Fernando. Participação no júri de Rosa Maria Benta Ramos. O roleplaying como estratégia para o ensino das migrações – relato de experiências no 1.º e no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Role playing as a strategy for teaching of migrations - report of experiences in the 1st and 2nd Cycle of Basic Education), 2017.  Dissertação (Mestrado em Ens. do 1ºCEB e de Portug., Hist. e Geog. de Portugal no 2ºCEB) - Universidade do Minho.
8. Azevedo, Fernando. Participação no júri de Flávia Rafaela Fernandes Moreira. O conceito de mudança em História: conceções de alunos do 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico a partir da exploração de fontes visuais e objetuais (The concept of change in History: conceptions of students in the 1st and 2nd cycles of Basic Education from the exploitation of visual and object sources), 2017.  Dissertação (Mestrado em Ens. do 1ºCEB e de Portug., Hist. e Geog. de Portugal no 2ºCEB) - Universidade do Minho.
9. Azevedo, Fernando. Participação no júri de Ana Isabel Amaro de Carvalho. Literatura infantojuvenil e conhecimento histórico com alunos do 1º e 2º ciclos do Ensino Básico (Children's literature and historical knowledge with students in the 1st and 2nd cycles of Basic Education), 2017.  Dissertação (Mestrado em Ens. do 1ºCEB e de Portug., Hist. e Geog. de Portugal no 2ºCEB) - Universidade do Minho.
10. Azevedo, Fernando. Participação no júri de Ricardo André Teixeira Filipe. As lendas, mitos e tradição oral como recurso pedagógico no processo de construção do conhecimento histórico (Legends, myths and tradition oral as pedagogical resource in the process of building the historical knowledge), 2017.  Dissertação (Mestrado em Ens. do 1ºCEB e de Portug., Hist. e Geog. de Portugal no 2ºCEB) - Universidade do Minho.
11. Azevedo, Fernando. Participação no júri de Hugo Filipe Rodrigues Machado. Fantasy vs Repression: Representations of the Child and the Feminine in Lewis Carroll's Alice Cycle, 2017.  Dissertação (Mestrado em Língua, Literatura e Cultura Inglesas) - Universidade do Minho.
12. Azevedo, Fernando. Participação no júri de HAN YING. Análise dos Manuais de PLE usados nas Universidades Chinesas no Nível de Iniciação (A1/A2 do QECRL): um estudo de caso em 5 Universidades da China continental, 2016.  Dissertação (Mestrado em Português Língua Não Materna) - Universidade do Minho.
13. Azevedo, Fernando. Participação no júri de Ana Catarina Cruz Torres. Aprender a gostar de poesia: contributos para uma didática do texto poético em contexto de Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo, 2015.  Dissertação (Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do EB) - Universidade do Minho.
14. Azevedo, Fernando. Participação no júri de Iuliia Serebriakova. Culturas em comparação: nascer e morrer em diferentes paralelos, 2015.  Dissertação (Mestrado em Português Língua Não Materna) - Universidade do Minho.
15. Azevedo, Fernando. Participação no júri de Vera Lúcia da Silva Malheiro. À descoberta do livro-brinquedo: objetos e práticas de promoção do gosto pelo livro e pela leitura em contexto de jardim-de- infância, 2015.  Dissertação (Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do EB) - Universidade do Minho.
16. Azevedo, Fernando. Participação no júri de Vera Diana Barreiro da Cruz. Desenvolvimento de Processos de Compreensão Leitora , 2015.  Dissertação (Ensino do 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico) - Universidade do Minho.
17. Azevedo, Fernando. Participação no júri de Patrícia Alexandra Mendes Ferreira. Ler mais e melhor = Compreender mais (entre e para além das linhas), 2015.  Dissertação (Mestrado EPE e Ensino do 1º CEB) - Instituto Politécnico de Viana do Castelo.
18. Azevedo, Fernando. Participação no júri de Marta Moreiras da Silva. Oficina de escrita criativa: como se conta uma história?, 2015.  Dissertação (Mestrado em Mediação Cultural e Literária) - Universidade do Minho.
19. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Cátia Daniela Gonçalves da Silva. De mãos dadas com o livro: da Literatura para a Infância à Educação Literária, 2014.  Dissertação (Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do EB) - Universidade do Minho.
20. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Válter António Anes Gonçalves. Dramatizando a "cena": o drama no ensino da escrita em Língua Portuguesa e da oralidade em Língua Espanhola, 2014.  Dissertação (Ensino no 3º Ciclo do EB. e Ensino Secundário e de Espanhol nos E.B. e Sec.) - Universidade do Minho.
21. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Marisa Isabel Magalhães da Costa. o desenvolvimento da interação oral nas aulas de língua materna e de língua estrangeira, 2014.  Dissertação (Ensino no 3º Ciclo do EB. e Ensino Secundário e de Espanhol nos E.B. e Sec.) - Universidade do Minho.
22. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Maria Daniela Lago da Silva. A participação oral na aula de espanhol: crenças e práticas, 2014.  Dissertação (Ensino de Português no 3º CEB e no ES e de Espanhol nos EBS) - Universidade do Minho.
23. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Paula Alexandra Castilho dos Santos. O blogue como estratégia de motivação para a aprendizagem de uma língua estrangeira, 2014.  Dissertação (Ensino de Português no 3º CEB e no ES e de Espanhol nos EBS) - Universidade do Minho.
24. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Maria Alexandra Faria Machado de Abreu. O ensino da escrita argumentativa a partir dos sermões do Padre António Vieira, 2014.  Dissertação (Ensino de Português e de Línguas Clássicas no 3º Ciclo do E.B. e E.Secund. ) - Universidade do Minho.
25. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de João Pedro Botelho de Freitas. Frei Luís de Sousa e o desenvolvimento de competências orais, 2013.  Dissertação (Ensino de Português e de Línguas Clássicas no 3º Ciclo do E.B. e E.Secund. ) - Universidade do Minho.
26. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Sílvia Isabel Costa Carvalho. Leio, logo aprendo!? A leitura como potenciadora da aprendizagem de léxico e de cultura em Espanhol, 2013.  Dissertação (Ensino no 3º Ciclo do EB. e Ensino Secundário e de Espanhol nos E.B. e Sec.) - Universidade do Minho.
27. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Catarina Sofia Pereira da Silva. A deteção e correção do erro ortográfico: um estudo com alunos do Ensino Básico (1º e 2º Ciclos), 2013.  Dissertação (Ensino do 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico) - Universidade do Minho.
28. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Margarida Maria Carvalho Rodrigues Cortesão. O ensino da Poesia com Quadro Interativo. Um Estudo no 1º Ciclo do Ensino Básico, 2012.  Dissertação (Didática, ramo de Tenologias) - Universidade de Aveiro.
29. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Maria Lúcia da Silva Mandosio Gomes. A metodologia da leitura eficaz na aprendizagem das línguas, 2012.  Dissertação (Ensino no 3º Ciclo do EB. e Ensino Secundário e de Espanhol nos E.B. e Sec.) - Universidade do Minho.
30. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Célia Marisa da Silva Carvalho. Ler e escrever para aprender, 2012.  Dissertação (Ensino do 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico) - Universidade do Minho.
31. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Luís Carlos Gonçalves Costa. O Desenvolvimento de Competências de Leitura em Alunos do Ensino Secundário: o labirinto dos conhecimentos prévios, 2012.  Dissertação (Ensino de Português e de Línguas Clássicas no 3º Ciclo do E.B. e E.Secund. ) - Universidade do Minho.
32. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Cláudia Sofia Vilariça. O “Maravilhoso Popular” no Imaginário Infantil, 2010.  Dissertação (Literatura Portuguesa (Literatura Infanto-Juvenil)) - Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro.
33. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Maria Cristina Viegas Santos Calado. Adaptar para conquistar leitores infanto-Juvenis, 2010.  Dissertação (Estudos Portugueses Multidisciplinares) - Universidade Aberta.
34. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Sónia Margarida do Rosário Calçada Xavier. O Movimento da Escola Moderna e o Ensino da Literatura – Uma Experiência em Contexto de Sala de Aula., 2010.  Dissertação (Literatura Portuguesa (Literatura Infanto-Juvenil)) - Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro.
35. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Joaquim António Lindeza Ponciano. Biblioteca escolar e família - Leitura(s) cruzada(s), 2009.  Dissertação (Letras Culturais, Didácticos, Linguísticos e Literários) - Universidade da Beira Interior.
36. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Paulo Jorge Morais Pontes. Literatura Oral Tradicional e Literatura Infanto-Juvenil. Contributo da Literatura Oral Tradicional Transmontana, 2009.  Dissertação (Literatura Portuguesa (Literatura Infanto-Juvenil)) - Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro.
37. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Ana Maria Pereira Vieira Barbosa. Análise das representações de género e seus valores na Literatura Infanto-Juvenil e na formação da criança, 2009.  Dissertação (Mestrado em Estudos da Criança - Análise Textual e Literatura Infantil) - Universidade do Minho.
38. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Maria Isabel Laiginhas Afonso. O mundo às avessas em Luísa Ducla Soares, 2009.  Dissertação (Literatura Portuguesa (Literatura Infanto-Juvenil)) - Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro.
39. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Cesaltina de Fátima Dias Rato Neves. A Competência da Oralidade. Práticas Pedagógicas no Contexto Escolar, 2009.  Dissertação (Letras Culturais, Didácticos, Linguísticos e Literários) - Universidade da Beira Interior.
40. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Maria Celeste da Conceição Nunes Daniel Alves. Didáctica da Língua e da Literatura Portuguesa no Ensino Básico e Secundário. Um Percurso de Supervisão, 2008.  Dissertação (Letras Estudos Artísticos, Culturais, Linguísticos e Literários) - Universidade da Beira Interior.
41. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Rosa Maria dos Santos Teixeira Rato. O Ensino do Português como Língua Materna e Não Materna, 2008.  Dissertação (Letras Estudos Artísticos, Culturais, Linguísticos e Literários) - Universidade da Beira Interior.
42. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Sílvia Paula Melchior Fonseca. A Construção de Comunidades de Leitores em Contextos Escolares e Não Escolares, 2008.  Dissertação (Letras Estudos Artísticos, Culturais, Linguísticos e Literários) - Universidade da Beira Interior.
43. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Maria Marta Tomaz Alves Cruz Santos. Literacia e Leitura. A Proficiência da Leitura como Factor de Sucesso, 2008.  Dissertação (Letras Estudos Artísticos, Culturais, Linguísticos e Literários) - Universidade da Beira Interior.
44. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Maria Luísa Frade Amoroso Gama. O Ensino do Português como Língua Não Materna. Que metodologias?, 2008.  Dissertação (Letras Estudos Artísticos, Culturais, Linguísticos e Literários) - Universidade da Beira Interior.
45. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Ana Mafalda de Almeida Fernandes. Da Fábula ao Imaginário Infantil: Recepção Interpretativa pelas Crianças de uma História Tradicional, 2008.  Dissertação (Mestrado em Estudos da Criança - Análise Textual e Literatura Infantil) - Universidade do Minho.
46. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Guida Maria Neto Lopes. A Aprendizagem da Escrita no 1º e no 2º Ciclos do Ensino Básico: Que Progressão?, 2008.  Dissertação (Letras Estudos Artísticos, Culturais, Linguísticos e Literários) - Universidade da Beira Interior.
47. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Maria Eva da Cunha Machado Alves. Contributo para uma análise dos contos de Alexandre Parafita: Deusas e Bruxas, 2008.  Dissertação (Mestrado em Estudos da Criança - Análise Textual e Literatura Infantil) - Universidade do Minho.
48. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Estrela Rosa Varela Seabra. A promoção de uma Educação Multicultural: o papel da Literatura Infantil, 2008.  Dissertação (Educação) - Universidade de Évora.
49. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Cristina Maria Almeida Martins. Do Conto Tradicional ao Conto Contemporâneo, 2008.  Dissertação (Literatura Portuguesa (Literatura Infanto-Juvenil)) - Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro.
50. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Liliana Maria da Cunha Pinto. Bibliotecas Escolares/Centro de Recursos Educativos. Interacção com os Currículos – Da Leitura à Escrita Criativa na Biblioteca Escolar: Um Percurso a Palmilhar, 2008.  Dissertação (Letras Estudos Artísticos, Culturais, Linguísticos e Literários) - Universidade da Beira Interior.
51. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Teresa Maria Peres de Oliveira Coelho. “Histórias Portuguesa Contadas de Novo” por António Torrado e o fomento da aquisição da competência literária e dos valores ético-sociais, 2007.  Dissertação (Mestrado em Estudos da Criança - Análise Textual e Literatura Infantil) - Universidade do Minho.
52. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Irene da Conceição Teixeira Moura. Literatura para a Infância – Contos Tradicionais. Materiais Didácticos para a sua Exploração no Jardim-de-Infância, 2007.  Dissertação (Literatura Portuguesa (Literatura Infanto-Juvenil)) - Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro.
53. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Susana Quesado de Sousa. Do Conto à Compreensão Leitora – uma Estratégia Motivadora, 2007.  Dissertação (Língua, Cultura Portuguesa e Didáctica) - Universidade da Beira Interior.
54. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Thereza Christina Vianna Ferreira. Rupturas e Continuidades na Representação de Género, Nação e Cidadania: Exemplos da Literatura Infanto-Juvenil Portuguesa, 2007.  Dissertação (Mestrado em Estudos da Criança - Análise Textual e Literatura Infantil) - Universidade do Minho.
55. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Maria Cristina Veloso Tinoco. Ler antes de ler. O Jardim-de-Infância ao serviço daqueles que não sabem ler, 2007.  Dissertação (Mestrado em Estudos da Criança - Análise Textual e Literatura Infantil) - Universidade do Minho.
56. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Ana Isabel Nogueira de Moura. O universo poético de Álvaro de Magalhães: uma arquitectura invisível, 2006.  Dissertação (Literatura Portuguesa (Literatura Infanto-Juvenil)) - Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro.
57. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Rita Elisabete Mendes Lima. A Desconstrução da Figura da Bruxa na Literatura Infantil Contemporânea, 2006.  Dissertação (Mestrado em Estudos da Criança - Análise Textual e Literatura Infantil) - Universidade do Minho.
58. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Daniela Sofia Freitas da Silva Matos. O mundo possível de Era Bom Que Trocássemos Umas Ideias Sobre o Assunto de Mário de Carvalho – Da desordem como ordem, 2006.  Dissertação (Teoria da Literatura e Literatura Portuguesa) - Universidade do Minho.
59. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Elisa Rosa Freitas. O Jogo Dramático na Sala de Aula, 2006.  Dissertação (Mestrado em Estudos da Criança - Análise Textual e Literatura Infantil) - Universidade do Minho.
60. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Maria de Fátima A. C. Melo Peixoto. A Narrativa na (Re)construção da Profissionalidade Docente, 2006.  Dissertação (Estudos da Criança Especialidade de Educação Multicultural e Envolvimento) - Universidade do Minho.
61. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Gisela Cristina Ribeiro Silva. Iniciação e Demanda – Um Estudo Mitocrítico no Domínio da Literatura Infanto-Juvenil: Harry Potter e a Pedra Filosofal e A Ilha do Chifre de Ouro no Contributo de uma Literacia do Imaginário, 2006.  Dissertação (Mestrado em Estudos da Criança - Análise Textual e Literatura Infantil) - Universidade do Minho.
62. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Maria Goreti da Silva Torres. Figurações da Infância na Obra de Ilse Losa, 2006.  Dissertação (Mestrado em Sociologia da Infância) - Universidade do Minho.
63. Azevedo, Fernando José Fraga de. Participação no júri de Marisa José Lopes Salvador. Poesia e ficção. António José Forte, Ernesto Sampaio e Manuel de Castro, 2002.  Dissertação (Literatura Portuguesa Contemporânea) - Universidade de Lisboa.


Exame de qualificação de doutoramento
Phd qualification test
1. Azevedo, Fernando. Participação no júri de PATRICIA MARIA BARBOSA JORGE SPARVOLI COSTA. DA TERRA DO NUNCA AO PAÍS DAS MARAVILHAS: OS CONTOS DE FADAS E A LINGUAGEM ORAL E ESCRITA, 2018. Exame de qualificação (Pós-Graduação em Educação do Centro de Ciências Humanas e Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
2. Azevedo, Fernando. Participação no júri de Patrícia Cardoso Soares. Uma análise político-pedagógica das propostas e ações para a formação do leitor literário em escolas públicas municipais de ensino fundamental I - Araçatuba/SP, 2017. Exame de qualificação (Doutor em Educação: Currículo Políticas Públicas e Reformas Educacionais ) - Universidade de São Paulo.


Equivalência
Equivalence
1. Azevedo, Fernando. Participação no júri de Ana Laura Garro dos Santos. As várias Chapeuzinhos Vermelhos: contos e recontos a partir das preferências de um 4º. ano do Ensino Fundamental, 2016. Exame de qualificação (Equivalência em Programa de Pós-graduação em Educação Processos Formativos, Ensino e Aprend) - Universidade Estadual Paulista Julio Mesquita Fillho.


Participação em Comissões de Avaliação
Evaluation comissions participation
1. Membro da Comissão de Especialistas do Plano Nacional de Leitura (PNL) (Expert of the National Plan of Reading), 2017, Ministério da Educação.
2. Membro da Comissão de Especialistas do Plano Nacional de Leitura (PNL) (Expert of the National Plan of Reading), 2016, Ministério da Educação.
3. Membro da Comissão de Especialistas do Plano Nacional de Leitura (PNL) (Expert of the National Plan of Reading), 2015, Ministério da Educação.
4. Membro da Comissão de Especialistas do Plano Nacional de Leitura (PNL) (Expert of the National Plan of Reading), 2014, Ministério da Educação.
5. Membro da Comissão de Especialistas do Plano Nacional de Leitura (PNL) (Expert of the National Plan of Reading), 2013, Ministério da Educação.
6. Certificação de manuais escolares de Língua Portuguesa para o 1º Ciclo do Ensino Básico (Certification of Portuguese language textbooks for the 1st Cycle of Basic Education), 2013, Universidade do Minho.
Coordenador da equipa no Instituto de Educação/Universidade do Minho.
7. Certificação de manuais escolares de Língua Portuguesa para o 1º Ciclo do Ensino Básico (Certification of Portuguese language textbooks for the 1st Cycle of Basic Education), 2012, Universidade do Minho.
Coordenador da equipa no Instituto de Educação/Universidade do Minho.
8. Membro da Comissão de Especialistas do Plano Nacional de Leitura (PNL) (Expert of the National Plan of Reading), 2012, Ministério da Educação.
9. Membro do painel de Avaliação das candidaturas ao programa ALBAN – Programa de Bolsas de Alto Nível da União Europeia para a América Latina, 2003.


Participação em eventos
Event participation
Participação como Keynote Speaker
Participation as Keynote Speaker
1. Educação Literária e educação para os valores, 2018 (Seminário).
Nome do evento: II COLÓQUIO INTERNACIONAL: LEITURA, ESCRITA E SOLIDARIEDADE; Nome da Instituição: Ajudaris; Cidade do evento: Lisboa / Lisboa - Auditório da Fidelidade.
2. As Aventuras de João Sem Medo. Do lúdico ao interventivo, 2018 (Simpósio).
Nome do evento: Colóquio Literatura Neo-Realista para a Infância; Cidade do evento: Vila Franca de Xira / Museu do Neo-Realismo.
Evento realizado nos dias 20 e 21 de Abril de 2018.
3. Literatura Infantil: do lúdico ao questionador (Children's Literature: from playful to questioning), 2017 (Congresso).
Nome do evento: I Congresso de Brinquedo Português. Património Material e Imaterial; Nome da Instituição: Direção Regional de Cultura do Norte / Museu dos Biscainhos / Centro Interpretativo do Brinquedo; Cidade do evento: Braga / Instituto de Educação.
4. Os Cinco na minha infância. Releitura pelo olhar do adulto (The Five in my childhood. Re-reading by the adult's perspective), 2017 (Seminário).
Nome do evento: Colóquio Internacional Os Lugares Secretos da Infância. Narrativas, Espaços e Tempos; Nome da Instituição: CIEC; Cidade do evento: Braga / Instituto de Educação.
5. Revisitar Bambi no séc. XXI. Do original às reescritas (Revisit Bambi in XXI century. From the original to the re-written), 2016 (Conferência).
Nome do evento: Colóquio Internacional Recuperar os clássicos – reinventar os clássicos Heidi, Abelha Maia, Bambi enquanto herança transnacional e intergeracional; Nome da Instituição: Centro de Estudos de Comunicação e Cultura; Cidade do evento: Lisboa / Universidade Católica Portuguesa.
O evento teve lugar entre 12 e 13 de Dezembro de 2016.
6. Roald Dahl ou o que significa escrever para crianças (Roald Dahl or what it means to write for children), 2016 (Seminário).
Nome do evento: Potter 150/Dahl 100. Portugal; Cidade do evento: Lisboa / Biblioteca Nacional de Portugal.
O evento teve lugar no dia 14 de Outubro de 2016.
7. Educação literária: como e porquê? (Literary education: how and why?), 2016 (Conferência).
Nome do evento: Colóquio FEP 2016 – Formação e Ensino do Português; Nome da Instituição: Escola Superior de Educação de Coimbra; Cidade do evento: Coimbra / Conservatório de Música de Coimbra.
O evento teve lugar no dia 5 de Julho de 2016.
8. Educação Literária e formação de leitores: princípios e operacionalização do Programa de Leitura fundamentado na Literatura (Literary Education and training of readers: principles and operationalization of Reading Program based on Literature), 2016 (Seminário).
Nome do evento: Seminário Educação Literária e Formação de Leitores; Nome da Instituição: Centro de Investigação em Estudos da Criança; Cidade do evento: Braga / Instituto de Educação da Universidade do Minho.
O evento decorreu no dia 27 de Junho de 2016.
9. Imaginário e Recepção. Das representações iconográficas às leituras do texto Peter Pan (Imaginary and Reception. From the iconographic representations to the readings of the text Peter Pan), 2016 (Seminário).
Nome do evento: Literatura Infantil, Práticas e Imaginário: Figuras do Imaginário; Nome da Instituição: Centro de Investigação em Estudos da Criança; Cidade do evento: Braga / Instituto de Educação da Universidade do Minho.
O evento decorreu no dia 16 de Maio de 2016.
10. Quem é o Outro na literatura infantil contemporânea? (Who is the Other in contemporary children's literature?), 2015 (Congresso).
Nome do evento: II Jornadas Internacionales de Literatura Infantil y Juvenil en Diversas Áreas del Conocimiento: Valores Educativos; Nome da Instituição: Escuela Universitaria de Magisterio; Cidade do evento: Vigo / Vigo.
O evento teve lugar em 6 e 7 de Março de 2015.
11. Educação literária e formação de leitores: desafios, práticas e interrogações (Literary education and training of readers: challenges, practices and questions), 2015 (Conferência).
Nome do evento: 2º Colóquio Internacional Ler e Ser: Pontes para o Futuro; Nome da Instituição: Ajudaris; Cidade do evento: Gondomar / Gondomar.
O evento teve lugar entre 30 e 31 de Outubro de 2015.
12. Das representações iconográficas às leituras do texto. As Aventuras de Alice no país das Maravilhas, de Lewis Carroll (From the iconographic representations to the readings of the text. The Adventures of Alice in Wonderland by Lewis Carroll), 2015 (Conferência).
Nome do evento: Conferência de Um Dia para Celebrar o 150º Aniversário da Publicação de As Aventuras de Alice no País das Maravilhas; Nome da Instituição: UNL, CIEC, ELOS; Cidade do evento: Lisboa / Biblioteca Nacional.
13. Metas Curriculares e Educação Literária (Curricular Goals and Literary Education), 2013 (Conferência).
Nome do evento: Formação sobre Metas Curriculares de Português para o Ensino Básico (2º Ciclo); Nome da Instituição: Ministério da Educação; Cidade do evento: Coimbra / Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra.
30 de novembro.
14. A literatura infantil publicada em Portugal em 2013: novos temas, novos valores (Children's literature published in Portugal in 2013: new themes, new values), 2013 (Simpósio).
Nome do evento: X Curso de Formación Continua. Literaturas Infantís e Xuvenís Ibéricas e Iberoamericanas; Cidade do evento: Santiago de Commpostela.
9-12 de Julho de 2013.
15. Viagem e Metamorfose em alguns clássicos da LIJ, 2010 (Congresso).
Nome do evento: III Congresso Internacional de Literatura Infantil. Releituras do fenómeno mítico-lendário no espaço ibero-americano; Nome da Instituição: OBLIJ - UTAD; Cidade do evento: Chaves / Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro .
O evento decorreu entre 14 e 16 de Maio.
16. Literacia e mediação leitora: como resolver problemas críticos , 2009 (Encontro).
Nome do evento: Encontros de Português – Literacia no Espaço Ibérico. IIIos Nacionais e Ios Internacionais; Cidade do evento: Covilhã / Universidade da Beira Interior.
O evento decorreu entre 8 e 9 de Maio.
17. Literatura infantil e formação de leitores, 2008 (Simpósio).
Nome do evento: XI Jornadas de Literatura Infantil: A Literatura Infantil e a Literacia; Cidade do evento: Vila Real / Biblioteca Dr. Júlio Teixeira.
O evento decorreu no dia 21 de Junho.
18. Formar leitores: como e quando , 2008 (Conferência).
Nome do evento: Ciclo de Conferências; Cidade do evento: Évora / Universidade de Évora.
O evento decorreu no dia 19 de Abril.
19. Ser leitor, construir-se leitor, 2008 (Seminário).
Nome do evento: VI Seminário THEKA “Percursos Leitores, Bibliotecas Escolares, Qualidade Educativa”; Cidade do evento: Lisboa / Fundação Calouste Gulbenkian.
O evento decorreu no dia 28 de Março.
20. Estratégias para a construção de comunidades de leitores, 2006 (Encontro).
Nome do evento: II Encontro de Serviço Educativo em Bibliotecas Públicas; Cidade do evento: Vila Nova de Paiva.
O evento decorreu entre 19-21 de Outubro.
21. Literatura, infância e linguagem. Formar leitores competentes, reflexivos e voluntários, 2006 (Simpósio).
Nome do evento: 1as Jornadas Hispano-Lusas “Libros y Lectores para un nuevo Milénio: Bibliotecas, Espacios Lectores y Propriedad Intelectual”; Cidade do evento: Badajoz / Facultad de Biblioteconomía y Documentación, Universidad de Extremadura.
O evento decorreu entre 24 e 25 de Abril.
22. Conta-me uma história… Dos lugares e gestos da literatura infantil e juvenil nas práticas pedagógicas , 2006 (Conferência).
Nome do evento: 1as CAL – Conferências no Alentejo sobre Literatura Infantil e Juvenil; Cidade do evento: Évora / Universidade de Évora.
O evento decorreu entre 21 e 22 de Abril.
23. Palavras, encantamentos e seduções: para uma poética da literatura de recepção infantil, 2005 (Workshop).
Nome do evento: VII Palavras Andarilhas; Cidade do evento: Beja / Biblioteca Municipal de Beja/José Saramago.
O evento decorreu entre 22 a 24 de Setembro.
24. O visível e o invisível na literatura de recepção infantil. Reflexões em torno da questão do cânone, 2004 (Congresso).
Nome do evento: Congresso Bienal da Língua Portuguesa na CPLP • I Edição “Sonhar e realizar em português”; Nome da Instituição: Instituto Piaget; Cidade do evento: ViseuI / Campus Universitário de Viseu.
O evento decorreu entre 19 a 21 de Abril.

Participação como Membro da Comissão Científica
Participation as Member of the Program Committee
1. A formação leitora para docentes: o curso de Pedagogia na UERN/Brasil (The reader training for teachers: the Pedagogy course at UERN / Brazil), 2017 (Congresso).
Nome do evento: II Jornadas em Estudos da Criança; Nome da Instituição: CIEC; Cidade do evento: Braga / UM.
6-8 de Julho de 2017.
2 Mesa Redonda em Estudos da Criança (Roundtable on Child Studies), 2016 (Mesa-Redonda).
Nome do evento: Jornadas Doutorais em Estudos da Criança; Nome da Instituição: Curso de Doutoramento em Estudos da Criança; Cidade do evento: Braga / Instituto de Educação da Universidade do Minho.
O evento decorreu entre 6 e 8 de Julho de 2016.
3. A criança e a relação com o território urbano na literatura infantil (The child and the relationship with urban territory in children's literature), 2016 (Seminário).
Nome do evento: Jornadas Doutorais em Estudos da Criança; Nome da Instituição: Curso de Doutoramento em Estudos da Criança; Cidade do evento: Braga / Instituto de Educação.
O evento decorreu entre 6 e 8 de Julho de 2016.
4. Os Eixos da Língua Portuguesa na Educação Pré-Escolar : Identidade, Cidadania, Transversalidade (The Axes of Portuguese Language in Pre-School Education: Identity, Citizenship, Transversality), 2016 (Seminário).
Nome do evento: II Seminário Luso-Brasileiro de Educação de Infância. Investigação, formação docente e culturas da infância; Nome da Instituição: Universidade do Minho e Universidade Federal de Alagoas; Cidade do evento: Braga / Universidade do Minho.
O evento decorreu entre 14 e 15 de Julho de 2016.

Outro tipo de participação
Other kind of participation
1. Práticas de fomento à leitura literária (Practices to promote literary reading), 2017 (Congresso).
Nome do evento: 2 Jornadas Internacionais de Leitura, Escrita e Sucesso Escolar; Nome da Instituição: CIEC; Cidade do evento: Braga / UM.
4-5 de Setembro de 2017.
2. Revisitar clássicos da literatura infantil em ambiente familiar: o lugar dos mediadores (Revisiting classics of children's literature in a family environment: the place of mediators), 2017 (Congresso).
Nome do evento: 2 Jornadas Internacionais de Leitura, Escrita e Sucesso Escolar; Nome da Instituição: CIEC; Cidade do evento: Braga / UM.
4-5 de Setembro de 2017.
3. Literatura em termos de guerra. Práticas literárias em contexto de sala de aula (Literature in times of war. Literary practices in the classroom context), 2017 (Congresso).
Nome do evento: II Jornadas em Estudos da Criança; Nome da Instituição: CIEC; Cidade do evento: Braga / UM.
6-8 de Julho de 2017.
4. Memória cultural e património - os contos tradicionais na relação luso-brasileira (Cultural memory and heritage - the traditional tales in the Luso-Brazilian relationship), 2017 (Congresso).
Nome do evento: III Congresso sobre Culturas - Interfaces da Lusofonia; Cidade do evento: Braga / UM.
23-25 de Novembro de 2017.
5. Literatura infantil e família (Children's Literature and Family), 2017 (Congresso).
Nome do evento: II Jornadas em Estudos da Criança; Nome da Instituição: CIEC - Centro de Investigação em Estudos da Criança; Cidade do evento: Braga / Universidade do Minho.
6. Cruzando diferentes formas de arte na literatura infantil contemporânea: a educação literária e a construção de intertextos em ambiente familiar (Crossing different forms of art in contemporary children's literature: literary education and the construction of intertexts in a family environment), 2017 (Congresso).
Nome do evento: II Jornadas em Estudos da Criança; Nome da Instituição: CIEC - Centro de Investigação em Estudos da Criança; Cidade do evento: Braga / Universidade do Minho.
7. O diálogo com as crianças nos “espaços de narrativa” (The dialogue with children in the "narrative spaces"), 2017 (Encontro).
Nome do evento: II ENJIE - Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação; Nome da Instituição: CIEC - CIEd / Universidade do Minho; Cidade do evento: Braga / Instituto de Educação.
2-3 de Junho de 2017.
8. A releitura de clássicos da literatura infantil na região sul do Brasil: conceitos e preconceitos (The re-reading of children's literature classics in southern Brazil: concepts and preconceptions), 2016 (Congresso).
Nome do evento: 7º Seminário de Literatura Infantil e Juvenil e II Seminário Internacional de Literatura Infantil e Práticas de Mediação Literária; Cidade do evento: Florianópolis / Universidade Federal de Santa Catarina, Campus Trindade.
O evento teve lugar entre os dias 26, 27 e 28 de setembro de 2016.
9. A Poesia: estratégias para a experimentar e fruir em sala de aula (Poetry: Strategies to Experience and Enjoyit in the Classroom), 2016 (Seminário).
Nome do evento: 7º Seminário de Literatura Infantil e Juvenil e II Seminário Internacional de Literatura Infantil e Práticas de Mediação Literária; Cidade do evento: Florianópolis / Universidade Federal de Santa Catarina, Campus Trindade.
O evento decorreu entre 26, 27 e 28 de setembro de 2016.
10. Voces de resistencia en la literatura infantil portuguesa en tiempos de la dictadura (Voices of resistance in Portuguese children's literature in times of dictatorship), 2016 (Congresso).
Nome do evento: Congreso Internacional Censuras y Literatura Infantil y Juvenil en el siglo XX; Nome da Instituição: CEPLI; Cidade do evento: Cuenca / Facultad de CC.EE. y Humanidades.
O evento decorreu entre 28 e 30 de Setembro de 2016.
11. Literatura infanto-juvenil e educação: Interrogar o mundo para agir. Uma leitura da obra de Luís Sepúlveda (Children's literature and education: Interrogate the world to act. A reading of the work of Luís Sepúlveda), 2016 (Congresso).
Nome do evento: Colóquio Internacional Paideia e Humanitas formar e educar ontem e hoje; Nome da Instituição: Centro de Estudos Clássicos da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa; Cidade do evento: Lisboa / Faculdade de Letras, Universidade de Lisboa.
O evento decorreu entre 15-16 Dezembro 2016.
12. História e Efemérides na LIJ: mediação familiar. Estudo Exploratório (History and Ephemeris in Children's Literature: family mediation. Exploratory study), 2016 (Seminário).
Nome do evento: Jornadas Doutorais em Estudos da Criança; Nome da Instituição: Curso de Doutoramento em Estudos da Criança; Cidade do evento: Braga / Instituto de Educação da Universidade do Minho.
O evento decorreu entre 6 e 8 de Julho de 2016.
13. Saci-pererê: personagem cultural e literário que habita o imaginário de crianças de norte a sul do Brasil (Saci-pererê: a cultural and literary character that inhabits the imaginary of children from north to south of Brazil), 2016 (Seminário).
Nome do evento: Jornadas Doutorais em Estudos da Criança; Nome da Instituição: Curso de Doutoramento em Estudos da Criança; Cidade do evento: Braga / Instituto de Educação da Universidade do Minho.
O evento decorreu entre 6 e 8 de Julho de 2016.
14. Ensino de literatura: uma reflexão sobre valores e formação humana (Literature teaching: a reflection on values ¿¿and human formation), 2016 (Seminário).
Nome do evento: Jornadas Doutorais em Estudos da Criança; Nome da Instituição: Curso de Doutoramento em Estudos da Criança; Cidade do evento: Braga / Instituto de Educação da Universidade do Minho.
O evento decorreu entre 6 e 8 de Julho de 2016.
15. A leitura literária na sala de aula: um estudo para a promoção de uma educação literária (Literary reading in the classroom: a study for the promotion of literary education), 2016 (Seminário).
Nome do evento: I International Seminar on Reading, Education and School Achievement ; Nome da Instituição: Universidade do Minho; Cidade do evento: V. N. de Famalicão / CESPU.
O evento decorreu entre 17 e 18 de Junho de 2016.
16. Que cidade é apresentada às crianças? Representações na literatura infantil (What city is presented to children? Representations in children's literature), 2016 (Seminário).
Nome do evento: Colóquio Internacional Crianças, Cidade e Cidadania; Nome da Instituição: Associação para o Desenvolvimento das Comunidades Locais; Cidade do evento: Guimarães / Palácio Vila Flor.
O evento decorreu entre 17 e 18 de Março de 2016.
17. Reflexões sobre infância e escola em Pinóquio: entre a subalternização e o protagonismo (Reflections on childhood and school in Pinocchio: between subalternization and protagonism), 2016 (Seminário).
Nome do evento: Colóquio Internacional Literatura Infantil, Práticas e Imaginário: Figuras do Imaginário; Nome da Instituição: Centro de Investigação em Estudos da Criança; Cidade do evento: Braga / Instituto de Educação da Universidade do Minho.
O evento decorreu no dia 16 de Maio de 2016.
18. A Educação Literária na “Guerra do Contestado”: Lendas e Personagens (Literary Education in the "War of the Contestado": Legends and Characters), 2016 (Congresso).
Nome do evento: Congreso Internacional "Guerras y conflictos sociales de ayer y de hoy (Literatura y Arte)"; Nome da Instituição: Universidade de Santiago de Compostela, Instituto de Ciencias da Educación, Xunta de Galícia, Centro Ramón Piñeiro para a Investigación en Humanidades; Cidade do evento: Santiago de Compostela / Centro Ramón Piñeiro para a Investigación en Humanidades.
Evento: 15 - 17 de Junho de 2016.
19. Pequenos e grandes conflitos na literatura angolana para crianças e jovens (Small and large conflicts in Angolan literature for children and young people), 2016 (Congresso).
Nome do evento: Congreso Internacional "Guerras y conflictos sociales de ayer y de hoy (Literatura y Arte)"; Nome da Instituição: Universidade de Santiago de Compostela, Instituto de Ciencias da Educación, Xunta de Galícia, Centro Ramón Piñeiro para a Investigación en Humanidades; Cidade do evento: Santiago de Compostela / Centro Ramón Piñeiro para a Investigación en Humanidades.
Evento: 15 - 17 de Junho de 2016.
20. A guerra e os conflitos bélicos: A sua recepção pelas famílias no âmbito da educação literária (War and warfare: Their reception by families in the field of literary education), 2016 (Congresso).
Nome do evento: Congreso Internacional "Guerras y conflictos sociales de ayer y de hoy (Literatura y Arte)"; Nome da Instituição: Universidade de Santiago de Compostela, Instituto de Ciencias da Educación, Xunta de Galícia, Centro Ramón Piñeiro para a Investigación en Humanidades; Cidade do evento: Santiago de Compostela / Centro Ramón Piñeiro para a Investigación en Humanidades.
Evento: 15 - 17 de Junho de 2016.
21. Crises e movimentos migratórios presentes na obra, Quando Hitler Roubou o coelho cor-de-rosa, de Judith Kerr: um paralelismo contemporâneo (Crises and Migratory Movements Present in the Work, When Hitler Stole the Pink Rabbit, by Judith Kerr: A Contemporary Parallelism), 2016 (Congresso).
Nome do evento: Congreso Internacional "Guerras y conflictos sociales de ayer y de hoy (Literatura y Arte)"; Nome da Instituição: Universidade de Santiago de Compostela, Instituto de Ciencias da Educación, Xunta de Galícia, Centro Ramón Piñeiro para a Investigación en Humanidades; Cidade do evento: Santiago de Compostela / Centro Ramón Piñeiro para a Investigación en Humanidades.
Evento: 15 - 17 de Junho de 2016.
22. Os conflitos bélicos e a criança na Literatura Infantil: um estudo exploratório (War conflicts and the child in Children's Literature: an exploratory study), 2016 (Congresso).
Nome do evento: Congreso Internacional "Guerras y conflictos sociales de ayer y de hoy (Literatura y Arte)"; Nome da Instituição: Universidade de Santiago de Compostela, Instituto de Ciencias da Educación, Xunta de Galícia, Centro Ramón Piñeiro para a Investigación en Humanidades; Cidade do evento: Santiago de Compostela / Centro Ramon Piñero de Humanidades.
Evento: 15-17 de Junho de 2016.
23. Representações da Família na LIJ : mediação e receção. Estudo Exploratório (Representations of the Family in the Children's Literature: mediation and reception. Exploratory study), 2016 (Simpósio).
Nome do evento: III Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança. Travessias e Travessuras nos Estudos da Criança; Nome da Instituição: Universidade do Minho, Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto, Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Cidade do evento: Porto / Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto.
24. Representações do Outro na Literatura Infantil Brasileira (Representations of the Other in Brazilian Children's Literature), 2015 (Congresso).
Nome do evento: II Congresso Internacional de Cultura Lusófona Contemporânea – Representações do Outro: Olhares Plurais; Nome da Instituição: Escola Superior de Educaçã de Portalegre; Cidade do evento: Portalegre.
Este evento teve lugar em 10 e 11 de novembro de 2015.
25. Da Literatura à Formação de Leitores em contextos não formais (From Literature to the Formation of Readers in non-formal contexts), 2013 (Seminário).
Nome do evento: I Seminario Internacional Educación Social y Alfabetización Lectora; Nome da Instituição: CEPLI; Cidade do evento: Cuenca.
16-18 de Outubro de 2013.
26. Hermanito y hermanita de los hermanos Grimm: siete cuentos inéditos traducidos al español, ¿Me traduces una historia?: la traducción en ámbito infantil y juvenil (Brother and sister of the brothers Grimm: seven unpublished stories translated into Spanish, do you translate a story ?: translation in children and youth), 2013 (Congresso).
Nome do evento: III Jornadas Internacionales de crítica e investigación en literatura infantil y juvenil. ¿Me traduces una historia?: La traducción en âmbito infantil y juvenil; Nome da Instituição: ANILIJ-ELOS-DIT; Cidade do evento: Forli, Bolonha.
25-27 março 2013.
27. O papel dos mitos na Literatura Juvenil Contemporânea: da voz às vozes, 2010 (Congresso).
Nome do evento: III Congresso Internacional de Literatura Infantil. Releituras do fenómeno mítico-lendário no espaço ibero-americano; Nome da Instituição: OBLIJ - UTAD; Cidade do evento: Chaves / Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro.
O evento decorreu entre 14 e 16 de Maio.
28. O Clube de Leitura em contexto escolar: promoção da competência literária e da literacia, 2010 (Congresso).
Nome do evento: III Congresso Internacional de Literatura Infantil. Releituras do fenómeno mítico-lendário no espaço ibero-americano; Nome da Instituição: OBLIJ - UTAD; Cidade do evento: Chaves / Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro.
O evento decorreu entre 14 e 16 de Maio.
29. A reconstrução histórico-biográfica de Anne Frank, Pedro e Inês, 2010 (Congresso).
Nome do evento: III Congresso Internacional de Literatura Infantil. Releituras do fenómeno mítico-lendário no espaço ibero-americano; Nome da Instituição: OBLIJ - UTAD; Cidade do evento: Chaves / Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro .
O evento decorreu entre 14 e 16 de Maio.
30. Reading Literacy in Portugal and in Finland – Preliminary Study, 2009 (Conferência).
Nome do evento: 1º Fórum Ibero-Americano de Literacias / 16 European Conference on Reading; Cidade do evento: Braga / Universidade do Minho.
O evento decorreu entre 19 e 22 de Julho.
31. A poesia na sala de aula: as percepções de professores do 1º ciclo do EB do concelho de Felgueiras, 2008 (Congresso).
Nome do evento: 3º Congresso de Aquisição da Linguagem; Cidade do evento: Guarda / Escola Superior de Educação da Guarda.
O evento decorreu entre 9 e 10 de Abril.
32. Problem stories in the education for numeracy and literacy, 2008 (Encontro).
Nome do evento: 3rd Elementary Mathematics Education Meeting/ 3.º Encontro em Matemática Elementar; Cidade do evento: Braga / Universidade do Minho.
O evento decorreu entre 29 de Novembro e 1 de Dezembro.
33. A literacia do imaginário na literatura juvenil contemporânea: modos de pensar o mundo, 2008 (Encontro).
Nome do evento: 7º Encontro Nacional / V Internacional de Investigação em Leitura, Literatura Infantil e Ilustração; Cidade do evento: Braga / Universidade do Minho.
O evento decorreu entre 10 a 11 de Outubro.
34. Ideologia(s) e ficção. As biografias na obra infanto-juvenil de José Jorge Letria, 2008 (Encontro).
Nome do evento: 7º Encontro Nacional / V Internacional de Investigação em Leitura, Literatura Infantil e Ilustração; Cidade do evento: Braga / Universidade do Minho.
O evento decorreu entre 10 a 11 de Outubro.
35. Do national identities frame literacy?, 2008 (Conferência).
Nome do evento: UKLA 44th International Conference; Cidade do evento: Liverpool / Liverpool Hope University.
O evento decorreu entre 10 a 13 de Julho.
36. Poesia africana: cosmovisão e multiculturalidade na literatura para a infância, 2008 (Congresso).
Nome do evento: VI Congreso de Estudios Africanos en el Mundo Ibérico. Puentes, Conexiones e Intercambios; Cidade do evento: Las Palmas de Gran Canaria.
O evento decorreu entre 7 a 9 de Maio.
37. Desmontar el lenguaje para construir el mundo: la vanguardia en la poesía de potencial recepción infantil, 2007 (Congresso).
Nome do evento: V Congreso ANILIJ; Nome da Instituição: ANILIJ; Cidade do evento: Léon.
O evento decorreu entre 21 a 23 de Novembro.
38. A leitura dos textos literários em manuais escolares brasileiros e portugueses de primeiro ciclo, 2007 (Congresso).
Nome do evento: V Congreso ANILIJ; Nome da Instituição: ANILIJ; Cidade do evento: Léon.
O evento decorreu entre 21 a 23 de Novembro.
39. A construção da identidade europeia: o papel da literatura de recepção infantil, 2007 (Congresso).
Nome do evento: V Congreso ANILIJ; Nome da Instituição: ANILIJ; Cidade do evento: Léon.
O evento decorreu entre 21 a 23 de Novembro.
40. Um programa de leitura fundamentado na literatura, 2006 (Encontro).
Nome do evento: 3º Encontro sobre Língua Portuguesa: Língua Portuguesa nos primeiros anos de escolaridade – Investigação e Boas Práticas; Nome da Instituição: Associação de Professores de Português; Cidade do evento: Lisboa / Escola Superior de Educação de Lisboa.
O evento decorreu no dia 7 de Julho.
41. A Maior Flor do Mundo, de José Saramago: os exercícios de metaficcionalidade e a formação do leitor crítico, 2006 (Congresso).
Nome do evento: III Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil; Cidade do evento: Presidente Prudente / Universidade Estadual Paulista “Júlio Mesquita Filho”.
O evento decorreu entre 28 de Agosto a 1 de Setembro.
42. Histórias para ler e pensar. Representações da natureza na literatura de recepção infantil, 2006 (Congresso).
Nome do evento: III Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil; Cidade do evento: Presidente Prudente / Universidade Estadual Paulista “Júlio Mesquita Filho”.
O evento decorreu entre 28 de Agosto a 1 de Setembro.
43. Olhares sobre a literatura infantil no 1º ciclo de escolas brasileiras e portuguesas, 2006 (Seminário).
Nome do evento: V Seminário de Metodologia de Ensino da Língua Portuguesa; Cidade do evento: São Paulo / Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
O evento decorreu entre 12 a 14 de Setembro.
44. Onde está a literatura infantil: como e onde a literatura é apresentada nas escolas brasileiras e portuguesas., 2006 (Simpósio).
Nome do evento: VII Jornadas Andinas de Literatura LatinoAmericana (JALLA 2006) - Memorias Culturales: Circulación del Conocimiento en la Educación y la Sociedad; Cidade do evento: Bogotá / Universidad de los Andes - Instituto Pensar y Pontificia Universidad Javeriana - Universidad Nacional de Colombia.
O evento decorreu entre 14 a 18 de Agosto.
45. Valores éticos na literatura infantil. Para uma leitura de A Lebre e a Tartaruga, 2005 (Congresso).
Nome do evento: VIII Congresso Galaico-Português de Psicopedagogia; Cidade do evento: Braga / Universidade do Minho.
O evento decorreu entre 14 e 16 de Setembro.
46. From dream to reality: an analysis of elementary school textbooks in Portugal, 2005 (Simpósio).
Nome do evento: IX Simposio Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y de la Literatura; Cidade do evento: Logroño / Universidade de La Rioja.
O evento decorreu entre 30 de Novembro a 2 de Dezembro.
47. Diálogos polifónicos em J. K. Rowling e Álvaro, 2005 (Congresso).
Nome do evento: II Congresso Internacional de Literatura Infantil; Cidade do evento: Vila Real / Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro.
O evento decorreu entre 19 a 21 de Maio.
48. A Metamorfose Nas Histórias Do Sono E Do Sonho De José Jorge Letria, 2005 (Congresso).
Nome do evento: II Congresso Internacional de Literatura Infantil; Cidade do evento: Vila Real / Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro.
O evento decorreu entre 19 a 21 de Maio.
49. A educação literária no ensino básico: da utopia à realidade, 2004 (Encontro).
Nome do evento: II Encontro Nacional da SPDLL; Cidade do evento: Faro / Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade do Algarve.
O evento decorreu entre 13 e 15 de Maio.
50. Brasil e Portugal: a leitura do livro didático. Comparações possíveis, 2004 (Congresso).
Nome do evento: Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil; Cidade do evento: Presidente Prudente / UNESP.
O evento decorreu entre 20 e 21 de Agosto.
51. Problem stories in the education for numeracy and literacy, 2004 (Encontro).
Nome do evento: EME2004 – Elementary Mathematics Education Meeting; Cidade do evento: Braga / Universidade do Minho.
O evento decorreu entre 3 a 6 de Junho.
52. Um modelo reflexivo para a prática pedagógica construído a partir das áreas disciplinares, 2003 (Simpósio).
Nome do evento: 1º Simpósio Nacional de Educação Básica Pré-Escolar e 1º Ciclo; Cidade do evento: Aveiro / Universidade de Aveiro.
O evento decorreu entre 13 e 14 de Novembro.
53. Estudos literários para a infância e formação de educadores e professores, 2003 (Simpósio).
Nome do evento: 1º Simpósio Nacional de Educação Básica Pré-Escolar e 1º Ciclo; Cidade do evento: Aveiro / Universidade de Aveiro.
O evento decorreu entre 13 e 14 de Novembro.
54. Literary text and language learning , 2003 (Conferência).
Nome do evento: 4th IAIMTE International Conference; Cidade do evento: Lisboa / Escola Superior de Educação de Lisboa.
O evento decorreu entre 28 a 30 de Julho.
55. Literacia crítica: o papel do texto na educação básica, 2002 (Encontro).
Nome do evento: Encontro Investigação e Boas Práticas no Ensino da Língua Portuguesa no 1º Ciclo; Cidade do evento: Lisboa / Escola Superior de Educação de Lisboa.
O evento decorreu no dia 12 de Julho.
56. Didáctica do texto e formação de professores: algumas reflexões, 2001 (Encontro).
Nome do evento: IV Encontro Nacional de Didácticas e Metodologias de Educação – “Percursos e Desafios”; Cidade do evento: Évora / Universidade de Évora.
O evento decorreu entre 26 e 28 de Setembro.
57. A criança e a apreensão fruitiva da língua: algumas reflexões a propósito da escrita poética de José Jorge Letria, 2000 (Congresso).
Nome do evento: IV Congresso Internacional de Língua, Cultura e Literaturas Lusófonas, realizado em Homenagem a Azevedo Ferreira, Houaiss e Marinhas Del Valle; Cidade do evento: Santiago de Compostela / Universidade de Santiago de Compostela.
O evento decorreu entre 13 e 15 de Setembro.



Participação editorial em revistas
Magazine editorial participation
1. Azevedo, Fernando José Fraga de. NUANCES: Estudos sobre Educação – Revista Anual do Curso de Pedagogia e Pós-Graduação em Educação, Função ou tipo de participação: Reviewer, Editora: UNESP – Universidade Paulista “Mesquita Filho”.
2. Azevedo, Fernando José Fraga de. Revista Ocnos, Função ou tipo de participação: Reviewer.
3. Azevedo, Fernando José Fraga de. Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea, desde 2015/01/11, Função ou tipo de participação: Reviewer.
4. Azevedo, Fernando José Fraga de. ISL. Revista de Investigaciónes sobre Lectura, desde 2014/12/15, Função ou tipo de participação: Reviewer.
5. Azevedo, Fernando José Fraga de. Revista Portuguesa de Humanidades, desde 2013/10/08, Função ou tipo de participação: Reviewer.
6. Azevedo, Fernando José Fraga de. Revista Agália. Revista de Estudos na Cultura, desde 2013/06/08, Função ou tipo de participação: Reviewer, Editora: Associaçom Galega da Língua.
7. Azevedo, Fernando José Fraga de. Educação & Realidade, desde 2013/04/09, Função ou tipo de participação: Reviewer.
8. Azevedo, Fernando José Fraga de. Álabe Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura, desde 2012/04/07, Função ou tipo de participação: Reviewer.







Indicadores de produção (Production indicators)

Total
Produção científica
Scientific production
185

Livros e capítulos
Books and book chapters
102
Livros publicados ou organizados
Published or organized books
35
Capítulos de livros publicados
Published book chapters
67
Artigos científicos em revistas
Papers in periodics
58
Com arbitragem científica
With scientific refereeing
56
Sem arbitragem científica
Without scientific refereeing
2
Trabalhos em eventos
Papers in conference proceedings
23
Com arbitragem científica
With scientific refereeing
23
Outros tipos de produção científica
Other scientific production
2

Total
Produção técnica
Technical production
46

Outros tipos de produção técnica
Other technical production
46

Total
Dados complementares
(Additional data)
250

Orientações
Orientations
58
Participação no Júri de Graus Académicos
Academic Degrees jury participation
90
Participação em Comissões de Avaliação
Evaluation comissions participation
9
Participação em Eventos
Event participation
85
Participação editorial em revistas
Magazine editorial participation
8


Outras informações relevantes
Membro da Comissão de Especialistas do Plano Nacional de Leitura


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